【正文】 ，對項羽就有了新的看法。我佩服他的勇猛和膽略，因為他曾說過，可以代替秦始皇，要知道秦國是多么強大的國家呀！他竟要取而代之，從這兒可以看出他確實是位英雄，但是他卻是一位失敗的英雄?？墒牵麖臎]想過，不讀書學習，那是有缺陷的，無論是用兵打仗，還是治理國家，都少不了文化。一塊塊絆腳石嗎？他這一點就不如諸葛亮了，諸葛亮滿肚子的墨水，卻不是紙上談兵，他只要觀其大略，就馬上可以想出好計某，可真是神通廣大。張良、韓信都曾投奔于他，可他竟不能與他們好好合作，打下這一片江山，使這兩個不可多得的賢士都被劉邦所用，使自己被打得一塌糊涂。就如孫悟空，他雖然能上天入地，武藝高強，但還是常常需要得到各路神仙的拔刀相助啊，項羽這區(qū)區(qū)凡人，怎比得過孫悟空呢？再者，項羽還是一個不會總結(jié)自己失敗的人，項羽在臨死前曾說：“天要亡我”，卻不找找自己的原因，執(zhí)意將自己一切的失敗全都歸于天。項羽英雄蓋世無人能敵，卻是會呈逞匹夫之勇，不能善用天下的英雄，到死也認識不到自身的缺點。書中記述了黃帝以來的傳說，商周的史跡，春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。發(fā)展史，是一部偉大的史學巨著，是中華民族文化寶庫中的珍寶?！妒酚洝分袑糯鷥?yōu)秀任務的頌揚，集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操，對丑惡現(xiàn)象的揭露，顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì)，如其中的大禹治水，表現(xiàn)了一個為民造福的大英雄，他三過家門而不入的塑造中，可以看出他的心非常善良，肯為別人付出。我還從趙氏孤兒，塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的仁義、善良為民造福，讓百姓安居樂業(yè)，和紂王的殘暴形成了一個鮮明的對比，讓子孫后代永遠記住他們。陳勝從起義到犧牲只有6個月，然而他點燃的反秦之火越燒越旺。讀《史記》有感12當年司馬遷忍辱纂寫《史記》，一時間感動天下。我為司馬遷的忍辱折服感到感動。其中最令我難忘的則是“紂王的暴政”。只要他一不高興，就拿奴隸們出氣！他和妲己發(fā)明了一種叫作“炮格”的殘酷刑具，專門用來殘害奴隸們。就這樣，商朝逐步走向了毀滅。人活著不是為了享受，而是為了幫助別人！說遠的，就拿司馬遷來說。說近的，再拿我身邊的例子來說。她愛好音樂，她已經(jīng)創(chuàng)作了近百首歌曲。古箏、評彈、揚琴……令人驚訝的是，她竟會二十多種樂器！令人更為驚訝的是，她是無師自通的！每種樂器，只要到她手上，不出五天，她一定會彈出美妙的樂曲了！她利用她的39。她現(xiàn)在已經(jīng)是好幾家唱片公司的特約作曲人了！我曾經(jīng)問過她為什么要創(chuàng)作這么多首曲子，我以為她是為了賺錢，誰知她竟說：“我活著就是為了讓人們的那一雙耳朵多聆聽一首美妙的樂曲，多享受一次靈動的感悟?？墒迁D―你知道嗎？作曲天才古歌姐姐竟一位失去雙腿的殘疾人！雖然她是一位殘疾人，但她一直堅守著一個信念――活著是我了幫助別人，我唯一能幫的，就是讓他們多聆聽一首美妙的樂曲。這不，四姨就給我買了一本《史記》。后來，家里的書全看完了才開始開《史記》。《史記》的作者司馬遷為世人描繪了一幅波瀾壯闊的歷史畫卷，上自傳說中的皇帝，下至漢武帝，可謂規(guī)模宏大，體系完備，是我國民族文化特別是歷史學方面的極其寶貴的文獻資料?！蔽矣X得，《史記》的作者——司馬遷真的了不起?！妒酚洝纷屛叶昧艘粋€做人的道理：一定要做一個君子，不要做小人。在《史記》一書中，讓我最受感動的就是屈原了。它使我一生受益！讀《史記》有感14《史記》是司馬遷忍辱負重。曾被魯迅譽為〝史家之絕唱，無韻之離騷〞。〞《史記》為我們生動形象的展現(xiàn)了波瀾壯闊的社會畫面，還塑造了一大批栩栩如生的歷史人物形象，讓我們從歷史中明白道理，揭露丑惡行為，歌頌高尚的品德。生動形象的歷史人物給我留下了深刻的印象，如對人謙恭有禮。孝敬父親的虞禹；令人尊敬。為了治水三過家門而不入的大禹，受到了大家的愛戴；還有那殘暴。過著奢侈糜爛的生活最終丟失了江山的商紂王；只為博得美人一笑，點起烽火。〞這就是周幽王墮落生活的真實寫照；不忘亡國之恥，臥薪嘗膽從而最終戰(zhàn)勝吳國的越王勾踐。見聞深廣。歷史就像一面鏡子，映照著千古，映射著未來。讀史使人明智，就是要從歷史中吸取經(jīng)驗教訓，把理解歷史當作把握人生的一把鑰匙。重視將來，更要全力把握現(xiàn)在。站在歷史的角度上，看到圣賢真正的精神何在？我認為這才是讀《史記》的最大意義。今天我終于把厚厚的一本《史記》讀完了讀完這本書后我的收獲還真是不小。“不善”大概就是沒做出什么政績，“崩”就是死了的意思。怎么個“不善”法?沒說。況且，此前帝位都是在整個家族里接力的，為什么到這里變成家庭接力?這一段寫得這么簡單而模糊，我想我可以大膽假設：是不是堯和哥哥為王位明爭暗斗，結(jié)果哥哥勝出，而后堯在心腹的幫助下，設計把同父異母的哥哥弄死了，手段無非是暗殺或政變兩種，然后隨便找了個理由對付一下輿論，自己就補上去了。：“一年而所居成聚，二年成邑，三年成都”。如今一得到元首的垂青，渾身光環(huán)就出來了，讓我想到了現(xiàn)代領導們喜歡搞的政績工程。它就是漢代太史公司馬遷歷經(jīng)十三年的嘔心瀝血寫出的——《史記》。項羽自古以來成為文人墨客歌詠的對象。楚漢相爭，劉邦包圍項羽，四面楚歌，項羽則兵敗垓下，悲痛至極。項羽立在江邊，千軍萬馬早已散盡，他仰天長嘯，身處絕境，吟道：“力拔山兮氣蓋世，時不利兮騅不逝。英雄無悔，項羽拋下了屬于他的江山萬物，莊嚴倒下。難怪才女詞人李清照寫下這樣的詩句：“生當作人杰，死亦為鬼雄?！庇忠粋ト耍餐瑯颖瘔??？墒窍逋踉趺淳吐犘帕诵∪说募檠裕瑢⒛懔鞣诺交臎鲋?，你心懷悲涼，仍未失希望，你以蘭草自喻，期待重新得到重用。你不愿做亡國之臣，寧死也不辱節(jié)。眾民得知，劃龍船驅(qū)大魚，扔粽子引小魚。您成了后世愛國文人的典范，他們像你一樣為了國家，為了人民“雖九死而未有悔”。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”就是你們偉大精神的真實寫照。讀之，則品之，感之，則悟之。細讀《史記》，那一個個光芒四射的人物將走近我們的心靈，影響我們的一生?！边@是法家最難能可貴的思想。但是在封建專制社會，一切用法來衡量和判斷是很難做到的?！安粍e親疏，不殊貴賤”強調(diào)的是為官公正、公平，而之所以做不到，終究還是由于一己私利在暗中作怪?！叭巳撕霉?，則天下太平；人人營私，則天下大亂。天下人如果都能出于公心，那么天下就會太平無事；如果人人都謀求私利，那么天下就會陷入混亂。如果人人都能以公心對待別人，對待工作，就會創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，從而促進各項事業(yè)的發(fā)展?！闭f的就是做官要廉潔奉公。清正廉潔、剛正不阿等都是官德的基本內(nèi)容。官德是古代選拔、晉升官員的重要根據(jù)，它作為官員履行職責、待人處世的行為準則，對官員可以起到一定的約束作用。古往今來，那些胸懷坦蕩的君子無不是潔身自好之人。貪圖私利還是青史留名，答案是無需再做解釋的。無論時空如何轉(zhuǎn)變，無論時代怎樣發(fā)展，清正廉潔永遠是時代的呼喚，是人民的期盼。廉潔奉公已經(jīng)鑄成我們民族的一種精神，這種精神，始終在不同的時代熠熠生輝。戰(zhàn)國時期的孫臏和龐涓同為鬼谷子的學生，龐涓因為嫉妒孫臏的軍事才能將孫臏欺騙到魏國，設計陷害于他，對孫臏實施“臏刑”，剜去了孫臏的膝蓋骨，打入暗無天日的牢房，將孫臏囚禁起來。在若干次的努力下，孫臏終于得到自由，得到了齊國的重用，成為了齊國的軍師。你還會為龐涓的行為所不齒。步入社會，接踵而至是為了現(xiàn)實生活和家庭生計問題，你學會了隨波逐流，朝大勢所趨的方向越行越近，因為那樣不需要太大的成本付出！你一邊埋怨社會的不公，一邊將你的人生目標改了又改?，F(xiàn)在的社會，只要有機會出現(xiàn)在鏡頭前或者是銀幕端口，每一個人都愿意把自己說成是怒放的生命，包括那些背熟了家長和老師指導過臺詞的孩子們。人生的出路在哪里？就在你青春的懵懂里立下一個“偉大目標”，然后信奉四個字：堅持到底！在你踏入社會的第一步開始，你應該從觀眾做起，像個幼稚的孩童一樣給社會大舞臺上年長的長輩們鼓鼓掌，然后一步一步靠近舞臺，坐在觀眾席的第一排，和舞臺上的演員們握握手，交流一下思想和經(jīng)驗，最后登上舞臺，盡情的展示自己，讓自己的偉大目標被臺下的所有觀眾齊歡吶喊！游走在社會的激流里，面對眼前如波濤洶涌的挫折和磨難，你是繞過去也好，你是勇敢闖過去也好，你是迂回著過去也好；你用一兩年也好，你用一二十年也好，你消耗了大輩子也好。直到14歲，他和母親費經(jīng)一番周折，才開始讀書，1976年他獲得了加拿大約克大學的學士學位，從畢業(yè)那天開始，他白手起家，當他得到了行政類的輕松工作后，他毅然放棄輕松的朝九晚五的‘好日子’，開始了27年之久的保險推銷，用勤奮、汗水、智慧書寫了自己“推銷史的傳奇”。久，到底是多久？那就要看你有多大的耐心，毅力有多頑強，有多大