【正文】 。如：小班板凳操（模仿空軍）、中班棍棒操（模仿陸軍）、大班彩旗操（模仿海軍）。雄壯有力節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)激發(fā)幼兒動(dòng)作精準(zhǔn)性，愿意參加的律動(dòng)晨操活動(dòng)。（插音樂(lè)）選擇適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲內(nèi)容，注重發(fā)展的身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒動(dòng)作的發(fā)展，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì)自我保護(hù)，在運(yùn)動(dòng)中獲得自信。從體育區(qū)域的目標(biāo)入手著眼規(guī)劃，關(guān)注區(qū)域的合理性。對(duì)全園的活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行全面規(guī)劃：什么地方適宜設(shè)置哪些區(qū)域，需要多大的空間，周圍的體育活動(dòng)設(shè)施怎樣利用。在投放材料時(shí)注意安全性、趣味性，在同一區(qū)域中材料的難易程度要有層次性。因此，材料的投放是區(qū)域體育活動(dòng)最為基礎(chǔ)的一個(gè)環(huán)節(jié)，也是至關(guān)重要的，它直接影響到幼兒參與活動(dòng)的積極性以及活動(dòng)的質(zhì)量。爬行材料上有體操墊、小手掌、封鎖線網(wǎng)，提示幼兒手膝著地爬、手腳著地爬、匍匐爬。（自制玩具圖）區(qū)域游戲中常規(guī)的建立，規(guī)范幼兒的行為。建立科學(xué)合理的活動(dòng)規(guī)則，是區(qū)域體育活動(dòng)開(kāi)展的重要保證。如：以班級(jí)為單位，每次活動(dòng)時(shí)間為40分鐘，每區(qū)為10分鐘。建立統(tǒng)一、清晰的幼兒活動(dòng)常規(guī)，教師和幼兒一看就會(huì)，才能保證區(qū)域活動(dòng)有序進(jìn)行。在準(zhǔn)備活動(dòng)階段，教師要帶領(lǐng)幼兒做好準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，把身體伸展活動(dòng)開(kāi)；在活動(dòng)過(guò)程中仔細(xì)觀察幼兒游戲情況實(shí)時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)；做好幼兒安全監(jiān)控工作。二、挖掘主題活動(dòng)中的教育內(nèi)容培養(yǎng)有人愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)解放軍的情感。在實(shí)際生活中體會(huì)勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這些詞匯對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)可能難易理解，但在雷鋒叔叔的故事中卻能夠深深得體會(huì)得到。學(xué)習(xí)他們大無(wú)畏的革命精神，為了祖國(guó)為了人民不怕?tīng)奚木瘛＃ㄅe例）主題：學(xué)英雄做勇敢的孩子，欄目一，這些小英雄你認(rèn)識(shí)嗎？欄目二，小英雄的故事；欄目三，我們來(lái)鍛煉；欄目四，我們勝利了。小班的祖國(guó)媽媽我愛(ài)你、中班的祖國(guó)媽媽生日快樂(lè)，大班的我愛(ài)我的祖國(guó)。通過(guò)多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)的教育，激發(fā)幼兒的民族自豪感，愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)?！苯逃谊慂Q琴先生說(shuō)：“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。在家長(zhǎng)和社會(huì)各界日益關(guān)注早期教育的今天，作為幼兒教師或者說(shuō)幼兒園該實(shí)施什么樣的幼兒教育，以便為幼兒一生發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)，就成了我們一直關(guān)注的問(wèn)題。幼兒的良好習(xí)慣包括生活衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、禮貌交往習(xí)慣等。交往活動(dòng)中學(xué)會(huì)禮貌待人、主動(dòng)打招呼，使用禮貌”“請(qǐng)、謝謝、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。根據(jù)小班年齡特點(diǎn)，把本身較為單調(diào)的生活能力活動(dòng)練習(xí)轉(zhuǎn)化成幼兒樂(lè)于參加的游戲活動(dòng)，使幼兒初步感受到自理的樂(lè)趣。記錄喝水如廁“我舒服了”“我喝了幾杯水”的墻飾鼓勵(lì)幼兒每日多喝水、每日大便的習(xí)慣。在反復(fù)練習(xí)和嘗試中，幼兒穿脫衣褲、鞋子的能力得到了很大的提高。幫助幼兒糾正吃飯?zhí)羰?、偏食的不良飲食?xí)慣。中班幼兒自我意識(shí)、自我控制能力及語(yǔ)言表達(dá)能力逐漸提高，是交往的關(guān)鍵期。為了更有效地促進(jìn)幼兒良好交往行為的養(yǎng)成，教師首先應(yīng)結(jié)合市《指南》要求，分析本班幼兒發(fā)展需要，確定培養(yǎng)內(nèi)容，制定出具體、可操作的培養(yǎng)目標(biāo)。為了培養(yǎng)目標(biāo)真正轉(zhuǎn)化為幼兒行為，教師除了在活動(dòng)區(qū)游戲過(guò)程中直接或間接地予以引導(dǎo)外，在童話劇“老虎照鏡子““三只蝴蝶”表演中學(xué)會(huì)同伴交往的策略。根據(jù)《指南》和《綱要》的精神，幼兒到了大班就要學(xué)習(xí)書寫阿拉伯?dāng)?shù)字和自己的名字。在活動(dòng)中尊重幼兒的發(fā)展規(guī)律，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)和組織幼兒涂畫，涂寫，描一描等活動(dòng)，使幼兒對(duì)書寫活動(dòng)產(chǎn)生興趣，寓教于樂(lè)，養(yǎng)成了良好的書寫習(xí)慣，正確的坐姿。我將這個(gè)活動(dòng)規(guī)則貫穿于整個(gè)活動(dòng)始終，幼兒時(shí)刻注意遵守這項(xiàng)規(guī)則，潛移默化，讓幼兒知道不能打斷別人說(shuō)話，要等別人把話說(shuō)完，再發(fā)表自己的意見(jiàn)或看法。（每周一次交換教師、交換教室的興趣活動(dòng)）將國(guó)防教育的活動(dòng)內(nèi)容滲透交換空間中，讓幼兒在日?；顒?dòng)中得到自我服務(wù)能力的提高。（圖片）。家長(zhǎng)和幼兒都積極響應(yīng)制作出精美的作品。參加慶祝國(guó)慶節(jié)的升旗儀式上，武警叔叔親自出旗升旗，莊嚴(yán)威武、英姿颯爽的樣子讓孩子們看得聚精會(huì)神，武警叔叔們成為了孩子們心中永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)榜樣。結(jié)合“重陽(yáng)節(jié)” 的活動(dòng)，懂得關(guān)愛(ài)老人。小班幼兒獻(xiàn)上擁抱，中大班的小朋友獻(xiàn)上了自己精心準(zhǔn)備的禮物，爺爺奶奶看著笑得合不攏嘴。敬老、愛(ài)老是我們中華民族的傳美德，重陽(yáng)節(jié)的活動(dòng)讓孩子們感受到了這一優(yōu)良傳統(tǒng)。（圖片）結(jié)合“感恩節(jié)”的活動(dòng)，懂得感恩他人。（圖片）國(guó)防教育特色在我園逐漸彰顯，讓每一位孩子都健康、自信、和諧地發(fā)展。