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20xx小班上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)-閱讀頁(yè)

2024-10-28 22:27本頁(yè)面
  

【正文】 工作。幼兒園里教的一些常規(guī)知識(shí)與技能,家長(zhǎng)在家應(yīng)加強(qiáng)練習(xí),以達(dá)到鞏固的效果。如果家長(zhǎng)有什么需要或疑難也可隨時(shí)提出來(lái),我們?cè)负湍銈児餐接憽N覀兗议L(zhǎng)們有時(shí)間可以關(guān)心一下。今天我們聚在一起,無(wú)論談什么,都離不開(kāi)一個(gè)話題,那就是我們的孩子。其實(shí),幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。由于孩子的年齡還比較小,能力還比較弱,決定了我們幼兒園教育的總目標(biāo)是“保教并重”;召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是:讓家長(zhǎng)了解幼兒初入園容易出現(xiàn)的一些問(wèn)題,幼兒園的生活,學(xué)習(xí)內(nèi)容,以及家長(zhǎng)需要配合的一些工作等,以便讓幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。這個(gè)年齡階段的孩子因?yàn)槭堑谝淮坞x開(kāi)父母,會(huì)產(chǎn)生分離焦慮,對(duì)孩子來(lái)說(shuō),入園是一件驚天動(dòng)地的大事,所以孩子入園,我們家長(zhǎng)自己首先要情緒穩(wěn)定,不要有焦慮感,有時(shí)孩子的焦慮是由家長(zhǎng)的不穩(wěn)定情緒引起的,要正常送幼兒入園,其次,要相信老師,給予老師有充分的信任,我們既然把孩子從你手中接過(guò)來(lái),那么我們所盡到的就是父母和老師的雙重責(zé)任,既要照顧好幼兒在園的一日生活,又要對(duì)幼兒進(jìn)行各種習(xí)慣的培養(yǎng)教育。第二天,孩子基于第一天的經(jīng)驗(yàn),會(huì)出現(xiàn)幾種情況:1)、哭鬧的更厲害。家長(zhǎng)怎么辦?首先告訴孩子,爸爸媽媽有工作要上班,下班后會(huì)來(lái)接她。第三天,如果孩子不感冒,不發(fā)燒,堅(jiān)持送孩子入園,漸漸的,孩子會(huì)把對(duì)家長(zhǎng)的依戀轉(zhuǎn)移到老師身上,這個(gè)過(guò)程,每個(gè)孩子的適應(yīng)時(shí)間不一樣,有的快,有的慢。下午接孩子時(shí)會(huì)出現(xiàn)幾種情況:高高興興,悲喜交加,放聲大哭等,對(duì)孩子的種種表現(xiàn)家長(zhǎng)都應(yīng)該把它視為正常,畢竟孩子離開(kāi)家長(zhǎng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師,陌生的小朋友生活了一天,不容易,特別是看到家長(zhǎng)會(huì)放聲大哭的小朋友,家長(zhǎng)可能會(huì)有誤解:老師怎么著他了,給他委屈了嗎?等等其實(shí)沒(méi)有什么,孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的情緒。對(duì)他說(shuō),“老師和小朋友很喜歡你,如果你明天不去。初入園的孩子由于心理緊張,情緒不穩(wěn)定,容易造成免疫力下降,不同程度的病癥,只要不是很?chē)?yán)重,均屬正常現(xiàn)象,最好堅(jiān)持入園。共劃分為五大領(lǐng)域:健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)”。b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力。d喜歡參加體育活動(dòng),動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事。e能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。b樂(lè)意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心。d能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感。4)科學(xué):a對(duì)周?chē)氖挛铿F(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲。c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周?chē)h(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識(shí)。b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。家園經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)提出。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度遵守作息時(shí)間、按時(shí)入園;準(zhǔn)時(shí)接孩子;要求幼兒不隨便缺席,有病有事要請(qǐng)假需要家園配合的(1)、在日常的活動(dòng)中,我們常常會(huì)因?yàn)檎n程的需要請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作,如與幼兒共同復(fù)習(xí)功課。(2)、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生。(3)、孩子在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,鍛煉孩子的自我服務(wù)能力。因?yàn)橹讣走^(guò)長(zhǎng),孩子間會(huì)相互碰傷。家長(zhǎng)朋友們,海量資料分享讓我們攜起手來(lái),為孩子健康快樂(lè)的成長(zhǎng)共同努力!再次衷心感謝您的參與,最后祝愿:工作順利,家庭幸福,我們班的每個(gè)孩子早日適應(yīng)幼兒園的生活,健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。同時(shí)根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過(guò)綜合整理,來(lái)和各位家長(zhǎng)朋友探討一下!剛才班主任盧老師已經(jīng)跟大家介紹了很多,這里我做一點(diǎn)點(diǎn)補(bǔ)充。所以請(qǐng)家長(zhǎng)在送孩子入園前再次檢查孩子的個(gè)人衛(wèi)生,比如小臉擦干凈了沒(méi)有,衣服整潔了嗎,指甲是不是剪了,在家里穿的拖鞋是不是換了?等等。因?yàn)樾“嘤變哼€不能清楚地轉(zhuǎn)告老師的話語(yǔ),因此我們會(huì)及時(shí)把一些通知寫(xiě)在我們教室門(mén)口旁邊掛有的一塊小黑板,我們要通知家長(zhǎng)協(xié)助我們教師工作的時(shí)候就會(huì)在那里書(shū)寫(xiě)出來(lái),所以請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)接孩子的時(shí)候多關(guān)注一下。首先請(qǐng)家長(zhǎng)早晨準(zhǔn)時(shí)送孩子入園。如有特殊情況(病假、事假等)不能來(lái)園請(qǐng)及時(shí)與我們?nèi)〉寐?lián)系,如果你的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。就大哭大鬧要回家,這樣對(duì)老師的教育工作也有一定的影響,請(qǐng)家長(zhǎng)注意。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告,家人不帶卡接的,請(qǐng)簽字(幼兒名,家長(zhǎng)名)。做好孩子的安全工作。每天來(lái)幼兒園家長(zhǎng)請(qǐng)先檢查孩子的口袋,不要讓孩子帶零食和玩具、紙錢(qián)及有危險(xiǎn)的東西(彈子,刀片,扣子,硬幣等細(xì)小物品)防止吞掉,不要給孩子帶貴重物品,以免遺失。有特殊疾病史的幼兒家長(zhǎng)要及時(shí)告訴班上老師知曉,便于照看;對(duì)什么東西有強(qiáng)烈過(guò)敏情況也要早告知老師,防患于未然(如:雞蛋、魚(yú)、蝦、海帶等)。在此也請(qǐng)你們諒解我們。
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