【正文】 每月第三周五一天為校園家長開放日活動）幼兒園家園共育的“五定”“五建”幼兒園家長工作的“五字經(jīng)”幼兒園家長義工進課堂（每學期1—2次）幼兒園家園共育活動學期成果展示（每學期1次）（三）綠色節(jié)約環(huán)保綠色:綠色食品、綠色環(huán)境、綠色出行節(jié)約：節(jié)約一滴水、一粒糧食、一張紙、一度電、節(jié)能降耗、減少支出，減少浪費，做好節(jié)能、節(jié)電、節(jié)水，節(jié)糧活動 環(huán)保：創(chuàng)設并打造原生態(tài)幼兒園樂園（后院）（四）共享教育成果：讓孩子享有幸福的教育，讓教師享有教育的幸福。做好學年教師績效考核工作十月份：愛國主義主題教育月開展以愛祖國為主題的教育活動；組織幼兒進行自我服務能力競賽。親子茶話會十二月份：才藝展示主題活動月搞好教職工“迎新年趣味活動”；搞好防寒保暖工作；做好幼兒園宣傳手冊；開展好迎新年“我又長大一歲了”的教育活動；元月份：歸納總結(jié)主題活動月期末總結(jié)，各種記錄和教案歸檔。安排好幼兒的寒假學習生活。力爭常規(guī)工作出新思路，重點工作樹新優(yōu)勢，教學質(zhì)量上新臺階，為學校又好又快的發(fā)展作出新貢獻。教師要面向全體學生、面向?qū)W生的全面發(fā)展、面向?qū)W生的終身發(fā)展。制定各類教學計劃，目標明確，科學性、可行性、實用性要強。各種計劃要在開學前（假期備課期間）制定完成，課時教學計劃試行先周備課。規(guī)章制度包括：校本培訓制度、常規(guī)檢查制度、上課制度、作業(yè)布置與批改制度、聽評課制度、單元達標制度等。學校編印學習選編讀本，教師學習時要把重點內(nèi)容標畫出來，每學完一個內(nèi)容都要寫出學習心得。要嚴格上課制度，任課教師要提前1分鐘到達所教班級，及時組織學生做好上課準備。學校對上課情況進行不定時檢查。規(guī)范設置各學科作業(yè)，作業(yè)量符合要求，批閱認真、細致，有激勵性批語，反饋矯正及時。學生輔導要務實，輔導的目的性、針對性強，輔導方式科學、合理，能全方位（學業(yè)、思品）、多途徑（結(jié)對子、學習小組）地對學生進行輔導，方法多樣，形式靈活，輔導效果好。四、工作安排：八月份：制定各項計劃、健全各種制度、制定評價方案。進行集體備課。九月份：開全課程、開足課時、設全作業(yè)。舉行青年教師聽評課活動。主要檢查各科作業(yè)、備課情況、聽評課記錄。舉行各年級書法比賽與展覽。主要檢查各科作業(yè)、備課情況。校級興趣小組成果展示。主要檢查各科作業(yè)、備課情況和學生輔導。各科聽評課活動。主要檢查各科作業(yè)、備課情況和學生輔導。評選三好學生。二月份：制定各項計劃、健全各種制度、制定評價方案。進行集體備課。三月份：開全課程、開足課時、設全作業(yè)。舉行各科聽評課活動。主要檢查各科作業(yè)、備課情況、聽評課記錄。舉行各項常規(guī)展評活動。主要檢查各科作業(yè)、備課情況。校級興趣小組成果展示。主要檢查各科作業(yè)、備課情況和學生輔導。舉行復習課研討活動組織各學科期末測評。組織教師進行遠程研修。三、工作內(nèi)容（一）深化課堂教學改革，大力推進課堂質(zhì)量。以限制教師在課堂上單向講授的時間作為抓手，拓展學生自學、質(zhì)疑、討論和操作訓練的時間與空間。鼓勵老師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學模式。要求教師在教學設計時務必圍繞預期的教學目標，在把握學生現(xiàn)有的知識、能力、思想、情感和學法等實際的基礎上，根據(jù)教學內(nèi)容及課標要求，確定恰當?shù)慕虒W起點和標準，運用系統(tǒng)觀點和方法，將教學諸要素有序、優(yōu)化地安排，形成科學的教學方案。提升課堂教學技能，促進教師專業(yè)發(fā)展課堂教學技能作為完成課堂教學任務，促進學生高效學習的行為方式，對于課堂教學效果產(chǎn)生直接的影響。（二）以提高教學質(zhì)量為中心，加強教學常規(guī)管理。為了更好地開展常規(guī)工作，將加大常規(guī)檢查力度，對教學常規(guī)中有違規(guī)現(xiàn)象的教師實行跟蹤抽查，力求通過跟蹤檢查的方法，使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責任感和使命感，對教學負責，對學生負責。加強課堂研究，從而切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，大面積提高教學質(zhì)量，促進學生全面發(fā)展。充分利用我校的骨干教師進行“課例研究”，探討新課程的教學新特點，新方法，新路子，新途徑，新模式。加強作業(yè)批改及學困生的輔導工作。要求作業(yè)內(nèi)容精當管用有效，批改及時，做到類批、點批、面批，學生間的互批相結(jié)合，教師要及時總結(jié)，及時點評，以指導整體教學。堅持個別輔導與指導自學為主的原則。（三）、加強教研組建設，扎實開展豐富多彩的教研活動。即打造精品教學設計，定期舉行“教學設計”（含教學導案、自主學案、教學課件）展示評價，對老師呈現(xiàn)優(yōu)質(zhì)的“教學設計”進行反復的打造與篩選，使之成為“教學設計”的精品。，學校要重點組織學習實施“質(zhì)量工程”的系列培訓教材。（四）組織各種活動，培養(yǎng)學生素質(zhì)。各年級繼續(xù)抓好規(guī)范寫字書寫工作，將定期組織學生進行書法比賽。各科制定工作計劃，安排工作進度。檢查作業(yè)教案。集體備課。檢查作業(yè)教案。六年級三科聯(lián)賽預賽。期中考試。檢查作業(yè)教案。組織學生進行書法比賽并進行表彰。六年級三科聯(lián)賽決賽。2012年元月份:評選出本學期的優(yōu)秀教案和優(yōu)秀作業(yè)。組織期末復習。二月份：制定各項計劃、健全各種制度、制定評價方案。進行集體備課。三月份：開全課程、開足課時、設全作業(yè)。舉行各科聽評課活動。四月份：舉行三至六年級作文大賽。常規(guī)檢查匯總與反饋。常規(guī)檢查匯總與反饋。各年級普通話朗讀比賽。七月份：進行學年工作總結(jié)。緊緊圍繞學校教研工作重點開展教研活動，加強管理，強化過程，嚴格要求，積極實施素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教研組教學研究，教學指導，教學管理和教學服務的職能作用，積極探索課改的新經(jīng)驗，新方法，以教學質(zhì)量建設為中心開展工作。學校積極鼓勵教師進修，還組織教師參加場教學觀摩、培訓，讓他們開拓視野，并且在實踐中加以運用。學校對科組在學校教學管理體系中的作用進行重新整合，進一步拓展科組活動的空間。三、求真務實，加強了學校教學常規(guī)工作的管理抓好常規(guī)管理是辦好學校的基礎。開學初，要求每位教師制定工作目標，明確工作任務；期末，對達到目標的教師進行獎勵，樹立了教學榜樣，增強了教師間的競爭意識。學校分別對語文、數(shù)學、英語等學科進行了專題教研，每次教研組都精心安排，合理規(guī)劃。業(yè)務學習，備課、上課、輔導、作業(yè)的布置與批改以及聽課、評課、考查，均是教學管理的一部分，本學期，我校規(guī)范了教師的教學行為，建立良好的教學秩序，推動了課改的發(fā)展。我們針對本校的實際，舉辦了形式多樣的研討活動，達到了預期的目的。我們把提高教育質(zhì)量作為中心工作來抓。本學期認真組織教師參加新教材、新課程培訓，組織教師學習有關教研方面的材料，研究新課程標準、教材與教法，提高課堂教學水平，學習研究教育理論和專業(yè)知識。根據(jù)各班教學質(zhì)量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質(zhì)量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質(zhì)量的對策。同時舉行期中自查表彰，對有進步的班級及學生進行表彰。每學期，我們都經(jīng)過充分醞釀，精心籌劃，嚴格把關，對全校語、數(shù)、英三科進行嚴格的全面期末考核，集中評卷，嚴格按照評分標準，統(tǒng)一進度，保證成績的真實性、可信性。監(jiān)控的結(jié)果表明，各個年級語、數(shù)平均成績穩(wěn)中有升，學生掌握基礎知識比較扎實，優(yōu)秀生比較突出。一學年來，學校既重視教學質(zhì)量又重視綜合素質(zhì)發(fā)展，因此在各項工作中取得非常優(yōu)異的成績。當然，成績只能說明過去，我們再肯定成績的同時，更看到了存在的差異和不足。在今后的工作中，我們還必須努力，發(fā)揚優(yōu)點，正視不足，克服困難，迎難而上，努力把教學教研工作做得更好更扎實。按教育規(guī)律辦事，進一步轉(zhuǎn)變教育觀念。全體教職工齊心協(xié)力，教育教學工作成績顯著。抓好教師隊伍師德建設，強化德育意識。加強家校聯(lián)系，發(fā)揮好“學校、家庭、社會”三位一體的育人功能。此外，學校還通過做好家訪工作、做好協(xié)調(diào)聯(lián)系等形成教育合力。加強教師隊伍建設，是學校建設永恒的主題。開展了“推門課”制度為了進一步促進教師的素質(zhì)，本學期根據(jù)“推門課”制度。通過聽課、反饋來促進教師課堂教學能力的進一步的提高。我們開展 “推門課”的一個重要目的是發(fā)現(xiàn)問題分析問題解決問題。于是我們就成立了以校長為組長的個案分析組，通過多次的聽課，對這位教師存在的問題進行反復的分析，再把結(jié)果反饋給教師，教師在接受了意見后取得了很大的進步。目的是鼓勵教師在課堂中落實新課程理念，鼓勵教師創(chuàng)新課堂教學，提高教育教學水平及教育教學質(zhì)量。在新課改的新形勢下，必須逐步建立并完善以校為本的教師培訓制度。通過校內(nèi)、校際間的交流教師的業(yè)務水平明顯提高。強力推進學校的規(guī)范化建設：嚴格規(guī)范學校招生行為，確保學區(qū)內(nèi)適齡兒童的正常入學。再次是加大經(jīng)費投入，實現(xiàn)學校資產(chǎn)“保值、增值”。三、其它方面：安全工作：安全工作是各項工作的重中之重，建立安全保衛(wèi)工作領導責任制和責任追究制，層層簽訂責任書。不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。我校會在新的學年里再接再厲、銳意進取、取得更大的