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法制安全教育講稿-閱讀頁

2024-10-28 19:33本頁面
  

【正文】 這是中學(xué)生違法違紀(jì)行為的突出問題。他們從貪小便宜到小偷小摸,到內(nèi)竊外盜,個別甚至結(jié)成團伙進行盜竊活動。教育領(lǐng)域內(nèi),學(xué)生欺騙老師、家長、抄襲作業(yè)、考試作弊等,從本質(zhì)上說都是欺詐行為,不管是出于什么原因,這些不誠信的行為都會在學(xué)生的心靈產(chǎn)生不良的影響,甚至使整個社會的誠信失落處于一種惡性循環(huán)之中。中學(xué)生盡管受到學(xué)校和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》方面的制約,但仍有—部分學(xué)生涉足情場,卿卿我我,荒廢學(xué)業(yè),以追逐異性為炫耀,以有異性伙伴為標(biāo)榜,成雙結(jié)對進出校門,娛樂場所。在一些學(xué)生看來,學(xué)校各種清規(guī)戒律,條條框框?qū)嵲谔啵麄冮L期負(fù)重,郁悶壓抑。經(jīng)常曠課、遲到,不參加集會,在閱覽室無拘無束地閑聊,在晚自習(xí)時大聲喧嘩,在宿舍熄燈后高聲談笑,有的甚至抽煙、喝酒、打架斗毆,破壞公物等,不受紀(jì)律約束狀況嚴(yán)重存在。起哄打群架守紀(jì)律是文明的表現(xiàn)優(yōu)良的品質(zhì) 個人的修養(yǎng)品行要求與逆反心理的對立性。但由于生理心理的變化,某種需要或情感得不到滿足或受壓抑,即產(chǎn)生逆反心理。這種心理沉淀與外界形成情感隔閡和對立。網(wǎng)吧 7廣交結(jié)交朋友 哥們義氣 小團體 8破壞公物9語言文明 10盲目攀比 11頂撞父母老師12索要錢財13攜帶危險品到校14奇裝異服15駕駛機動車4,守法從守紀(jì)做起:自律自制 自尊自愛自信自強 自覺守紀(jì) 維護學(xué)校榮譽改變提高自己 增強適應(yīng)能力文明行為習(xí)慣辨別判斷能力 尊師敬長 團結(jié)同學(xué)5,應(yīng)對不法侵害:勇敢 理智 合理 及時 溝通 不盲目從眾 講究方法技巧 學(xué)會運用法律武器維護自身合法權(quán)益6,義務(wù)教育法與學(xué)生學(xué)習(xí),義務(wù) 責(zé)任自覺履行 學(xué)生主要任務(wù)是珍惜7,校園安全和諧:安全防范 守紀(jì) 聽取老師建議忠告 正確理解對待老師的批評教育 參與文明健康的活動 合理解決同學(xué)間的糾紛矛盾愛護公物 削除安全隱患榮辱觀念行為習(xí)慣師生關(guān)系8,其他:食品安全 消費者權(quán)益交通安全 輟學(xué) 家庭學(xué)校暴力四,總結(jié),略第五篇:法制報告會安全教育講稿2010年法制報告會安全教育講稿同學(xué)們: 最近,有關(guān)校園傷害事故的報道屢見于報端和各種媒體。而由于交通安全意識淡漠而導(dǎo)致的意外交通事故造成的生命傷害更是舉不勝舉。多少個幸福的家庭在一瞬間遭受了滅頂之災(zāi),多少爺爺奶奶、爸爸媽媽由此陷入痛苦的深淵。所以,珍愛生命,善待自己,學(xué)會自救自護尤為重要。建立健全了各種安全制度,成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,加強對全校師生進行經(jīng)常性的和重點時段的安全教育和督導(dǎo)工作,保證了學(xué)校的安全工作有組織、有領(lǐng)導(dǎo)、有制度、有落實。并通過與我們的班主任、有關(guān)老師簽訂“學(xué)生安全公約”、“安全工作責(zé)任書”,加強節(jié)假日巡視檢查、每天晚上值班小組巡邏等多種形式,不斷強化和提高全校師生的安全防范意識和安全責(zé)任感,努力消除各種安全事故隱患,保證了學(xué)校工作的正常開展和同學(xué)們身心的健康成長。下面,針對目前我們在安全方面存在的諸多問題,結(jié)合學(xué)校的實際情況,向同學(xué)們提出如下要求:正確看待和評價自己,善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點和長處,坦然面對自身存在的問題,能夠做到自律自省,做好心理調(diào)節(jié),塑造陽光健康心態(tài),以積極向上的態(tài)度投入學(xué)習(xí)和生活。所以通過和別人的不斷比較,既要從他人身上學(xué)到長處,也要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點,比如我很懂事,我很淳樸、我很熱情、我很踏實、我很好強、我很友善,我在一天天長大等,憂愁煩惱時我們可以向同學(xué)、好友傾訴,也可以自我開導(dǎo),學(xué)會換位思考,想想如果我是家長、老師或者與自己有矛盾隔閡的人,我該怎么辦,用愛心和寬容看待周圍的一切,善待自己和別人,這樣你就會相信“天生我材必有用”,你會覺得自己生活得很充實而愉悅。禁止在校園和其他場合追逐打鬧,欺侮同學(xué),發(fā)生矛盾多作自我批評,并找老師妥善處理;不找外人到校滋事,加深矛盾;不與社會上的不良人員交往;嚴(yán)禁攜帶和玩耍危險物品(如刀、槍、棍、爆炸物等);進出學(xué)校應(yīng)遵守秩序,買飯、打水時應(yīng)安順序排隊,不爭不搶;禁止攀伏樓梯欄桿;嚴(yán)禁在教室和樓道內(nèi)追逐、跑跳、打鬧;上下樓梯要靠右行,不擁擠、爭搶;雙休日和節(jié)假日禁止結(jié)伙閑逛,惹事生非;未經(jīng)批準(zhǔn)不得進入校園;夜晚不單獨外出活動,不在外留宿,防止不法侵害。上課及課間活動時間不得隨意出入校門,如遇特殊情況必須向班主任、年級主任履行請假手續(xù),得到允許并到政教處蓋章后方可離校。在校外、家庭之外參加社會活動時,能夠主動觀察周圍環(huán)境,遭遇人身傷害或意外事故時學(xué)會通過主動報警、求救,迅速離開現(xiàn)場,機智應(yīng)對或?qū)ふ沂熳R、可靠人員庇護等措施進行自救自護。遵守交通規(guī)則,防止發(fā)生交通事故。樹立防火、防溺水、防盜、防電、防食物中毒意識,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣:節(jié)日燃放鞭炮時要遠(yuǎn)離草堆等危險地域。禁止到池塘、大河等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰、捉魚摸蝦等,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。不隨意進他人教室、房間,未經(jīng)允許不動用他人物品;自行車應(yīng)在規(guī)定場地擺放整齊并按要求上鎖,防止丟車事件的發(fā)生。電腦、投影等應(yīng)按時關(guān)閉,遠(yuǎn)離高壓電房和配電室。不購買食用假冒偽劣、過期變質(zhì)和三無食品、飲料。勞動時應(yīng)小心謹(jǐn)慎,禁止用工具玩耍瘋鬧。遵守課堂紀(jì)律和要求,防止發(fā)生操作不安全事故。身體有特殊疾病和不適要主動向老師報告,未得到老師允許不得在教室逗留;體育課嚴(yán)禁離開老師規(guī)定的活動范圍;上實驗課嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程取用藥品,照章操作,上下樓梯時要列隊按序靠右行,不擁擠、推搡,不高聲喧嘩,未得到老師允許,不得私自開關(guān)電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。同學(xué)們,不要讓狹隘的思想破壞了我們的友誼,不要讓隆隆的車輪碾碎了我們的理想,不要讓奔騰的河水卷走了我們的希望,不要讓有害的食品奪走了我們的生命!安全重于
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