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20xx北師大版物理八上第四章第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1-閱讀頁

2024-12-27 22:06本頁面

　　

【正文】距離時要特別注意，接收到回聲的時間為往返的時間，因此用公式 s=vt 計算時， t 應(yīng)為題目所給時間的一半。從環(huán)保角度看：凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽到的聲音產(chǎn)生干擾的聲音，都屬于噪聲。為了保護聽力，聲音不能超過 90dB。為了保證休息和睡眠，聲音不能超過 50dB。即在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。利用這一點可以用超聲波制成聲吶來判斷距離、確定方位；用 B超可以診斷病情等。聲波所攜帶的能量可以產(chǎn)生很大的威力。利用次聲波能預(yù)報破壞性大的地震、海嘯、臺風(fēng)，甚至可以探知幾千米外的核武器實驗和導(dǎo)

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教學(xué)課件相關(guān)推薦

2017北師大版物理八上第五章第一節(jié)光的傳播-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)光的傳播物理學(xué)中，把能自行發(fā)光的物體稱為光源光源的分類天然光源:太陽、螢火蟲、水母、電鰻等等人造光源：開著的燈、點燃的蠟燭等等注意：月亮不是光源?！し治龊驼撟C:?設(shè)計和進行實驗光在空氣中－－沿直線傳播光在水中－－沿直線傳播光在玻璃中－－沿直線傳播思考：

2024-12-27 22:55

2017北師大版物理八上第四章第三節(jié)噪聲與環(huán)保1-閱讀頁

【摘要】《三、噪聲與環(huán)?！方虒W(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、弄清噪聲的來源及噪聲與樂音的區(qū)別；2、噪聲的等級及危害；3、噪聲的防治。（二）過程與方法通過體驗和觀察，了解防治噪聲的思路。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過本節(jié)學(xué)習(xí)增強學(xué)生環(huán)保意識。教學(xué)重點1、噪聲的概念；2、噪聲的防治（聯(lián)系實際掌握噪聲防治的方法）。

2024-12-27 22:06

2017北師大版物理八上第一章第一節(jié)物態(tài)變化溫度1-閱讀頁

【摘要】《一、物態(tài)變化溫度》教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能1、知道溫度概念，知道攝氏溫度單位是如何規(guī)定的。2、知道溫度計的原理、構(gòu)造，會正確使用溫度計測量溫度。（二）過程與方法1、通過物態(tài)變化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和解決實際問題的能力2、通過對本章知識的概括，培養(yǎng)學(xué)生綜合概括能力（三）情感態(tài)度與價值觀通過了解固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)

2024-12-27 22:11

20xx北師大版物理八上第四章三噪聲與環(huán)保同步練習(xí)-閱讀頁

【摘要】溫馨提示：此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標(biāo)滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課時作業(yè)(十四)噪聲與環(huán)保(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)(),響度小時就是樂音2.(2

2024-12-18 14:05

2017北師大版物理八上第三章第一節(jié)運動與靜止1-閱讀頁

【摘要】《一、運動與靜止》教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、知道什么是機械運動；2、知道運動和靜止是相對于參照物而言的；3、知道自然辦中的機械運動類型。（二）過程與方法：通過實例及媒體展示，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力和初步的分析問題能力。（三

2024-12-27 22:10

2017北師大版物理八上第五章第一節(jié)光的傳播2-閱讀頁

【摘要】《一、光的傳播》教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能探究光在同種介質(zhì)中的傳播特點，認(rèn)識光在真空中的傳播速度是自然界中最快的，記住真空中的光速。（二）過程與方法培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力，分析概括能力和應(yīng)用物理知識解決簡單問題的能力。（三）情感態(tài)度與價值觀通過各種光現(xiàn)象的介紹，使學(xué)生認(rèn)識到光現(xiàn)象與生活和自然密切相關(guān)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

2024-12-27 22:06

2017北師大版物理八上第四章二樂音-閱讀頁

【摘要】二樂音【體驗1】感覺聲音的高低活動:準(zhǔn)備一把彈性較好的鋼尺,使其振動發(fā)聲?；顒?:按如圖所示放好鋼尺,使其伸出桌面的長度較短,撥動鋼尺,聽其發(fā)出的聲音?；顒?:使鋼尺伸出桌面的長度較長一些,用相同大小的力再次撥動鋼尺,聽其發(fā)出的聲音。(1)活動1中,鋼尺伸出桌面的長度較短時,鋼尺振動得_____

2024-12-20 12:16

2017北師大版物理八上第四章第四節(jié)聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用1-閱讀頁

【摘要】《四、聲現(xiàn)象在科技中的應(yīng)用》教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用。（二）過程與方法聲的利用方面通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中的知識。（三）情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進一步增加對科學(xué)的熱愛。教學(xué)重點現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用

2024-12-27 22:05

2017北師大版物理八上第五章第一節(jié)光的傳播2-閱讀頁

【摘要】第一節(jié)光的傳播光源——能夠發(fā)光的物體。螢火蟲水母思考:月亮是光源嗎?探究問題:1、光可以在哪些物質(zhì)中傳播２、光在這些物質(zhì)中沿什么路線傳播３、光總是沿這樣的路線傳播嗎？有沒有條件限制？提供器材:激光筆、一杯水、果凍、桌子、書。探究

2024-12-27 14:13

2017北師大版物理八上第二章第一節(jié)物體的尺度及其測量1-閱讀頁

【摘要】《一、物體的尺度及其測量》教學(xué)目標(biāo)（一）知識與技能：1、知道長度測量的常用工具，會恰當(dāng)選擇和正確使用刻度尺測量物體的長度。2、初步了解測量有誤差，知道誤差與錯誤不同，知道減少人為因素造成誤差的方法。3、能根據(jù)日常經(jīng)驗或物品大致估測物體的長度。（二）過程與方法：要知道物體的尺度必須進行測量，測量時必須要有統(tǒng)一的測量標(biāo)

2024-12-27 22:06

第四章傳熱第一節(jié)-閱讀頁

【摘要】第四章傳熱第一節(jié)概述一、定義：由溫度差引起的能量轉(zhuǎn)移過程稱為熱量傳遞過程或傳熱過程，簡稱傳熱。二、傳熱現(xiàn)象：幾乎無時不有，無處不在。因為溫差幾乎無時不有，無處不在。三、傳熱原理的應(yīng)用：十分廣泛。尤其在能源動力、化工冶金部門。化學(xué)過程單元操作

2024-10-18 12:35

2017北師大版物理八上第四章三噪聲與環(huán)保-閱讀頁

【摘要】三噪聲與環(huán)?！倔w驗1】感受樂音和噪聲活動1:(1)聽一段優(yōu)美的音樂;(2)用鐵釘刮玻璃,聽聽產(chǎn)生的聲音?；顒?:(1)大家一起來唱一首歌;(2)大家都在上自習(xí),一個同學(xué)在旁邊大聲歌唱。(1)活動1中,你喜歡哪一種聲音?為什么?(2)活動2中,哪一種歌聲影響了其他同學(xué)?為什么?提示:(1)喜歡優(yōu)美的音

2024-12-28 08:09

2017北師大版物理八上第四章第二節(jié)樂音-閱讀頁

【摘要】音樂欣賞梁祝結(jié)論：悅耳的聲音叫做樂音。樂音的三個特征：?音調(diào)?響度?音色一、音調(diào)結(jié)論：音調(diào)－－是指樂音的高低。什么是音調(diào)？音調(diào)的高低與什么有關(guān)？實驗一：拿一把塑料尺，讓它從木梳的齒上的劃過，一次快些，一次慢些，，你能判別出它們發(fā)出聲音的差別嗎？猜想：實驗探究：

2024-12-27 22:55

2017-2018學(xué)年北師大版八年級物理上冊教案：第四章一、聲音的產(chǎn)生與傳播-閱讀頁

【摘要】一、聲音的產(chǎn)生與傳播第一課時教學(xué)目標(biāo)：：知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的；知道什么是聲源。：通過觀察物體發(fā)聲與不發(fā)聲的差異，培養(yǎng)觀察能力。、態(tài)度與價值觀：領(lǐng)略聲音的和諧美；樂于探究身邊的聲現(xiàn)象。教學(xué)重點：物體發(fā)聲是由振動產(chǎn)生的教學(xué)難點：培養(yǎng)學(xué)生觀察、實驗、概括的能力課時安排：1課時教學(xué)方法：實驗探究討論交流

2024-12-28 03:12