【正文】 ”的關(guān)鍵時(shí)期，教師要善于放手讓孩子自己去嘗試，探索，體驗(yàn)，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個(gè)機(jī)會(huì)正是他們學(xué)習(xí)和發(fā)展的過程。在日常教育中，我們注重多途徑、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。在幼兒漸漸熟悉教育環(huán)節(jié)后，組織幼兒每天午休和離園前以組為單位收起小板凳，到第二天來園時(shí)，自己到相應(yīng)的組里去找板凳，這樣既節(jié)約了老師打掃衛(wèi)生的時(shí)間，又使幼兒形成了一定的習(xí)慣，就這樣，使我們的管理更加規(guī)范，常規(guī)更加好。我們利用早操、戶外活動(dòng)、集中游戲等形式，激發(fā)幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣，使得幼兒喜歡參加體育活動(dòng)，并從中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣。衛(wèi)生保健工作我班三位教師密切配合，及時(shí)的預(yù)防流感和手足口等對(duì)幼兒侵襲比較大的病毒，把工作往前做。注意關(guān)照幼兒的冷暖，及時(shí)提醒幼兒飲水、擦汗，根據(jù)天氣變化增減衣物，督促幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，每天早上和幼兒離園后用84進(jìn)行全面消毒，確保各方面的衛(wèi)生，我們還組織了豐富的活動(dòng)，向家長宣傳，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)和環(huán)保意識(shí)。春游在四月底開展的春游親子游活動(dòng)，小朋友的積極性很高，也是第一次與家人小朋友一同出去游玩，很久過后仍讓孩子們戀戀不忘。四月安全教育月，學(xué)校開展“消防演習(xí)活動(dòng)”在活動(dòng)中我們也邀請(qǐng)到個(gè)別家長一同參與我們的活動(dòng)，家長都很積極活躍?！傲?游園活動(dòng)”由于小班年齡小且時(shí)間緊迫，六一小班并沒有表演節(jié)目而是開展“親子游園會(huì)”，在老師們齊心準(zhǔn)備下活動(dòng)很豐富，小朋友們也玩的開心，并且融入生活活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)自己買東西的樂趣。區(qū)域材料我們根據(jù)主題的需要不斷地進(jìn)行更換，同時(shí)，我們還經(jīng)常收集一些廢舊物品進(jìn)行再利用，從而成為孩子們愛不釋手的玩具。五、家園工作方面：孩子的快樂，是對(duì)我工作的鼓勵(lì)；家長的滿意，是對(duì)我們工作的肯定。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時(shí)間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。在開學(xué)初，我們向家長介紹了本學(xué)期開展各項(xiàng)工作的意圖，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑，讓家長們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期班級(jí)、老師的工作目的及工作方法；爭(zhēng)取與家長的教育思想達(dá)成一致，加深對(duì)家園共育的認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培養(yǎng)，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、充實(shí)提高自己。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。辦孩子最喜歡的幼兒園，給孩子最好的教育第五篇：2009小二班下期班務(wù)工作總結(jié)2009小二班下期班務(wù)工作總結(jié)轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲。看吧，孩子們學(xué)會(huì)了穿衣、穿鞋，學(xué)會(huì)了唱歌、跳舞，懂得了自己的事情自己做，也明白了做錯(cuò)事情要主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，并把它改正……作為教師的我們，心里有說不出的高興?，F(xiàn)在把本班各項(xiàng)工作做如下總結(jié)：一、班級(jí)情況：我班幼兒新生xx人，老生xx人。本學(xué)期剛開始,我班幼兒年齡小,走路不穩(wěn),情緒波動(dòng)大,每次到了午睡時(shí)間,我們都忙的不可開膠,三位老師任勞任怨,為了讓孩子能更好的適應(yīng)幼兒園的生活,我們兩個(gè)多月不分早中班, 付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒,讓他們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境。每天放學(xué)之前,我們還會(huì)給小朋友把臉洗干凈,有的孩子會(huì)出很多汗,所以都會(huì)提前為他墊好干毛巾，減少幼兒感冒。讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。特別在幼兒吃飯方面,我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。在幼兒喝水方面,家長們也比較關(guān)注,每天保證幼兒喝夠三杯水。為了保持幼兒的手指衛(wèi)生和預(yù)防幼兒抓撓小朋友,每星期固定為幼兒剪手指甲,沒星期會(huì)固定為幼兒清洗專人專用的小毛巾,用84消毒液侵泡,毛巾隨時(shí)保持干凈,讓家長看了放心。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,使我班的幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。語言領(lǐng)域：喜歡與他人交談，有傾聽習(xí)慣，會(huì)念多首兒歌，能在同伴面前大膽發(fā)言，但有少部分孩子還不能大聲用普通話回答問題。五、家園合作家與園，園與家，中間的橋梁就是溝通。在工作的過程中，我們用正確的態(tài)度去虛心客觀地接受家長給我們提出的意見和建議，主動(dòng)地與家長溝通，共同探討科學(xué)育兒的方法，交流經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)幼兒的個(gè)性特點(diǎn)因材施教，采取適當(dāng)有效的方法引導(dǎo)教育他們，使其在原有水平上得到進(jìn)步，我們的工作也得到了家長的肯定。在工作中，能否齊心協(xié)力、共同協(xié)作，對(duì)班級(jí)工作的好壞往往起著決定的作用，所謂“齊力斷金”，只有大家團(tuán)結(jié)一心、取長補(bǔ)短、共同努力。如果說這個(gè)學(xué)期，我們整個(gè)小二班的老師和孩子們都取得了一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，那么，這一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)也只是屬于過去的，這一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)更是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。為培養(yǎng)更優(yōu)秀的孩子而努力！