【正文】 業(yè)的學習過程中有很大一部分是對于其他國家文化習俗的更深了解，某些國家的禁忌或文化習俗，這些只有長期浸染在英語環(huán)境中的人才會有的直覺，是相對于非英語專業(yè)人士的一個優(yōu)勢所在。但是經(jīng)過近幾年畢業(yè)生層出，會計專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量劇增，市場對于會計專業(yè)畢業(yè)生的需求量是否會隨之減少，會計就職發(fā)面門檻要求是否變高，會計行業(yè)未來發(fā)展的趨勢是否如預想中一樣呢？關鍵之：會計畢業(yè)生；就職現(xiàn)狀；市場需要一、目前會計行業(yè)現(xiàn)狀【1】隨著經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展，對會計類專業(yè)人才的需求一直處于一種上升的趨勢，即使是大學生人數(shù)激增，畢業(yè)生就業(yè)困難的今天，會計類專業(yè)的就業(yè)形勢也明顯的比其他專業(yè)的要好，在各地的招聘職位需求排行榜上，財經(jīng)類專業(yè)一直處于領先，根據(jù)調(diào)查結果顯示，社會對會計電算化專業(yè)畢業(yè)生需求意愿較強，九成單位有長期需求，同時會計專業(yè)是職業(yè)類院校中開設非常普遍的專業(yè)之一，由于各行各業(yè)、所有大大小小的企事業(yè)單位都需要會計人員，所以整個社會每年對會計類人才的需求總量是非常大的。雖然工作手段和核算策略有了較大的變化，但會計從業(yè)人員的工作內(nèi)容和要求沒有發(fā)生根本性的變化，核算的目標與要求沒有發(fā)生變化。從整個行業(yè)的發(fā)展目前狀況來說，目前我國的會計行業(yè)存在著兩級分化的趨勢，這也是我國會計行業(yè)領域出現(xiàn)的新特點。但是，會計行業(yè)中也缺乏高水平的會計人才，高級會計人才供不應求，呈現(xiàn)出很大的市場缺口。近年來，財政部相繼出臺了一系列的政策與措施，加大了對高級會計人才隊伍的培養(yǎng)與建設，不斷提高會計從業(yè)人員的國際化水平，進一步推動我國會計人員隊伍的建設與發(fā)展。二、會計行業(yè)發(fā)展的對人才需求的趨勢企業(yè)在招聘財會人員時學歷不再是唯一的準繩，公司更為看重應聘者的工作經(jīng)驗。有關專家說，目前會計行業(yè)處于低端人才不缺，高級人才告急的階段。那么，怎樣的會計人才才能算是市場真正需要的人才，是不是一定就需要本科以上學歷才算高級會計人才?真正合市場“胃口”的會計人才大都具有本科及以上文憑，有3—5年的“實戰(zhàn)”經(jīng)驗，并持有過硬的職業(yè)資格證書。但對于工作經(jīng)驗幾乎所有的企業(yè)都要求有2～3年工作經(jīng)驗為宜，可見工作經(jīng)驗對于應聘的重要性。通過調(diào)研，我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在招聘應屆畢業(yè)生時，他們對一些技術要求不高的工作崗位會考慮招收。三、會計類大學生面臨的就業(yè)形勢根據(jù)國家勞動保障部的最新統(tǒng)計，2008年的就業(yè)狀況很不理想。在中國畢業(yè)生網(wǎng)最近發(fā)布的2007年和2008年大學生就業(yè)形勢分析與預測報告中，使用了“就業(yè)寒流”來形容大學生就業(yè)形勢。其表現(xiàn)有以下幾點：1．地區(qū)之間需求不平衡。2．會計類畢業(yè)生多。3．薪酬逐年降低。4．社會的選材要求提高。用人單位對畢業(yè)生素質(zhì)的要求越來越高。近幾年隨著高等教育大眾化，畢業(yè)生的數(shù)量增多，就業(yè)壓力增大，會計類專業(yè)是大學生趨之若鶩的“熱門”專業(yè)之一，就業(yè)競爭更為激烈。會計專業(yè)不同于其他專業(yè)，是一個靠經(jīng)驗吃飯的行業(yè)，它學的是一門技術，所以多數(shù)大學生的選擇是盡快就業(yè)，積累工作經(jīng)驗。五、會計類大學生就業(yè)能力的現(xiàn)狀分析【2】高校大學生就業(yè)率低就業(yè)難是當前一個社會問題，加之金融危機的影響，就業(yè)形式更加嚴峻。據(jù)調(diào)查研究，造成這種怪現(xiàn)象的最根本原因是大學生就業(yè)能力太低。俗話說：會計是一個靠經(jīng)驗吃飯的行業(yè)。2．自身認識的錯誤。但部分大學生“天之驕子”的傳統(tǒng)觀念依然根深蒂固，使自身喪失進取心，妨礙綜合素質(zhì)的提高。一部分大學生將就業(yè)的希望盲目寄托在關系網(wǎng)上，對父母及老師的依賴過多，總是期望他們給與幫助，提供就業(yè)。4．對自身職業(yè)缺少設計和規(guī)劃。5．對自身的要求不高，不肯吃苦。所以懈怠了，高中那種奮勇拼搏的勁頭消失了，晃晃度日，不肯付出努力去提高自己。目前人才市場中出現(xiàn)“有業(yè)無人就”和“有人無業(yè)就”并存的現(xiàn)象，反映了高校人才培養(yǎng)模式存在著不適應市場需要的問題。所以，會計學專業(yè)的就業(yè)對象十分廣泛，不僅可在這些單位從事財會工作，還可從事審計實務工作、咨詢服務工作，也可經(jīng)進一步培養(yǎng)，從事相關的科學研究和教學工作。：（1）會計專業(yè)的畢業(yè)生缺乏工作時間鍛煉。因此，會計類專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)情況就形成了一個怪圈：“畢業(yè)生因沒有工作經(jīng)驗而找不到工作——沒有工作就沒有工作經(jīng)驗——沒有工作經(jīng)驗就找不到工作”；（2）全國高等院校會計類專業(yè)設置較多，社會上各種會計培訓班的開辦使得畢業(yè)生人數(shù)超過社會需求；（3）招聘單位對會計類畢業(yè)生的要求不斷提高。七、崗位需求情況(1)牢固的財務基礎知識和專業(yè)知識。(2)廣泛的知識面。一名合格的會計人員，對于財務會計工作相關的知識，技能和相關的學科如經(jīng)濟學、稅收、營銷、管理、法律等也應相當熟悉。(3)掌握會計電算化，不斷提高英語水平。因此，財務人員必須具備掌握計算機應用這一能力。能力要求：較強的實踐能力財務人員經(jīng)過實踐檢驗，動手能力差不行。更新知識的能力現(xiàn)代社會的特點之一便在于知識更新?lián)Q代的速度快，會計工作，與計劃經(jīng)濟條件下完全不同，會計的服務對象，核算原則，會計信息內(nèi)涵都發(fā)生了很大的變化。較強的社會活動能力一個企業(yè)的財會部門掌握著它的經(jīng)濟命脈，財會人員的一個重要任務是在經(jīng)濟工作的重要關口當好領導的參謀，因此，財會人員必須具備較強的社交能力，不僅要同本單位人員交往，而且要與銀行、稅務、審計等部門進行廣泛的聯(lián)系。四、關于會計專業(yè)的思考與建設 通過調(diào)研，讓我們了解到在今后的教學過程中專業(yè)會計應該注重產(chǎn)學研結合。在專業(yè)設置、培養(yǎng)方案、教學運行等方面參與并融入到專業(yè)人才培養(yǎng)工作中，進一步加快師資隊伍、實踐基地建設，實現(xiàn)學校與社會的結合，師生與勞動者的結合，教學和生產(chǎn)實際的結合，構建適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要的、符合學校實際的、靈活多樣的人才培養(yǎng)模式