【正文】 X高級中學(xué)青年志愿者”活動，讓學(xué)生通過社會實踐和社區(qū)服務(wù)活動，初步了解社會，獲得對社會的真實的認識。培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然和社會的責(zé)任感、使命感，服務(wù)和奉獻意識、發(fā)現(xiàn)社會問題、分析、解決社會問題的能力。由學(xué)校精選一批適合學(xué)生閱讀的書目推薦給學(xué)生，或由家長和學(xué)生自行選擇學(xué)生感興趣的書籍，由校團委、班主任、語文教師督促學(xué)生有計劃的閱讀，并寫出讀后感，參加各級教育主管部門開展的讀書征文活動。針對當(dāng)前不斷出現(xiàn)的一些校園學(xué)生心理承受力差和一些不珍惜生命等社會現(xiàn)象和問題，由每個班為單位組織，分期分批的邀請家長到班上來參與，每期用一些或一個事件來開展一些家長學(xué)生互動討論，增進家長和學(xué)生的感情交流溝通，培養(yǎng)學(xué)生珍惜生命、感恩生命、珍視親情的正確觀念。目的是培養(yǎng)學(xué)生從自己的日常生活學(xué)習(xí)中培養(yǎng)良好的文明觀念習(xí)慣，懂得什么是文明。目的是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣和體貼父母的回饋感情。如利用勞動節(jié)，開展勞動體驗；利用抗日戰(zhàn)爭勝利紀(jì)念日、國慶節(jié)、香港澳門回歸紀(jì)念日、全國公祭日等培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學(xué)生遵紀(jì)守法的觀念等；通過各年級考試紀(jì)律教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信的美好品德等；通過組織學(xué)生假期社會調(diào)查等實踐活動，加深學(xué)生對社會主義核心價值觀的認識和理解。馬克思主義指導(dǎo)思想是社會主義核心價值體系的靈魂。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。社會主義核心價值體系教育，是中學(xué)德育教育體系的重要內(nèi)容。全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育6更多精彩范文點擊主頁搜索為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育。在開展社會主義核心價值觀教育中，學(xué)校通過發(fā)放宣傳材料、家長會等多種形式，將學(xué)校開展的社會主義核心價值觀教育活動的內(nèi)容、要求告知家長，同時向家長提出明確要求，配合學(xué)校做好教育工作，在教育方法、教育要求等方面達成一致，形成合力，實現(xiàn)家、校結(jié)合共同教育的局面。結(jié)合“學(xué)校社區(qū)共建”活動的開展，積極營造學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)心青少年社會主義核心價值觀教育的良好氛圍。學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)校關(guān)工委團隊的積極作用，邀請“五老”講師團宣講社會主義核心價值觀的基本內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生走向社會、了解社會和正確認識社會，讓學(xué)生在環(huán)境刺激和激發(fā)中參加豐富多彩的實踐活動，通過主體的主動參與，使教育目標(biāo)得到內(nèi)化，從而使他們獲得親身參與研究探索的經(jīng)驗，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，培養(yǎng)對社會的責(zé)任心和使命感。始終堅持把培育一支素質(zhì)高、能力強的學(xué)校德育工作者隊伍作為德7更多精彩范文點擊主頁搜索育工作的重中之重，加強師德師能建設(shè)，加強班主任隊伍建設(shè)，讓每一位德育工作者都以身作則，有針對性地進行德育工作，開展德育實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生正確認識和理解我國經(jīng)濟和社會中出現(xiàn)的一些新現(xiàn)象、新情況，將社會主義核心價值觀逐漸內(nèi)化為每一個學(xué)生的情感和行動，切實提高全校德育工作的成效。為在全校范圍內(nèi)深入宣傳以“明理，崇德，勵志，篤行”為主題的社會主義核心價值觀，我校首先通過“社會主義核心價值觀”橫幅、在校園內(nèi)安排專門的宣傳欄等形式廣泛發(fā)動，營造氛圍。針對社會主義核心價值觀內(nèi)容寬泛、不易理解的特點，我校確立了以開展活動為載體，通過活動向?qū)W生滲透核心價值觀的思路，將社會主義核心價值觀與學(xué)雷鋒活動結(jié)合起來，與行為習(xí)慣培養(yǎng)結(jié)合起來，具體活動開展如下：一、利用校園文化，營造社會主義核心價值觀學(xué)習(xí)氛圍利用學(xué)校廣播站、國旗下講話，適時向全校師生進行“社會主義核心價值觀”基本內(nèi)容的解讀。我校收集了大量美德青少年資料，并制作部分美德青少年宣傳畫，張貼在學(xué)生的必經(jīng)之路上，讓學(xué)生適時地接受教育。為了更好的對學(xué)生進行文明禮儀教育，我們學(xué)校制作了“文明禮儀歌謠”宣傳欄并在宣傳欄的兩側(cè)輔以八榮八恥和學(xué)生文明八榮八恥，以此來引導(dǎo)學(xué)生了解文明習(xí)慣，踐行文明行為。二、將學(xué)雷鋒活動與社會主義核心價值觀結(jié)合起來雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)。為了培養(yǎng)學(xué)生服務(wù)他人，奉獻社會的意識，我校以“學(xué)雷鋒活動月”為契機，開展了“我眼中的雷鋒精神”寫文比賽，通過比賽，讓同學(xué)們更加深入的了解了雷鋒精神。另外，我校還從各班選取熱心公益、樂于助人的同學(xué)，組成了“學(xué)雷鋒志愿者服務(wù)隊”，并到鎮(zhèn)敬老院參加敬老服務(wù)活動，通過在敬老院聽老紅軍將故事等活動，使得同學(xué)們更加了解今天幸福生活得來的不易，懂得了愛國、愛家愛他人的重要性。三、開展“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育為了培養(yǎng)學(xué)生們的誠實守信、尊重他人、禮貌待人和良好的日常行為規(guī)范，教育和引導(dǎo)全校同學(xué)進一步增強講究文明禮儀的思想意識，并不斷把文明禮儀意識化為日常學(xué)習(xí)和生活中的自覺行動，形成人人走文明路、說文明話、做文明事、當(dāng)文明人的好風(fēng)尚，讓文明禮儀之花香飄進校園，讓學(xué)生真正的踐行社會主義核心價值觀，我校開展了“走文明路，說文明話，做文明事，當(dāng)文明人，建文明校園”主題教育。利用國旗下講話，倡議學(xué)生“向不良行為告別”，并進行了“告別不良行為，做文明兒童”的簽名活動。四、開展“學(xué)雷鋒事跡，做文明少年”主題教育我校通過組織學(xué)生看身邊的雷鋒電視視頻活動，學(xué)習(xí)他們聽黨指揮、忠誠使命的高度政治覺悟，學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、服務(wù)人民的崇高境界，學(xué)習(xí)他們沖鋒在前、敢于奉獻的頑強作風(fēng)，學(xué)習(xí)他們不怕犧牲、舍生忘死的英雄氣概。通過一系列的活動，已經(jīng)在我校形成了良好的學(xué)習(xí)和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，在今后的工作中，我們會將社會主義核心價值觀教育與我們的德育工作緊密結(jié)合起來，創(chuàng)新工作思路，創(chuàng)新工作形式，努力開創(chuàng)我校德育工作的新局面，為培養(yǎng)社會主義合格接班人而貢獻力量。一、按照按照總書記關(guān)于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導(dǎo)”這一基本內(nèi)容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學(xué)、融入社會實踐活動原則，緊密聯(lián)系我校學(xué)生思想和工作實際，在學(xué)生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為建設(shè)幸福油區(qū)獻策獻力。以“倡導(dǎo)富強、民主、文明、和諧，倡導(dǎo)自由、平等、公正、法治，倡導(dǎo)愛國、敬業(yè)、誠信、友善”為基本內(nèi)容，融入課堂教學(xué)、抓好背誦熟記，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步體會；運用電子屏、黑板報等載體，利用校園文化建設(shè)、學(xué)校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導(dǎo)24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學(xué)活動、國旗下的講話、班會誦讀等方式，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣。開展宣傳教育活動。二是學(xué)校黨支部、少隊部采取專題黨課、民主生活會等形式，聯(lián)系自身思想和工作實際，對照黨章和團隊要求，講認識、談體會、說收獲。四是組織學(xué)生自己出一期以社會主義核心價值觀為主題的黑板報。進一步豐富校園文化生活。同時，高度重視師德建設(shè)，引導(dǎo)廣大教師學(xué)為人師、行為世范；高度重視心理關(guān)愛工作，培育健康心理和健全