【正文】 償地飛到了太平洋西岸，那里的大好風景盡收眼底，它為此陶醉了。簡單讓小鳥獲得了成功，而老鷹卻不懂得這個道理，所以只能在東岸患得患失，它想得越多離成功越遠。他發(fā)現(xiàn)了一塊寶玉，便對寶玉說：“若不是我，而是你的主人找到了你，他會非常珍惜地把你撿起來；但我發(fā)現(xiàn)了你卻毫無用處?！边@是說自己需要的東西才是真正珍貴的。他們使用羅馬數字。在這種數字的運用里，不需要“0”這個數字。他發(fā)現(xiàn)，有了“0”，進行數學運算方便極了，他非常高興，還把印度人使用“0”的方法向大家做了介紹。當時是歐洲的中世紀，教會的勢力非常大，羅馬教皇的權利更是遠遠超過皇帝。就這樣，“0”被那個愚昧、殘忍的羅馬教皇明令禁止了。后來“0”終于在歐洲被廣泛使用，而羅馬數字卻逐漸被淘汰了。有一天，數字卡片在一起吃午飯的時候，最小的一位說起話來了?！?哥哥說：“0弟弟的主意可真不錯，我就做一回好人吧，我老8供應照相機和膠卷，好吧？” 老4說話了：“8哥，好是好，就是太麻煩了一點，到不如用我的數碼照相機，就這么定了吧。不長時間，徒弟三人摘完桃子高高興興回來。我們每人摘的一樣多，我筐里的桃子不到100個，如果3個3個地數，數到最后還剩1個。我筐里的桃子，如果4個4個地數，數到最后還剩1個。我筐里的桃子，如果5個5個地數，數到最后還剩1個。你知道他們是怎么算出來的嗎？第四篇：有趣兒童英語小故事有趣兒童英語小故事兒童英語小故事都是一些英語表達簡單，多對話的短文，例如經典的《 We are friends》、《Little mouse》、《Let’s play》等的英語小故事。我下面只是介紹了3篇比較經典的英語小故事，想了解更多，可以到網上下載，也可以運用學習軟件來閱讀兒童英語小故事。他沒有爸爸、媽媽和朋友。一只小鳥過來了?！盩ommy says: “ no,no, I can’t fly!”Tommy 說：“不，不，我不會飛。他說：“我會跳。”Tommy says: “no, can’t jump!”Tommy說：“不，不。”A monkey says:“I can climb the ’s climb the tree!”一只猴子過來了。讓我們一起爬樹吧。我不會爬樹。他說:“我會游泳，讓我們一起游泳吧！” Tommy smiles: “ we are friends!”鴨子笑了：“我們是朋友！”Little mouse(小老鼠)It’s a sunny little mouse wants to go out and 。所以左看看右看看 He peeks to the left and peeks to the Suddenly, the mummy mouse ，老鼠媽媽叫道：“watch out!Watch out!The cat is here , the cat is here.” “小心！小心！貓在這里，貓在這里”Let’s play(讓我們一起玩吧)It’s dark outside, the cat doesn’t want to ，可是小貓不想睡覺 “rabbits,rabbits!Let’s play!” “兔子，兔子！讓我們一起玩吧” “no,we are sleeping.” “不，我們要睡覺” “birds,birds!Let’s play!”“小鳥，小鳥！讓我們一起玩” “no, we are sleeping.” “不，我們要睡覺” “bears,’s play!”“小熊，小熊，讓我們一起玩吧” “no, we are sleeping.” “不，我們要睡覺”No one wants to cat has to go home and sleep沒有人想要玩。希望你的孩子們對英語小故事產生興趣吧！這是要孩子經常閱讀的哦，效果才會出來。但是，這到底是怎樣的一種力呢？直到有一天，當牛頓在花園的蘋果樹下思索，一個蘋果落到他的腳邊時，牛頓終于獲得了頓悟,他的問題也逐漸被解決了。這時，一只蘋果恰巧落下來，它落在牛頓的腳邊。牛頓提出萬有引力定律、牛頓運動定律，他去世后，他被當作發(fā)現(xiàn)宇宙規(guī)律的英雄人物繼而被賦予傳奇色彩,牛頓與蘋果的故事更是廣為流傳。愛迪生是美國的科學家，他每次想到一些實驗都要動手試一試?！睈鄣仙犃藡寢屵@句話，很高興，他就在家里拿了一些雞蛋，先搭好一個窩，在地上鋪著厚厚的草，再把雞蛋放到窩上，自己坐到窩上。他的家人又生氣又高興地說：“你蹲在窩子上干嘛？”愛迪生說：“我蹲在窩上孵小雞?！边€有一次，愛迪生看到小鳥在自由地飛翔，他就想：“小鳥會飛，我們人可不可以飛呀？”他突然想起，汽球沒有翅膀可以飛上天，我們人身體里加了氣可不可以飛呀？他就看到那里有水汽藥粉，就喂伙伴吃，沒過多久，伙伴的肚子疼了，愛迪生被他爸爸狠狠地揍了一頓，爸爸還說：“回頭不準做實驗了。在五歲時和家人去郊游，當走進一片茂密的樹林時，他卻不見了，母親到處找他，焦急地喊他，他卻一個人在林間輕輕地穿行，一會兒摘下一片樹葉，細心觀察樹葉的脈紋，一會兒觀看陽光從樹葉間透出的光斑，到了湖邊，他就蹲下身來，一動也不動地望著湖面上起伏的微波。媽媽一把拉起小愛因斯坦的手，發(fā)現(xiàn)他呆的地方離她叫喊的地方很近，“你干嗎不答應媽媽，讓媽媽來回的跑。”小愛因斯坦說，媽媽只好微微地嘆了一口氣。