不退位減法教案匯編-閱讀頁
2024-10-28 21:03本頁面
【正文】 明白 師：開始 板書第四篇：兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法教案兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位減法教案課題：兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法課型：新授學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上初步掌握兩位數(shù)減兩位數(shù)的不退位減法的計算方法，并能正確計算。培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情，同時，學(xué)生在自主探索算法的時候體驗成功的喜悅。教學(xué)重點：正確理解兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位的算法，并能用豎式正確進(jìn)行計算。師：奧運會能夠在北京舉行是我們每一個中國人的驕傲，但是奧運會能夠在北京舉行是一件很不容易的事。師：沒錯，但還需要先提出申請，再經(jīng)過很多的審核，最后再經(jīng)過大家的投票選舉。所以我們國家是不是很棒??？生：是 師：所以我們是不是應(yīng)該為我們的國家感到驕傲？我們是不是應(yīng)該熱愛我們的國家？生：是二、進(jìn)入課題師：請同學(xué)們認(rèn)真觀察這張圖片，能夠得出哪些信息？ 生：……師：北京有56票，多倫多有22票，那么北京比多倫多多多少票呢？師：北京比多倫多多多少票也就是56比22多多少。師：哦，兩位數(shù)減兩位數(shù)，我們還沒有學(xué)過哦，可是老師相信你們的能力，請小組之間互相討論，看誰能夠想出好的方法。所以5622是指從個位的6中去掉2，、大家觀察后，請考慮怎樣列豎式計算。師：列豎式計算時，我們要注意什么？生：數(shù)位要對齊。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力，發(fā)展學(xué)生的思維能力和動手表達(dá)能力。學(xué)情分析：本節(jié)課是人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級上冊第二單元100以內(nèi)的加減法中的不退位減法,它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了20以內(nèi)的退位減法、兩位數(shù)減一位數(shù)和兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。教學(xué)難點：理解兩位數(shù)減兩位數(shù)不退位的算理。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)鞏固口算：50—20=70—30=59—6=二、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知師：同學(xué)們，你們都知道2008年的奧運會在哪舉辦的嗎？ 生：北京。你們知道是怎樣選舉的嗎？生：投票。就像我們平時選班長一樣，這么麻煩，所以這個機會來的可真是不容易啊。求一個數(shù)比另一個數(shù)多多少應(yīng)該怎樣計算？生：用減法 師：我們列出算式5622=？請大家仔細(xì)觀察一下這和我們以前學(xué)過的減法有什么不一樣？生：我們只學(xué)過兩位數(shù)減整十?dāng)?shù)和兩位數(shù)減一位數(shù)，這是兩位數(shù)減兩位數(shù)。同桌互相說說，你們是怎樣計算的？指名說說是怎樣計算的，鼓勵計算的多樣法1：口算5020=30法2：列豎式用圖片表示出56，并說明5表示的是5個十，6表示的是6個一。總結(jié)出的豎式。師：所以在數(shù)位對齊了之后，我們才能去進(jìn)行減法計算課堂練習(xí)：教材19頁的做一做 2,、20頁的課后練習(xí)1題布置作業(yè)：20頁第3題小結(jié)：相同位數(shù)位對齊，從個位開始減，個位減個位，十位減十位
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