學生代表感謝信-閱讀頁
2024-10-28 18:39本頁面
【正文】 ”及此類公益活動越辦越好！考生家長 萬國紅二００九年七月八日北京理工大學的相關領導：您好！我要真誠的對學校保衛(wèi)處治安科的石志強科長，王志江老師和黃曉明老師表示深深的感謝！感謝他們真正的急學生之所急，想學生之所想，不辭辛苦盡心竭力地保護學生的人身財產安全！我是北京理工大學一名普通的學生家長。當我發(fā)現(xiàn)提包丟失后，急忙到處尋找，但沒有找到，心急如焚的我無奈之下來到學校保衛(wèi)處治安科。時間就是破案的關鍵，治安科的石志強科長立刻帶領王志江和黃曉明兩位老師來到我丟失的地點，在案發(fā)地點進行調查，整個調查的過程持續(xù)了四個多小時，當時正是中午吃飯時間，為了抓住最佳破案時間，治安科的三位老師也連續(xù)工作了四個多小時，都沒有顧得上吃飯。這種對工作的認真執(zhí)著，廢寢忘食的精神讓我們非常感動。的確，在僅僅四個多小時的偵查，追款的工作中，我們真切的感受到了整個偵查工作的艱辛。另外，他們對學校和學生利益高度負責的精神，求真務實的態(tài)度和敢打硬仗，善打硬仗的優(yōu)良作風也深深地感動了我們。每當我們丟失財產，遇到不法事件的時候，都是保衛(wèi)處的老師在默默地幫我們追討財產，打擊不法分子，保衛(wèi)學生老師的人身財產安全。一旦丟失，要追討回來非常艱難。同時，我也提議，請上級單位對偵破此案的單位和石志強科長，王志江老師和黃曉明老師給予隆重的記功褒獎！順祝大家工作順利，闔家安康！學生家長：丁春桃顧老師：您好！很感謝你長期以來對我的關心與支持！現(xiàn)在的我已不再是那么憂郁、自卑的楚昕了。因為我本身就是一個感性的人，遇到一點點事就極易生氣、郁悶。它使我成為情緒的“奴隸”，無法從正面去感受、取舍，它同樣也成為我工作上最大的“敵人”，不能讓我有效地作出判斷，致使我和同事之間鬧得不愉快，它嚴重成為我走向成功的絆腳石。結果一次偶然機會，我接觸到顧老師的心理學課程，說實話開始我只是抱著試試看的態(tài)度，沒有想到當我進入課堂，聽取“十二條前期假設”使我有太多的震撼。它指在這個世界上沒有兩個人的人生經驗、想法做事態(tài)度、信念、價值觀、規(guī)條等方面完全一樣?？偸亲砸詾槭?，總想去操縱他人同我一樣，結果是我和同事之間產生很大的矛盾，我只有尊重他人的不同處，別人才會尊重我的獨特地方。有效果比有道理更重要以前我只強調做法正確或講出道理而不去顧及這些是否有效果，他人是否會接受、認可。因為那些道理只是我自身的一些信念、價值觀和規(guī)條而已，所以我辛苦地在那講的一些言語，無論有多么激情，也不能使他人接受。我在工作中遇到的問題以及和同事之間的矛盾出在什么地方，課程使我有了整合。其次，我在溝通中接受他人的信念、價值觀和規(guī)條，找出一些行之有效地做法。最后，要達到“三贏”的原則上去處理事情，有效地歸納，認識事情根源。其實讓我感覺我從很大程度上得到提升，更收獲到了自信與美麗。而這些我要感謝的不僅僅是自己，更要感謝的是引導我，如明鏡照射出我的顧人福老師。我要告訴更多的人，nlp這門學問對我的重要性！顧人福老師對我的幫助，同樣地，在此我也祝顧人福老師，在心理學的路上越走越寬廣，幫助更多有心理問題的人士走向幸福！此致敬禮
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