181電能電功導(dǎo)學(xué)案(答案)-閱讀頁
2024-10-28 21:53本頁面
【正文】 猜測和成功的驗證表示祝賀!其他同學(xué)的敢于猜想，敢于發(fā)表意見，同樣值得我們學(xué)習(xí)。生：并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和。并聯(lián)電路干路電流等于各支路電流之和。另外我還知道，猜想并不可靠，必須通過實驗來證實。第四篇：電能電功教學(xué)設(shè)計 《電能電功》教學(xué)設(shè)計華中科技大學(xué)附屬中學(xué)向彬【教學(xué)目標】。，并會由電能表計算一段時間內(nèi)用電器消耗的電能?？照{(diào)是一種特別耗電的用電器。提出問題2：從能量轉(zhuǎn)化的角度，電源的作用是什么？請學(xué)生集體回答各發(fā)電廠和電池產(chǎn)生電能時能量轉(zhuǎn)化的過程。提出問題3：從能量轉(zhuǎn)化的角度，用電器的作用是什么？展示四種用電器，帶領(lǐng)學(xué)生集體分析各用電器消耗電能時能量轉(zhuǎn)化的過程 總結(jié)：用電器是將電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能的裝置。引導(dǎo)學(xué)生繼續(xù)總結(jié)：用電器消耗電能的過程就是電流做功的過程。電流做功的多少叫做電功。有500J電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量，而電能減少500J 提出問題：電功的大小與哪些因素有關(guān)？引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本90頁第二段。（2）連接1節(jié)干電池，閉合開關(guān)，觀察現(xiàn)象。（3）保持電壓、電流不變（連接1節(jié)干電池），改變電流做功的時間，比較兩次重物被緩慢提起的高度。引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：電流做功時間越長，電功越大。比較兩次電流做功的大小。引導(dǎo)學(xué)生集體表達：調(diào)整重物質(zhì)量后，重物質(zhì)量越大，提升重物過程中電流做功越多?？茖W(xué)家通過更精確的大量實驗發(fā)現(xiàn)：電功W等于這段電路兩端的電壓U、電路中的電流I和通電時間t的乘積。1A課件展示規(guī)范解題步驟，強調(diào)單位換算。引出度（千瓦時）。h=1103W3600s=106J 將例1的計算結(jié)果轉(zhuǎn)化為以千瓦時為單位。：用來測量電路消耗電能的儀表。教師巡視，并參與學(xué)生討論。強調(diào)額定最大電流是電能表允許通過的最大電流。h，提問：轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動1圈，表示電路中用電器消耗多少電能？播放視頻，觀察40W燈泡和1000W電熱水壺分別單獨工作時電能表轉(zhuǎn)盤的轉(zhuǎn)動情況。通過實物投影儀展示部分同學(xué)的計算過程，強調(diào)“1200r/kW課件展示例3，通過電能表讀數(shù)計算11月份消耗的電能。課件展示電子式電能表。h帶什么含義？ 課件展示圖片，教師講述：消耗1kW同時我們需要注意的是，可見1度電來自不易。所以，請珍惜每一度電，節(jié)約能源。第五篇：《電能_電功》教案電能 電功 教案核心素養(yǎng)通過實例與交流、討論，了解電能的作用及電功，認識電能和我們生活的聯(lián)系，有節(jié)約用電的意識。②知道電能表的作用，會讀家用電能表。的意識。二、教學(xué)重點電功的意義，電功的計算。四、教學(xué)教具開關(guān)、電源、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動變阻器、小燈泡、電能表、電費單、PPT課件。一、創(chuàng)設(shè)情境，引入課題出示：各種干電池、手機電池。第十八章電率功第1節(jié)電能 電功二、進行新課電能（1）電能的來源（優(yōu)教提示：請打開素材“演示視頻：電能”）播放：干電池、風(fēng)車發(fā)電、水力發(fā)電、火力發(fā)電、太陽能發(fā)電、核電站、潮汐能發(fā)電、地?zé)岚l(fā)電、等圖片。通過討論得出結(jié)論：電能是通過其他形式的能轉(zhuǎn)化來的。（3）電能的實質(zhì)及單位指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本，了解電能的實質(zhì)，認識電能的單位有哪些？說出它們之間的換算關(guān)系。即：使電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程。h）1度＝1 kWh：示每消耗1kW（普通電能表、感應(yīng)式電能表、電子式電能表、IC卡式電能表、三相三線電子式預(yù)付費智能電能表、單相電子式復(fù)費率電能表）。h的作用播放圖片，介紹1度電的用途（優(yōu)教提示：請打開素材“演示視頻：一度電的作用”）/ 7 kg標準煤， kg二氧化碳，要關(guān)注能源消耗造成的環(huán)境破壞。電功（1）探究：影響電流做功的因素 實驗采用的科學(xué)方法是：控制變量法 ①研究電功跟電壓的關(guān)系保持電流和通電時間不變，改變電壓。結(jié)論：在電流、通電時間相同的情況下，電壓越大，電流做的功越多。如圖所示，演示電流做功跟電流的關(guān)系，閉合開關(guān)，觀察兩個電燈的亮度和兩個電流表的示數(shù)。③研究電功跟時間的關(guān)系保持電壓和電流不變，改變通電時間。精確實驗數(shù)據(jù)表明：電流所做的功跟電壓、電流和通電時間成正比。寫成公式為：W＝U I t 物理量的意義及單位：U—電壓—伏（V）I—電流—安（A）t—時間—秒（s）W—電功—焦（J）1焦=1伏秒。實質(zhì)：電流做功的過程實際上就是電能轉(zhuǎn)化為其他形式能量的過程；電流作了多少功就有多少電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能。（3）有關(guān)電功的計算例1：一把電烙鐵接在220 V的電路中，通過的電流是350mA，問通電1h消耗的電能為多少焦？合多少千瓦時？ 解：由電功的公式得W＝UIt＝220V3600s＝105J ＝ 答：105
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