【正文】 。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應該掌握了解的知識。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。說明他們真的很經(jīng)典，不過這樣經(jīng)典的動畫片在現(xiàn)在孩子的眼里不過就是一些沒有語言對白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應該反思一下。經(jīng)過反復的思考和斟酌，我找到了一個切入點，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷，通過展開讓同學了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關知識。比如曲式知識，讓學生了解曲子的框架結構。比如配器知識，讓學生認識管弦樂隊中的樂器及其聲音特點和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂曲的時候，就不會盲目，稍加提示對曲子會有更多更新更深的認識和理解。據(jù)調(diào)查，8%的學生不喜歡音樂書的內(nèi)容，15%的學生只喜歡個別章節(jié)，5%的學生沒有態(tài)度。實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習單位。我希望我的指導老師們工作順利，我人生中第一批學生學業(yè)有成。再次感謝我的學校，實習單位，以及我的指導老師和系指導老師。剛出校門的我，就像孩子們的大姐姐，憑借著心底對孩子的熱愛，我常常會不自覺地把孩子當成自己地弟弟妹妹一樣，真切地愛他們。尤其這次接了低年級，初期有的孩子不適應環(huán)境，出現(xiàn)了各種情況，在我的帶教老師趙老師的言傳身教中，我懷著一顆真實而柔軟的心，包容每個孩子，漸漸地，孩子們和我熟悉起來，也樂意來上課了?！蔽液芨吲d自己走好了≥通過這次的經(jīng)驗，我深感不能以自己的思維來揣度學生的思維，自己認為很簡單的問題，對于剛剛涉及這一知識的學生來說很可能就會是一個無法理解的地方，這時候，我們以何種方式將此知識點向他們表達清楚就顯得猶為重要了。我的這一舉措果然收到了良好的效果，學生聽完課后普遍都說我講得較有趣。在當實習班主任的過程中，我從他們原班主任那里學到了很多關于班級管理方面的經(jīng)驗，確實讓我受益不少。雖然這些經(jīng)驗都是非常寶貴的，但是我也沒有完全照搬，第一是我覺得我的身份畢竟與他們原班主任不同。比如說我和實習班上一位同學談心的時候，她告訴我她讀二年級時成績很好，幾乎每次考試都是班上的前幾名，數(shù)學成績猶為突出，用她自己的話說就是“那時侯學數(shù)學簡直就是一種樂趣”，但是現(xiàn)在情況就完全不同了，不僅整體成績直線下降，就連自己的強項數(shù)學也到了岌岌可危的地步。而這些她都沒有和原班主任說過，原因是班主任“太兇了”。雖然說我的教育道路才剛起了個頭，但是我對自己未來的路充滿了憧憬，也充滿了信心，是的良好地師生氛圍感染了我，我為自己身為一名教師而驕傲!20xx年，我到烏魯木齊十五小學參加了實習，非常感謝我的學校和實習單位給我這樣一次寶貴的機會。 剛進入校園，就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住。初到班級里來自學生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說不出的幸福感。指導老師非常關心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真?zhèn)湔n，上課前把她課上的重點，特點還有需要注意的地方都提示讓我牢記。聽課實習完成之后，指導老師讓我一個走上講臺對著整個班級的學生。直到走上講臺，我才發(fā)現(xiàn)一切并不是我想像的那么可怕。同學們很配合我的工作，上課認真聽我講，認真唱歌，積極回答我的問題。我在二年級。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無邪的天使。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。偶爾也會選用一些蘊涵道理的小故事指點他們。在講課方面，我選擇了欣賞課類型，這樣的課型可以讓學生在很短的時間內(nèi)通過視聽唱等直觀的手段吸收他們應該掌握了解的知識。因為動畫片一直以來都深受孩子的喜愛。經(jīng)過反復的思考和斟酌，我找到了一個切入點，就是引用動畫片中所用的西方古典時期音樂片斷，通過展開讓同學了解一些西方古典時期偉大的音樂家及其相關知識。在實習的日子里，我和指導老師還有學生結下了深厚的友誼。當然，在這次實習工作中，我還有很多做的不盡人意的地方，相信我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，以便為以后的工作打下堅實的基礎。見習期工作總結 篇8見習期內(nèi)作為尖崗小學二年級年級班主任，上崗之前就聽同事說過班主任是一個班集體的靈魂。因此，在見習期作為二年級班主任，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發(fā)展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面的素質(zhì)，我主要做了下面幾方面的工作：一、深入學生、親近、了解學生，做學生的朋友。只要心中充滿愛就一定能教育好孩子們”。在長期接觸中，我了解到：我們班的學生年齡小，比較有個性，大部分的學生都有很強的接受能力，學習的積極性也比較高。上課時亂喊亂叫，自我約束能力差，班干部也缺乏威信，不能很好的幫助老師管理好班級。而且有一部分學生比較懶惰，缺乏耐心，學習上沒有上進心，經(jīng)常有不交作業(yè)、不寫作業(yè)現(xiàn)象。這樣，學生就敢于和我接近了，愿意聽我的話，接受我的批評、教育了。二、加強學生思想教育，培養(yǎng)學生的良好習慣。而良好習慣的養(yǎng)成，必須從學生思想認識的加強上來落實。第一、行為規(guī)范教育，也包括法制、社會公德教育。開學初組織學生學習有關規(guī)范內(nèi)容，督促學生在思想上提高認識，平時，發(fā)現(xiàn)某些同學或者某個小組做得好的及時表揚，在班中樹立榜樣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時糾正。對有些學生多講、多提醒、多督促，對隨地亂扔、說臟話、不按時完成作業(yè)、上課不注意聽講等不好行為及時指出，要求改正。第二，集體主義教育。由于家庭、社會等多方面的影響，學生自我意識較強，缺乏顧全大局的意識和行為的自覺性。在各種活動中，我班學生表現(xiàn)的都很令我滿意。開學一段時間后我就發(fā)現(xiàn)我們班有的學生學習基礎差、學習意識差，沒有養(yǎng)成好的學習習慣，對學習的目的不明確，學習上缺乏主動性和自覺性。一是加強和任課老師聯(lián)系，了解學生上課情況，對學習自覺性差的學生，共同教育、幫助；二是安排好學生與成績差的學生結對子，負責督促、檢查學習任務完成情況；三是注意對他們的教育方法?！凹顒儆陧灀P，表揚勝于批評”?！薄凹佑停±蠋煘槟銈兒炔?。一旦發(fā)現(xiàn)他們有一點點進步，就給予表揚，甚至進行物質(zhì)獎勵。同時，給予他們生活上的關心和學習上的幫助，經(jīng)常與他們談心，講解學習的重要性，使他們的學習積極性得到提高。老師要教好學生，除了做好校內(nèi)的教育、管理外，還要做好校外的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長協(xié)助，才能把學生教育好。以前有七、八個同學經(jīng)常不按時完成作業(yè)，做事總是拖拖拉拉，得過且過。后來，經(jīng)過老師和家長的多次教育，這一部分學生現(xiàn)在改變很大，基本能及時完成作業(yè)了，學習成績也提高了不少。我積極參加各種學習培訓，認真參加政治學習，認真學習了黨章，我深知要教育好學生，教師必須先正己身，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，也努力使學生、家長能接受我、喜歡我。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候，我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的`榮譽。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。平時向書本學習、向電腦詢問，經(jīng)常把纂寫論文，請同學同事修改，經(jīng)常閱讀關于教學類的書籍，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧，讓學生在有效的時間里有最大的提高。平時能及時把工作情況、問題、困難向領導請示、匯報?；仡櫼粚W年的工作，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題，比如，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想，未能取得可喜的成績。見習期工作總結 篇9時光荏苒，一年時間已經(jīng)從指縫間流逝，我在綠景小學見習期的教育教學工作已到尾聲，回顧這一年的工作，我感到萬分的快樂與充實，因為我就是這樣一路踏實的走來并從中體會到快樂與神圣的責任感并受益良多。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺。有人形容做小學教師這份職業(yè)將永遠顯得那么年輕和充滿朝氣。當你面對孩子那雙無比清澈充滿童真的眼睛時，當你聆聽著他們銀鈴般的笑聲時，每個人都仿佛又重新回到了童年時光。作為一名新教師，只有愛是不行的，作為一名班主任必須要找到嚴與愛的切合點，最重要的就是通過學習和實踐鍛煉掌握各項教育技能，成為一名合格的人民教師。、班主任工作、主題班會、教育科研、多媒體教學等一系列培訓。特別是當?shù)亟逃l(fā)展狀況的培訓，使我這個從外地來的，對XX教育不太熟悉的畢業(yè)生能夠盡快的用新課改的理念組織我的教育、教學。我有幸能得到一位教學經(jīng)驗非常豐富老師XX老師的指導，并參加了XX區(qū)教學新秀、如何做好班主任的培訓學習，并參加了10余次區(qū)級公開課的觀摩和討論，這些培訓使我對語文教學有了新的認識。利用午睡前的十五分鐘給學生們講故事，《香草女巫》、《我和小姐姐克拉拉》等，學生們流連忘返，對語文充滿了興趣。同學們的成績提高了，語文能力增強了。我的教學論文《淺談朗讀訓練》也刊登在《中外教學研究》上。并對沒有當過班干部的同學給予指導?；蛑v座、或討論、或給他們講充滿人生哲理的故事的班會課是我對學生進行思想道德建設的有效陣地。不僅如此，我還關懷后進生、行為偏差生。通過家訪、通信、談話等形式使他們轉變，現(xiàn)在我們班級已經(jīng)逐步變?yōu)橐粋€既有著嚴格的制度，又充滿團結向上風氣的集體。 在這一年中，我的生活和工作都發(fā)生了重大的改變，同時也讓我深刻的體會到這份工作的純真與美好。見習期工作總結 篇10本人于20xx年7月畢業(yè)于昆明冶金高等?？茖W校道路橋梁工程技術專業(yè)，并于同年來到云南云橋建設股份有限公司工作。下面就從專業(yè)技術角度，對我這四年來的工作做一次全面總結：一、學習專業(yè)知識，提高專業(yè)技能自工作開始，我發(fā)現(xiàn)雖然我在學校里學習的是本行業(yè)的專業(yè)知識，但是運用到實際工作中仍然有很大的差距，為了盡快轉變角色，適應工作的要求，我努力學習并虛心向同事及老前輩們請教本專業(yè)的實際應用知識，來提高自己的現(xiàn)場管理能力。經(jīng)過這四年的實際工作和學習中，現(xiàn)在的我終于可以獨立的完成公路橋梁現(xiàn)場管理等本行業(yè)的其它工作。在工作上以事業(yè)為重，不計個人得失。勤于思考，工作思路清晰、能把現(xiàn)場施工管理的一般理論同工作實際相結合。我剛開始接觸的只是簡單的人員協(xié)調(diào)、機械調(diào)度等基本的可操作性的組織工作，循序漸進，后來慢慢地進入到參與整個工程的進度與施工控制，乃至整個項目的組織協(xié)調(diào)。這些都是在學校得不到實踐的理論，但是到了項目上，具體的工作給了我一個很好的理論結合實踐的機會。四、業(yè)務能力方面從一名在校大學生到一名工作人員的轉變，從沒有一點工作經(jīng)驗到穩(wěn)步積累工作經(jīng)驗，從無到有，從不懂到掌握，這一年來，工作帶給我了巨大的變化。當今社會是一個要不斷學習的39。工作要做到位，必須具備相當水平的業(yè)務能力。從參加工作以來，我就努力學習相關專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能ブ厥硬歡咸岣咦約旱囊滴袼平，并根據(jù)現(xiàn)場施工管理工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式、不同的渠道學習，努力提高自己的專業(yè)技術能力和水平?？傊?，我一定更加努力學習，運用所學知識努力工作，不斷改進工作方法，提高工作效率，踏踏實實、任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)、勤奮工作，成為一名合格的施工管理專業(yè)技術人員。高二不同于其它年級，它的教學工作復雜而又繁瑣，而且還有面臨升到高三的壓力。她為人親切熱情，她在教學工作方面提供給我的指導非常多，可以說“竭盡所能”，我非常感謝她！剛來鋼城十四中，她就詳細地講解他們學校學生的學習習慣及學習水平，還告訴我上課應該注意的事情。因為陳老師共教2個班級，學生的基礎、課堂的氣氛等都有很大的區(qū)別，所以在聽課的同時，我注意到各個班里學生的不同反應，作好記錄，思考以后我該以怎樣的形式在不同班級上課才能達到良好的效果。聽課的時候，我會認真做好聽課筆記，聽課的重點是注意科任老師講解過程中與自己思路不同的部分，以吸收老師的優(yōu)點。難以忘記第一節(jié)課，剛好是周一的第三節(jié)課，由于第一次上講臺，雖然課前準備得比較充分，但是還是很緊張，所以感覺還是很緊，非常感謝同學們的39。課后黃老師和陳老師認真的給我評課，讓我知道了哪些不足，并在以后的講課過程中注意這些問題。接下來的時間，我準備好后，講課給老師聽。從那之后，我就開始以平常的心態(tài)去備課、上課，不再緊張了。教案編寫詳細具體，從復習提問、新課引入到講授都精心設計，并不斷歸納借鑒優(yōu)秀老師的經(jīng)驗。試講：在每次正式上課之前，我都會先進行試講，讓指導老師聽課并評課，糾正不足之處。注重學生能力的培養(yǎng)：上課時注重與學生為主，重視發(fā)揮學生的積極性以及綜合能力的培養(yǎng)，有意識地培養(yǎng)學生思維的嚴謹性、邏輯性和相互協(xié)作的能力。同時對學生的作業(yè)及時而認真地批改，給以及時的反饋做好課后輔導工作：課余時間與學生交流并幫助答疑，有助于他們對當天所學知識的掌握和鞏固，彌補課堂時間倉促等不足。這一年里，在校領導的正確指引和各位教師的耐心幫忙下，我認真做好領導安排的各項工作，進取完成學校布置的各項任務，使自我慢慢進入了一個教師的主角。沒有良好的思想品德，其它的一切都是空談。平時我還虛心向?qū)W校教師學習教學經(jīng)驗，學習其他教師的優(yōu)秀品質(zhì)，并一向努力自我能做到。二、學習情景：常言道，“打鐵先得本身硬”，在這一年見習期內(nèi)我深深的體會到這句話的含義，要想成為一名合格的教師首先自我應當有過硬的`理論知識和實際工作能力。擺正自我的身份，做到在工作中學習在學習中工作，時刻把自我當做一個新人來看待來看待，也把自我當做“學生”來看待，在聽輔導教師講課時能做到專心聽講，并記錄教師所講授的精華知識。三、其他工作情景：自上學期開始擔任班主任工作以來，我感到壓力很大，可是在領導和教師的熱心幫忙下，我還是按要求完成了各項工作，并且在帶班的過程中我堅持從以下幾個方面做好班主任工作：要當好班主任，首先須樹立班主任的威信。第三是教師要當好學生良師益友。最終教師應當真心欣賞學生，為學生的每一個提高喝彩。經(jīng)過一年的工作與學習，我收獲的很多但也存在很多不足的地方有待去提高，我覺得最大的不足還是經(jīng)驗的匱乏，這就需要在以后的工作中不斷的學習，不斷的總結，多向有經(jīng)驗的教師請教。我相信在今后的學習和工作中，經(jīng)過磨練，我會改善自我的不足，總結經(jīng)驗，爭取盡快成為一名合格的人