【正文】 年人思想道德建設，我社區(qū)堅持以人為本緊密結合實際，針對未成年人身心健康成長的特點，教育和引導未成年人樹立遠大的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，積極探索新時期未成年人思想道德建設規(guī)律，取得了良好的社會效果。社區(qū)非常重視未成年人教育工作，把關心、幫助未成年人健康成長工作作為一項精神又明建設的重要工程。社區(qū)把未成年人教育工作放在重要的議事日程，并召開會議研究未成年人教育有關工作。二是健全機構。據(jù)統(tǒng)計，目前社區(qū)離退休人員共計386人、關協(xié)會員62人。三是搭建平臺。四是三方聯(lián)動。未成年人思想道德教育在社區(qū)劃的具體落實下走上了規(guī)范化、制度化和經(jīng)?；能壍?。經(jīng)分析，問題出在學生，責任卻在家庭。在啟迪疏導，正面教育的同時，運用必要的反面典型以警示，促其醒陪。一是開展法制教育。二是開展艱苦奮斗教育。三是開展愛國主義教育。今年，社區(qū)就分別組織未成年人參觀了李富春故居、賈誼故居等，讓青少年們在活動中受到教育，得到熏陶。社區(qū)積極鼓勵和倡導未成年人合理利用時間，每人每年至少要讀本好書，寫出學習一心得，養(yǎng)成讀書愛書的好習慣，并定期為社區(qū)青少年開放圖書閱覽室，積極開展讀書、品書、評書活動，讓青少年們在社區(qū)這個大家庭掀起了要讀書，愛讀書、會讀書的熱潮，并提出認識自我、戰(zhàn)勝自我、培養(yǎng)自我、發(fā)展自我“四個自勉”。三、關注成長，寓教于樂，趣味性地開展未成年人思想道教育為加強地區(qū)未成年人思想道德教育，社區(qū)通過寓教于樂、寓樂于學等方式，組織地區(qū)未成年人積極開展“小民兵訓練營”、“社區(qū)變形計”、“少兒藝術鑒賞”、“技能大比拼”以及“家長堂”等系列教育活動，讓地區(qū)青少年真正融入社區(qū)大家庭，在教育活動中，思想得到熏陶，精神得到充實，更好地營造了濃厚地健康向上的社區(qū)文化氛圍。為進一步樹立未成年人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，社區(qū)專門在暑期專門針對未成年人組織開展了“小民兵訓練營”活動，社區(qū)邀請地區(qū)參加過戰(zhàn)爭的退伍老兵嚴金麟作為“小民兵訓練營”的營長，由他帶領導參營的30余小朋友從西牌樓小區(qū)至步行街到杜甫江閣再返回小區(qū)長達近十里路的開展站軍姿、拉練等多項軍式操練，雖然一路上孩子們滿頭大汗，直喊累，但是他們仍然全程堅持了下來。二是開展“社區(qū)變形計”。參加變形的四位孩子都要把每天的變形感想寫成日記。三是開展“小鏡頭大社會”小小監(jiān)督員活動。四是開展“技能大比拼”。此外，社區(qū)還在市民學校舉行了地區(qū)青少年文藝表演，孩子們才藝豐富多彩，藝術功底深厚，文藝表演深受大家歡迎。四、融入愛心，先幫后教，人性化地開展未成年人思想道德教育多年來，人性化的思想道德教育一直是社區(qū)開展未成年人思想道德教育的一項民心工程。一是開展“愛心扶助”，幫教后進青年。通過發(fā)揮“五老”人員政治熱情高、工作認真負責、樂于奉獻的作用，組織他們對社區(qū)后進青少年采取要從政治上關愛、從生活上關心、從思想上幫教的“三要”和對失足人員不嫌棄、不厭煩、不揭底的“三不要”方法開展“一對一”的幫教活動，鼓勵他們積極服務社會。俗話說“受人與魚，不如授人與漁”，志愿者中的老同志通過多方聯(lián)系，終于幫他找了一份勤雜工的工作。社區(qū)認識到，開展未成年人思想道德教育，必須有愛心，有熱情。今年下半年開學前期，社區(qū)在地區(qū)發(fā)起了“愛心助學”的倡議，向地區(qū)的貧團學生伸出了援助之手。未成年人是祖國的未來，中華偉業(yè)的希望所在，開展未成年人思想道德建設活動，是一項興國安邦，造福人民的偉大工程，雖然社區(qū)在加強和改進未成年人思想道德建設方面做了一些工作，取得一定成效，但還存在著一些不容忽視的問題一是還有部分未成年人存在理想信念模糊，價值觀念錯位的傾向，二是全社會關注未成年人思想道德建設的意識須進一步強化。第四篇：未成年思想道德建設總結（定稿）季店中學2009年未成年人思想道德建設工作總結未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。本，我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的通知精神。一、大力弘揚和培育民族精神，培育和增強未成年人的中華民族精神素養(yǎng)、弘揚和培養(yǎng)民族精神，必須突出德育在學校教育中的首要地位黨的“十七大”要求，在經(jīng)濟全球化、政治多極化、生存數(shù)字化、文化多元化浪潮洶涌發(fā)展的當今世界，如果我們不“堅持弘揚和培養(yǎng)民族精神”，那么我們就很難自立于世界民族之林。德育教育是素質教育的核心，是民族精神教育的首要地位。統(tǒng)攝并滲透在全部教育過程中。努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，進一步完善學校德育工作制度，在德育教育中充分重視對學生的道德情感培養(yǎng)以及道德判斷能力和行為能力的培養(yǎng)，強化規(guī)則意識和文明習慣的養(yǎng)成教育。、從規(guī)范行為習慣，提高基本素質做起，促進未成年人全面健康成長。開展貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的思想道德教育活動。結合新生入學教育、升旗、團（隊）活動、校（班）活動，以及 3月 5日學雷鋒、5月 4日青年節(jié)、6月 26日禁毒日、9月 10日教師節(jié)、9月 20日公民道德宣傳日、10月 1日國慶節(jié)、紀念 12繼續(xù)深入開展未成年人“遠離營業(yè)性網(wǎng)吧”、“珍愛生命，遠離毒品”教育，加強預防疾病、艾滋病等宣傳活動。目前。但也應當看到，近年來國際國內環(huán)境的深刻變化，給未成年人思想道德建設帶來一系列不容忽視的問題。今天的青少年將是明天社會主義現(xiàn)代化建設的主力軍，中華民族偉大復興的任務將在他們手中實現(xiàn)。要培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的一代新人，就要讓學生在德智體美四個方面受到最好的教育，獲得最大的發(fā)展，在這四個方面的教育中德育是最重要的，學校要把德育工作始終擺在素質教育的首要位置。要采取切實有力的措施，要從領導、組織、財力、物力、人力等各方面加強學校德育工作，把學校德育工作真正落到實處，真正把德育工作做到孩子們的