【正文】 的“做一個在社會上‘加分數(shù)’的高素質(zhì)人才”。（畫面：講究公德，請從身邊小事做起！）學(xué)生活動：用5分鐘的時間，寫下“自己今后將怎么辦？”選擇代表交流。在公德方面，我們班做得很好，比如：我們班的自習(xí)課紀律很好，每位同學(xué)都在認真學(xué)習(xí)；教室整潔，有一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但體現(xiàn)了道德建設(shè)的真諦，就是從行為養(yǎng)成入手。要做一個合格的公民，就必須遵守社會公德，必須從身邊小事做起。主持人——相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個有道德、講文明的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言！身為一名敦好中學(xué)的學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們終生的追求！做一個有理想、有道德的人，為旭中增光，為母校添彩。通過活動讓學(xué)生明白責(zé)任心是做人的根本．如果沒有責(zé)任心，什么事也辦不成。乙：責(zé)任心是美。甲：一個人有了責(zé)任心，就擁有了至高無上的靈魂。甲乙合：一個人有了責(zé)任心世界才更精彩、更迷人！八（5）班“做一個有責(zé)任心的學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始?。ㄒ唬?、故事感悟： 喬治做了一輩子的木匠工作，并且以其敬業(yè)和勤奮而深得老板的信任。老板十分舍不得他，再三挽留，但是他去意已決，不為所動。喬治自然無法推辭。用料也不那么嚴格，做出的活也全無往日的水準。等到房子蓋好后，老板將鑰匙交給了喬治?！崩夏窘炽蹲×耍诤藓托呃⒁缬谘员怼Ｍ瑯右粋€人，可以蓋出華亭好宅，也可以建造出粗制濫造的房子，不是因為技藝減退，而僅僅是失去了責(zé)任感。一個人的學(xué)識、能力、才華確實很重要，但責(zé)任感、責(zé)任意識、責(zé)任心更重要。有責(zé)任感的人，對什么事情不會袖手旁觀，而是負重前行，敢與說真話，關(guān)鍵時刻要敢表態(tài)。緊要關(guān)頭，危急時刻，要敢于負起自己的責(zé)任。做好分內(nèi)應(yīng)做的事；因沒有做好分內(nèi)應(yīng)做的事而應(yīng)承擔(dān)的過錯（三）、分析你的責(zé)任是什么？學(xué)生討論回答。當(dāng)自己碰到任何困難的時候，應(yīng)當(dāng)不斷地激勵自己，勇往直前，堅持到底。對國家的責(zé)任、對社會的責(zé)任是全部人生責(zé)任中最崇高的一種責(zé)任！(四)、例舉身邊沒有責(zé)任心的實例。如果你沒有了責(zé)任心，你將變成一個別人厭惡的人； 如果你沒有了責(zé)任心，你將一事無成；如果你沒有了責(zé)任心，你將面臨著別人對你失去信心?? 責(zé)任，它代表了一個人的品質(zhì)，責(zé)任，使人變得穩(wěn)重，責(zé)任，使人知道自己的義務(wù)。（五）現(xiàn)在的我們能做些什么？ 學(xué)生討論回答。我們因愛而生，為責(zé)任而活。在社會上，有些人隨意破壞公共設(shè)施、有些人隨地亂扔垃圾、有些人不遵守公共秩序，隨意插隊、有些人不遵守交通法則等等。每當(dāng)看到這些現(xiàn)象的時候，我就會想：如果我們都不遵守社會公德，社會生活就會發(fā)生混亂，甚至難以維持，更別說構(gòu)建文明、和諧的社會了。人人愛護公用設(shè)施，大家才能享受生活中的方便；人人保持環(huán)境衛(wèi)生，愛護花草樹木，大家才能生活在一個舒適的環(huán)境中；人人遵守公共秩序，大家的學(xué)習(xí)、工作和娛樂才會秩序井然，順利進行。要做一個有社會公德的人，只是空喊口號是不行的，我們要從身邊的每一件小事做起，點點滴滴，養(yǎng)成講社會公德的良好習(xí)慣，持之以恒，才能成為一個好少年、好公民。二、班會形式對白、小品、個人匯報、唱歌等三、活動準備組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的下反兩面材料選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品四、班會紀實主持人甲：“做一個文明中學(xué)生”主題班會現(xiàn)在開始戰(zhàn)國時期的孟子說：“不以規(guī)矩，不成方圓。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢？它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。今天，我們希望通過這次班會，同學(xué)們能深入地理解《規(guī)范》要求，進而內(nèi)化為自己的行動。乙：下面，我們就請同學(xué)們踴躍發(fā)言，把感受最深的動人故事獻給大家。乙：讓我們以熱烈的掌聲向這些好同學(xué)表示無限的祝福和崇高的敬意?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)把它編成小品——《碰撞以后》，請大家先觀看第一場。B走過A身旁時，正好A轉(zhuǎn)身，相互，便互相出言不遜，后撕打起來。乙：在日常生活中，類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴大的的事件時有發(fā)生。如果他們碰撞以后采取另一種方式，又會如何，請大家再看第二場。甲：小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。可見我們?nèi)粘Ｉ钪械摹啊焙汀岸Y貌用語”是何等重要。乙：《規(guī)范》對我們中學(xué)生的思想品德作了嚴格的規(guī)范，對學(xué)習(xí)也作了具體的要求。下面請大家再觀看小品《幫助》。開考后，D全身作弊材料被搜出，D無奈寫紙條向C求援，C旁白“見難不幫非君子”。甲：確實有個別同學(xué)平時不學(xué)習(xí)，就靠考試作弊來得分，欺騙老師家長更欺騙自己，請問同學(xué)們，C在考場上幫助D作弊，這算得上真正的幫助嗎？請大家就此展開討論。乙：現(xiàn)在請班主任講話班主任：大家都知道：每個人在社會生活中都扮演著主要角色，進行各種各樣的交流活動。就拿中學(xué)生來說，頒布和實施《規(guī)范》的目的就是為了加強對學(xué)生的社會公德及文明行為教育，使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣，促進思想文化等身心素質(zhì)的提高，做一個文明幸福的人。我相信，這次班會后，我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個新臺階。（歌聲結(jié)束后）甲、乙：“做一個文明的中學(xué)生”主題班會到此結(jié)束