從誠信做起小學(xué)生演講稿-閱讀頁
2024-10-28 17:27本頁面
【正文】 尤其是在小學(xué)生心目中，在他們還沒有足夠的分辨能力之前，他們把老師當(dāng)成學(xué)習(xí)、生活的典范，老師的一言一行，一舉一動(dòng)都是他們摹仿學(xué)習(xí)的對(duì)象，老師的“動(dòng)作”就是他們的“標(biāo)準(zhǔn)”。我不知道，我這一小小的舉動(dòng)，會(huì)在孩子們今后的生活當(dāng)中造成多大的影響，但可以肯定的是，一定會(huì)有學(xué)生認(rèn)為，老師都能說話算數(shù)，那我也能這么做了！還有一次也是讓我印象比較深的，是我上的一節(jié)五年級(jí)體育課。我臨時(shí)決定將教學(xué)內(nèi)容改為一個(gè)帶有競(jìng)賽性質(zhì)的游戲，讓同學(xué)們?cè)诒荣愔畜w會(huì)誠信，從而建立誠信意識(shí)?！蓖瑢W(xué)們一聽，把身體素質(zhì)的內(nèi)容改為做游戲，頭一下就抬起來，眼睛齊刷刷的看著我。“我們來進(jìn)行跳繩往返接力比賽，同學(xué)們分成兩個(gè)組??，到達(dá)指定位置拿起繩跳10次??。在競(jìng)賽講述規(guī)則的過程中，我故意沒有和他們提到比賽中要講誠信、遵守規(guī)則同時(shí)也沒有安排有裁判監(jiān)督，就是想讓同學(xué)們知道體育運(yùn)動(dòng)中處處都體現(xiàn)著誠信并自覺去實(shí)踐。輪到班里的調(diào)皮孩子馬成浩接繩參加比賽了，他是一個(gè)平時(shí)喜歡投機(jī)取巧的孩子，剛才他也有“不良表現(xiàn)”記錄在我眼里，我特意的留意了他。所有同學(xué)都結(jié)束了比賽，最后第一組同學(xué)獲得了勝利。一節(jié)體育課不僅是要教給孩子們運(yùn)動(dòng)技能，更重要的是要教會(huì)他們做人。而最理想的方式就是在課堂上自然的找到一個(gè)切入點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，滲透到他們的行為當(dāng)中。在教學(xué)當(dāng)中，相信大多數(shù)老師都有這樣的感覺：如今的孩子是聰明的，只要教學(xué)有方，一定能取得成果?！敖逃逃辈粌H僅是要孩子們學(xué)知識(shí)，還要教育他們學(xué)“做人”。有不少人認(rèn)為，做老實(shí)人“吃虧”，講信用“無用”。面對(duì)現(xiàn)實(shí)，教師更應(yīng)該學(xué)習(xí)老一輩教育家的優(yōu)良傳統(tǒng)，牢記教師的神圣使命和光榮職責(zé)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“紅燭”、“人梯”精神，愛崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，為人師表，竭盡全力培養(yǎng)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的人才。中學(xué)生都受過良好的教育，應(yīng)該為社會(huì)作出一個(gè)誠信的榜樣！但不知從何時(shí)起，考試的嚴(yán)肅性在中學(xué)的考場(chǎng)里已被淡化，作弊在校園里泛濫成災(zāi)，在這個(gè)過程中誠信被我們遺忘！可能你在考試前沒有復(fù)習(xí)好，希望在考試中能夠通過不正當(dāng)手段來提高成績。但是這些都不是理由，用作弊手段得到的成績都是不真實(shí)的，它無法代表你的真實(shí)水平。同時(shí)，它也影響了公平競(jìng)爭(zhēng)，使他人的成績?cè)獾讲还觥＜扔绊懥怂?，又害了自己。既然怕考試不過，為什么平時(shí)不努力學(xué)習(xí)呢！考試你可以糊弄過去，但你沒有真才實(shí)學(xué)，想作弊糊弄一輩子嗎？提高自身修養(yǎng)，爭(zhēng)做一名誠信考生才是我們當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)該做的。我們要充分利用復(fù)習(xí)迎考的時(shí)間認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課，以誠信的態(tài)度對(duì)待每一場(chǎng)考試，考出真實(shí)的水平，考出誠信學(xué)風(fēng)，不讓寶貴的誠信遺失在考場(chǎng)上。
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