小學(xué)生長征愛國主義教育觀后感5篇-閱讀頁
2024-10-28 18:36本頁面
【正文】 么樣的犧牲，進(jìn)而感受到我們今天幸福生活的來之不易。通過開展參觀文化古跡、革命遺址、祖國山川以及新中國建設(shè)成就等愛國主義教育活動，從小培養(yǎng)孩子立志為國進(jìn)取精神。肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的我們，要熱愛祖國的大好河山，積極維護(hù)祖國的主權(quán)獨立和領(lǐng)土完整，祖國的領(lǐng)土寸土不能丟，不能被分裂侵占。公務(wù)員之家三、要對小學(xué)生進(jìn)行以集體主義為核心的價值觀教育，從小培養(yǎng)孩子無私奉獻(xiàn)的高尚品格當(dāng)今社會，多數(shù)家庭中的孩子都是獨生子女，他們在日常生活中形成了以自我為中心的各種處事方式，通過開展集體主義教育使學(xué)生深刻認(rèn)識到個人與集體、國家的關(guān)系，個人利于要服從集體、國家的利益。學(xué)生主體意識的思想，主要是通過各種活動來實現(xiàn)的，在活動中，調(diào)動學(xué)生對集體的事情主動參與意識、主人翁的意識，注重讓學(xué)生從自身的特點出發(fā)，積極為集體出力，讓他們始終覺得自己是集體的主人，主動關(guān)心集體的事情，關(guān)心集體的活動。集體主義是一種思想，其體現(xiàn)應(yīng)在學(xué)生的行為之中，我們經(jīng)常開展向集體做奉獻(xiàn)的活動，培養(yǎng)學(xué)生肯于犧牲、肯于奉獻(xiàn)的精神，從主動為集體做貢獻(xiàn)，主要是“養(yǎng)成”和“熏陶”，使學(xué)生總是在一種關(guān)心集體、奉獻(xiàn)集體的氛圍中活動，這樣他們的思想側(cè)重點就會不斷傾向于集體，不斷傾向于他人。所謂集體榮譽(yù)感是指學(xué)生自覺意識到作為集體成員的尊嚴(yán)和榮耀，從而更加熱愛集體，珍惜集體的榮譽(yù)，并能推動學(xué)生積極向上的一種情感。第五篇：如何加強(qiáng)小學(xué)生愛國主義教育加強(qiáng)小學(xué)生愛國主義教育愛國主義是對祖國的忠誠和熱愛，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。愛祖國是指關(guān)心祖國前途命運(yùn)和榮辱興衰，并隨時準(zhǔn)備為祖國的事業(yè)而獻(xiàn)身的一種崇高而熾烈的道德情感。小學(xué)生的情感往往是和具體的人物、事件相聯(lián)系的，因此，愛國主義教育要在幫助小學(xué)生了解祖國壯麗河山、悠久歷史、燦爛文化和中華民族對人類世界的巨大貢獻(xiàn)的同時，激發(fā)小學(xué)生的民族自尊心、自信心和自豪感，同時幫助他們了解我國近代所以落后，并客觀地分析它落后的原因和未來美好的前景，激勵他們刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)憤圖強(qiáng)的精神。如結(jié)合班校會進(jìn)行國情教育；利用廣播、黑板報、國學(xué)，介紹祖國的光輝歷史和改革開放以來的偉大建設(shè)成就；指導(dǎo)小學(xué)生收看新聞等電視節(jié)目，使小學(xué)生感受祖國四化建設(shè)的飛速發(fā)展。在培養(yǎng)小學(xué)生愛國主義情感時，還要考慮小學(xué)生情感的特點，幫助他們鞏固和發(fā)展積極健康的思想感情，克服情感的膚淺性、波動性，使他們懂得愛國主義情感，是一種民族的情感、階級的情感，是一種極其深沉的情感。培養(yǎng)愛國主義情感，首先要以生動形象的事物、形成強(qiáng)烈的刺激，激發(fā)學(xué)生的愛國之情。壯麗的山河、雄偉的建筑、家鄉(xiāng)建設(shè)新貌、熱烈的勞動場面、歡快的節(jié)日盛況、奧運(yùn)賽場的勝利都能使他們產(chǎn)生愛國之情。孩子如同樹苗，老師如同園丁，園丁應(yīng)及時修剪小樹，讓一棵棵小苗沐浴在充足的水分、陽光、肥料中，小樹將成材?？傊?，愛國主義教育是小學(xué)教育不可缺少的重要
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