教師節(jié)座談會(huì)校長致辭精選5篇-閱讀頁
2024-10-28 18:10本頁面
【正文】 等獎(jiǎng)；吳嬌蘭老師的論文《小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究初探》在第八屆中小學(xué)教師論文大賽中榮獲一等獎(jiǎng)；徐燕老師的論文《淺談信息技術(shù)課堂教學(xué)改革》獲一等獎(jiǎng)；司運(yùn)良老師的論文《音樂心里對人整體心理發(fā)展的作用》獲一等獎(jiǎng)；王玉紅老師的論文《作文也應(yīng)“打假”》獲二等獎(jiǎng)；李斌老師的論文《小議在小學(xué)語文教學(xué)中如何給學(xué)生減負(fù)》獲二等獎(jiǎng)；賀春花老師的論文《淺談如何做好小學(xué)低段學(xué)生的識字教學(xué)工作》獲二等獎(jiǎng)；劉萍老師的論文《語文實(shí)踐，妙不可言》獲二等獎(jiǎng)，論文《淺談低年級學(xué)生說寫能力的培養(yǎng)》獲三等獎(jiǎng)，論文《淺談教師的愛》獲二等獎(jiǎng)，論文《淺談識字教學(xué)中學(xué)生識字能力的培養(yǎng)》獲一等獎(jiǎng)；張艷老師的論文《古詩教學(xué)方法微探》獲三等獎(jiǎng)，論文《多媒體課件輔助教學(xué)之我見》獲三等獎(jiǎng)；王作芝老師的論文《淺析雙語班活動(dòng)課與語文教學(xué)的關(guān)系》獲一等獎(jiǎng)；劉琴老師的論文《做學(xué)生求知路上的伴行人》獲三等獎(jiǎng)；楊秋蝶老師的論文《數(shù)學(xué)課堂中注重培養(yǎng)學(xué)生多角度的思維能力》獲二等獎(jiǎng)；張秀蓉老師的教學(xué)設(shè)計(jì)《3的倍數(shù)的特征》和《認(rèn)識小數(shù)》均獲三等獎(jiǎng)；王作芝老師的論文《雙語教學(xué)之我見》獲一等獎(jiǎng)，論文《淺議小學(xué)低年級雙語班有效的十字、寫字方法》獲三等獎(jiǎng)；吳春玲老師的論文《小學(xué)低年級漢語教學(xué)探討》和論文《雙語教學(xué)思考》分別獲一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)；申慶輝老師的論文《關(guān)于做好學(xué)生啟蒙習(xí)作指導(dǎo)的幾點(diǎn)思考》獲一等獎(jiǎng)；劉紅老師的論文《“口語交際”教學(xué)之我見》獲三等獎(jiǎng)。一年來，我校教師積極參加校內(nèi)外各種相關(guān)活動(dòng)，并取得了喜人的成績：在自治區(qū)第三節(jié)仟葉杯中小學(xué)生跳繩比賽中，邵屹、周勤、王毅、劉衛(wèi)濤等老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)；邵屹老師在地區(qū)乒乓球比賽中榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎(jiǎng)，在國家級體育教師培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員；楊斌老師在自治區(qū)音樂教師技能大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；郭翠老師在地區(qū)教學(xué)能收手大賽中榮獲二等獎(jiǎng)；鄧超群老師在地區(qū)教學(xué)能手大賽中榮獲三等獎(jiǎng)；黨玉春、單紅、趙海玲、王文娟等教師榮獲簡妙作文優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)； 張瑜、張孟珍、張玉玲等老師榮獲優(yōu)秀作文指導(dǎo)獎(jiǎng)；劉萍老師在自治區(qū)班主任培訓(xùn)中被評為優(yōu)秀學(xué)員；熱孜玩古麗老師在上海援建雙語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)期間被評為優(yōu)秀學(xué)員；玉桂芬老師被評為縣級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；李玉涵老師在縣級歌手大賽中榮獲特等獎(jiǎng)，在教育系統(tǒng)演講比賽中榮獲二等獎(jiǎng)；薛建功、陽紅艷、梁世蘭、黨玉春、張永慧、徐玉霞、戴曉燕、王金華、楊秋蝶、其曼古?吐地、李新河、邱瑞、楊英、王文娟 老師在2011年年終考核中被評為優(yōu)秀；員軍霞、孫文、郭翠、戴曉燕、張秀蓉老師參加了教育局教研室組織的送課下鄉(xiāng)活動(dòng)；蓋永堯老師承擔(dān)自治區(qū)信息技術(shù)小課題研究順利結(jié)題。在本學(xué)中，我校共派出53名教師參加繼續(xù)教育，有1名教師通過學(xué)歷提高取得本科畢業(yè)證，遠(yuǎn)程培訓(xùn)42人，其他外出培訓(xùn)58人次。新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望；我們務(wù)必要保持冷靜的頭腦、清醒的思路，齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，積極找差距，改進(jìn)和完善自我，努力在學(xué)校這個(gè)平凡的崗位上創(chuàng)造出更加不平凡的業(yè)績，以自己的人格魅力，去影響和帶動(dòng)學(xué)生，讓我校教育事業(yè)再譜新
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