新形勢下“堅持和踐行黨的群眾路線”-閱讀頁
2024-10-28 21:32本頁面
【正文】 勵群眾自覺參與社會各項事業(yè)建設。把解決群眾關心的熱點和難點問題作為我們群眾工作的重點，認真體察群眾愿望，關心群眾疾苦，把人民群眾的安危冷暖時刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產生活中的實際困難，把群眾工作做深、做細、做實。加強堅持群眾路線的宣傳教育，使黨的群眾路線深入人心，特別是黨員干部對群眾路線理解和對群眾路線作用的認識。通過邀請專家學者上黨課講黨史，利用現(xiàn)代遠程教育平臺開展“領導帶學”活動等方式，讓黨員干部充分認識到黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，引導黨員干部牢固樹立群眾觀點，在日常工作中為群眾做好事實事。三是加強對農村、社區(qū)和“兩新”組織等基層黨員干部的群眾觀念教育，利用地方黨史資源宣傳群眾觀念。（三）聯(lián)系群眾，提高服務群眾能力。一是堅持從基層黨組織和領導干部做起。要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的自己堅決不做。領導干部要帶頭改進工作作風，帶頭密切聯(lián)系群眾。堅持實干富民、實干興邦，多干讓民眾得到實實在在利益的好事實事。（四）依靠群眾，著力創(chuàng)新群眾工作。一是擴大群眾參與，堅持深入實際、深入基層、深入群眾，變“上訪”為“下訪”，在基層收集帶有原汁原味、帶有現(xiàn)場溫度、帶有鮮明情緒的群眾意見，在一線宣講政策，在一線解決問題。注重總結經驗、探索規(guī)律，增強黨組織工作的開放度和透明度。依托電子政務加強政府政務公開和政府信息公開。長期以來，群眾路線始終是我們黨崇高的價值追求，被譽為黨的生命線、傳家寶。黨的群眾路線也因此成為中共黨建理論中一以貫之的重要組成部分。2013年6月18日，總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，這次教育實踐活動的主要任務要聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題；要以整風精神開展批評和自我批評；要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。，要以轉變黨風為方向。20世紀40年代，黨中央開展的延安整風運動，旨意就是整頓黨風。延安整風運動為黨的建設奠定了經驗基礎。轉變黨風是群眾路線教育實踐活動的目的和任務。中央關于開展群眾路線教育實踐活動的《意見》明確指出：“進一步突出作風建設”，“把作風建設放在突出位置，以作風建設的新成效凝聚起推動經濟社會發(fā)展的強大力量”，并強調：“在全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，對于教育引導黨員、干部牢固樹立宗旨意識和馬克思主義群眾觀點，貫徹黨的群眾路線，切實改進工作作風，始終贏得人民群眾的信任和擁護，夯實黨的執(zhí)政基礎，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠的意義。，要以反對“四風”為抓手。如何轉變黨風，如何堅持群眾路線，很容易陷入空談。為民是宗旨，務實是精神，清廉是表現(xiàn)，三者有內在邏輯關聯(lián)。圍繞為民務實清廉的主要內容，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，是轉變黨風的抓手?！兑庖姟分赋觯洪_展群眾路線教育實踐活動要有好的作風，它本身就是對黨的作風的一次檢驗，“力戒形式主義，不要走過場，做到‘不虛’；著力解決突出問題，做到‘不空’；緊緊圍繞為民務實清廉，做到‘不偏’”。，黨史部門要做到以馬克思主義唯物史觀指導黨史研究和宣傳?！币哉_的立場、觀點、方法研究和宣傳黨的歷史，必須堅持以馬克思主義唯物史觀為指導；研究和宣傳黨的歷史，必須堅持以馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線為指導，堅持人民至上的價值觀、人民是創(chuàng)造歷史真正動力的歷史觀。其次，要牢固樹立人民至上的價值觀，充分反映人民群眾的探索和實踐，實事求是地評價歷史人物，準確再現(xiàn)歷史原貌，深刻揭示歷史發(fā)展規(guī)律，真正體現(xiàn)人民是推動歷史前進的強大動力，體現(xiàn)人民是我們黨的力量之源和勝利之本。在新的歷史條件下，我們黨史工作者要認真學習繼承、積極踐行發(fā)揚黨的群眾路線，增強憂患意識、使命意識、責任意識，自覺抵御脫離群眾的傾向和現(xiàn)象，把為民務實清廉的價值追求深深植根于自己的思想和行動中，更好地履行黨史研究和宣傳職責，更好地為黨的建設服務。長期以來，群眾路線始終是我們黨崇高的價值追求，被譽為黨的生命線、傳家寶。2013年6月18日，總書記在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上指出，這次教育實踐活動的主要任務要聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題；要以整風精神開展批評和自我批評；要著眼于自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。，要以轉變黨風為方向。轉變黨風是群眾路線教育實踐活動的目的和任務。圍繞為民務實清廉的主要內容，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，是轉變黨風的抓手。
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