【正文】 。不斷改善教師學歷結構，支持青年教師以各種形式提高學歷學位層次，根據專業(yè)課程設置攻讀碩士學位，目前學校有研究生2人。堅持聽評課制度，加大教學監(jiān)控力度，繼續(xù)執(zhí)行教學檢查、日常巡檢、信息反饋、教學例會等措施，形成了較完善的教學監(jiān)控體系。認真貫徹落實《中等職業(yè)學校德育大綱》要求，牢固樹立“德育為首，育人為先”意識，建立健全德育工作組織機構，進一步落實《中小學生守則》和《中等職業(yè)學校學生日常行為規(guī)范》的要求，規(guī)范學生的一日常規(guī)檢查，加強對班級的衛(wèi)生、學生的出勤、學生的校服、儀容儀表、課間操等檢查力度，對學生進行文明禮儀教育、誠實守信教育、職業(yè)道德教育、行為習慣養(yǎng)成教育、紀律法制教育和心理健康教育等。堅持勤儉辦學的方針，遵守國家財經紀律，建立健全收費管理制度，嚴格執(zhí)行“收支兩條線”，嚴格代辦服務性收費項目。嚴格審批手續(xù),嚴禁先用后批，購物憑證由采購人、驗收人員簽字后經校長審批后方可報銷。嚴格執(zhí)行國家會計檔案管理辦法，做好掌握檔案管理工作，妥善保管好會計憑證、賬冊、報表等財務資料，定期歸檔。健全和完善資產管理規(guī)章制度，優(yōu)化資源配置，提高資產和設備的利用率。堅持“一崗雙責”，完善突發(fā)事件應急管理機制，健全校園治安、輿情監(jiān)控和研判體系。加強消防安全管理，建立微型消防站。緊緊圍繞學校建設和發(fā)展，大力開展應用型科學研究，鼓勵全校教職工立足本職工作搞研究，堅持以問題為導向開展研究、以研究成果指導實際工作。進一步加強黨員干部隊伍建設，加大黨員干部培訓教育力度，著力提高干部適應不同環(huán)境、駕馭復雜局面的領導能力，努力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的干部隊伍。所有教師都能熟練地運用網絡查閱資料，會使用辦公自動化軟件，能夠熟練制作多媒體課件。 按照德育實施大綱要求，開足開全德育課程，積極推行經典誦讀活動，加強學生傳統(tǒng)文化教育。 開展“學三禮，講文明——三禮教育”、體育運動會、“職教之聲”、“ 我愛國旗，升旗儀式”、“清明祭英烈”、“烈日下的成長——軍訓”“祖國在我心中演講”等系列德育活動。我校結合各專業(yè)特色展開競賽，各專業(yè)充分發(fā)揮優(yōu)勢，在全部的五類比賽中都有優(yōu)秀作品產生，這是學校全面開展競賽活動的良好成果，充分體現出新時代中職生的多才多藝，使得各項競賽活動達到了鍛煉學生、發(fā)展學生、成就學生的教育目的。我校在學生中大力發(fā)展學生社團，大力開展第二課堂，發(fā)展社團文化，到目前我校已成立了舞蹈社團、象棋社、籃球隊、演講團、國旗護衛(wèi)隊、“職教之聲”播音室等學生社團組織。豐富了學生的課余生活，開闊同學的視野，培養(yǎng)了學生特長發(fā)展，展示了新時代中職生的文明風采。召開學生和團員代表大會（學代團代會）落實好青年學生在團課學習實踐，扎實做好青年學生的思想引領工作。各班在團支書的帶領下堅持每月出一期團之窗板報，在班級內營造了積極、健康、向上的氛圍。以黨委中心組為龍頭，以干部黨員為重點，大力推進“兩學一做”學習教育，全面準確把握十八屆六中全會精神內涵，進一步樹立“以人為本、質量第一”的辦學理念，促進我校健康有序發(fā)展。大力弘揚“學為人師、行為世范”的高尚精神，建立師德教育機制。組織教師學習《教師法》、總書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神等。積極探索校企深度融合，加強校外實習基地建設。建立學生對口專業(yè)實訓基地，較好地安排各專業(yè)學生到企業(yè)頂崗實習。畢業(yè)生的就業(yè)質量，決定了學校的辦學水平。將實習學生的管理責任到人，考核嚴格。開設就業(yè)指導講座，幫助學生克服就業(yè)心理障礙，樹立正確擇業(yè)觀念。畢業(yè)生質量得到了用人單位的認可，受到了企業(yè)的好評，企業(yè)滿意度達98%以上。本我校對口扶貧是風正鄉(xiāng)牛莊村，共對該村進行三次扶貧培訓：兩次農業(yè)技術培訓和一次電子商務培訓。此外，在“”特大暴雨洪災中，我?？朔陨砝щy，對雙塔學區(qū)中心校提供了物資幫助。2016年財政撥付經費XX 萬元，免學費補助XX 萬元；撥付高水平現代化職業(yè)學校建設、基礎設施建設維護等項目專項經費XX 萬元。大力實施師資隊伍建設“三大工程”，即“青年教師教育教學能力培養(yǎng)提升工程”和“‘雙師型’教師培養(yǎng)和認定工程”，積極開展各級各類教師培訓，持續(xù)深化人事制度改革，進一步促進教師隊伍質量和結構的健康發(fā)展。一是將企業(yè)技術人才引進學校，把課堂搬進實訓車間。二是專業(yè)教師到企業(yè)進行頂崗鍛煉。在真實的維修環(huán)境下，專業(yè)教師的動手能力得到很大的提高，積累了寶貴的實際經驗，不斷提高實踐教學能力和質量。二是促進了專業(yè)教師隊伍的建設。三是提供了穩(wěn)定的校外實訓基地。四是拓寬了學生實習就業(yè)渠道。一是信息化平臺下的深度課堂教學實踐與探索還不夠深入，“教、學、做”一體化的課堂教學模式還未廣泛應用。三是現代化示范性職業(yè)學校建設資金投入還有待加強，學?；A設施建設還有待改進與提升。進一步推進“教、學、做”一體化課堂教學模式，做好專業(yè)課教學課證融合、學業(yè)水平考核改革試點工作。積極探索高層次“雙師型”教師培養(yǎng)模式，開展教師專業(yè)技能、實踐教學、信息技術應用和教學研究能力提升培訓。提高“雙師型”教師比例，倡導、鼓勵中青年教師提升職稱、學歷。加大資金投入力度，爭取早日把學校建設成為現代化示范性職業(yè)學校。第五篇：職教中心工作總結職教中心工作總結職教中心工作總結各位領導，同志們大家好！今年以來職教中心得到縣委、政府及教育局前所未有的大力支持和幫助，各方面的工作取得了較大的成績。目前招生超過300人，創(chuàng)05年以來招生人數的最高，是近四年招生人數的總和。聘請專家組，對中層領導在教育系統(tǒng)公開競爭上崗，中層職位由原來的11個縮減到7個，并且有3名從校外產生。三、校容校貌煥然一新。三項工程投入30萬元，上半年累計投入60萬元。學校帶領中層領導及骨干教師到省級、國家級重點職業(yè)學校參觀學習，尋記問策。近三年檔案資料整理工作任務完成過半。通過引入民間資金，創(chuàng)辦了計算機應用和幼師專業(yè)，改擴建了電氣焊實訓基地，努力打造電氣焊特色骨干專業(yè)，以上三個專業(yè)共引入民間資金30萬元。精心籌辦農村改革發(fā)展帶頭人和科技致富帶頭人培訓班，計劃招生200人。各位領導，職教中心始終以招生、達標兩項工作為重點，以人事制度和績效工資兩項改革為杠桿和動力，攻堅可難，保障完成縣委、政府下達的各項任