2009-20xx學年下學期美術工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-28 22:24本頁面
【正文】 校報送的大量作品中進行了篩選，最終，有大量師生作品獲獎，取得了驕人的成績。4月 8日，在 實驗學?；墼礃?01學習教育教學理念，研究新《美術課程標準》中的各學段目標。各校區(qū)校園文化建設經(jīng)驗交流與探討。好的地方:，大多數(shù)教師思想上較為重視，包括民辦學校也派人參加了。不足之處：，少來或不來參加教研活動，對教研課題的研究抗拒或推諉。無全局觀念的作風嚴重影響了其他教師的積極性。，過于頻繁，部分教師分身無術，客觀上也影響了本組教研活動的參加。現(xiàn)對一學工作總結(jié)如下：（一）、激發(fā)學生學習美術的興趣興趣是學習美術的基本動力。同時將美術課程資料與學生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一齊，強調(diào)了知識和技能在幫忙學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。因此，我選取了基礎的、有利于學生發(fā)展的美術知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本資料。（三）、重視簡筆畫訓練本學期我們美術組在張校長的直接領導下開展了簡筆畫教學，在簡筆畫教學中，我們按中心校的要求和各年級的要求分別進行了簡筆畫訓練，此刻大部分學生能對本年級要求畫的簡筆畫背著畫下來，而且收到的教學效果是比較好。消泯學生的個性，千人一面，是創(chuàng)造活動之大忌。在思維方法上，就應注意采用與創(chuàng)造性密切相關的發(fā)散思維、類比思維、想象思維等。（五）重視學生的自我評價我們這天的教育的主要任務已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識，而務必讓學生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”，即學會學習，構(gòu)成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學力。（六）、教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學之余，我除認真參加學校及教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。六年級美術教師下學期工作總結(jié)（二）時間過得很快，一學期的教學工作已臨近結(jié)束，再過一學期孩子們就要畢業(yè)了，為了進一步提高自己的美術教育教學水平，促進孩子們的全面發(fā)展，現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：一、深入鉆研教材，努力提高教學效率本期美術教學中，我努力做到認真鉆研新課標、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。二、激發(fā)學生學習美術的興趣通過學習能讓學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣。三、聯(lián)系生活，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識在教學過程中將學習內(nèi)容與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系起來，強調(diào)知識和技能在幫助學生美術生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。同時，培養(yǎng)了學生對祖國優(yōu)秀文化的熱愛，對世界多元文化教育的寬容和尊重。通過綜合學習和探究學習，引導學生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識之間的關聯(lián)，四、下學期提高的方向雖然自己對新課程理念都有一定程度的認識，但是在教學行為上卻又無法充分體現(xiàn)出來。在以后的工作中，要不斷地學習，不斷地更新教育理念，努力提高
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