【正文】 寬內(nèi)容，師生素質(zhì)教育活動精細(xì)化（1）廣泛開展學(xué)生環(huán)境、科技教育活動 教科室制定《科技輔導(dǎo)員工作實施意見》《環(huán)境科技成果獎勵辦法》，專門聘請校外科技輔導(dǎo)員指導(dǎo)科技創(chuàng)新工作，落實專人負(fù)責(zé)學(xué)校科技創(chuàng)新、環(huán)境教育活動，開展科技輔導(dǎo)員培訓(xùn)。2013年xx市第九屆科技創(chuàng)新市長獎全市有10個項目獲獎，我校就占3個項目，其中一個項目或全市唯一中科生物獎，獲獎等獎和獲獎率居全市之首。（2）實施走班制選修課活動在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，教科室實施“走班制”活動課，制定了選修科管理制度、任課教師工作職責(zé)、巡視行政工作制度等。學(xué)生通過走班制活動課，豐富了學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高了能力，學(xué)生參與各級各項技能大賽、展演活動取得優(yōu)異成績，產(chǎn)生了良好的社會影響。（六）提高發(fā)展，各項工作成績突出。教科室組織中小學(xué)44人次教師參加區(qū)級以上說課、優(yōu)質(zhì)課、錄像課、技能競賽，8人獲區(qū)級一等獎，9人獲市級一等獎，3人獲省級一等獎，4人獲國家級一、二等獎，146篇教案、論文、課件分獲國家、省、市、區(qū)獎勵。，處室干部對教研活動開展的督促檢查較以往相比難以落實到位。學(xué)校微型課題研究不夠扎實，過程材料不充分，研究成效不明顯。，妨礙了相關(guān)工作的實施進(jìn)程。（二）找準(zhǔn)兩個切入點：學(xué)科課型研究、課堂教學(xué)觀察以學(xué)校新一輪課程改革為契機(jī)，在課堂教學(xué)模式構(gòu)建大框架下，著力開展學(xué)科課型模式研究與實踐，通過教學(xué)研究活動促進(jìn)教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，形成可操作、可推廣、高效益的課型教學(xué)模式；開展周期性課堂教學(xué)觀察活動，在一定周期內(nèi)按學(xué)科特點確定課堂觀察內(nèi)容或觀察點，開展有針對性、解決突出問題、難點問題的課堂觀察、討論、交流活動，提高課程改革的實效性，推動新一輪課程改革與研究的縱深發(fā)展。（四）依托十個載體：專家引領(lǐng)、專題培訓(xùn)、教學(xué)科研、十課活動、校際互動、讀書活動、論壇沙龍、競賽活動、網(wǎng)絡(luò)空間、成果展示積極為教師搭建成長平臺，通過專家引領(lǐng)、校本專題培訓(xùn)、教學(xué)研究等等形式提高教師專業(yè)素養(yǎng)；在已有教育科研網(wǎng)絡(luò)研究基礎(chǔ)上，積極開展構(gòu)建高效課堂模式的科研與實踐，從學(xué)校微型課題研究做起，探討、研究課堂模式構(gòu)建的方法和策略；通過開展豐富多彩的讀書活動、論壇交流、競賽活動等形式提高教師專業(yè)素質(zhì)，保持教學(xué)新思想、新理念、新方法；通過成果展示、網(wǎng)絡(luò)交流等形式激發(fā)教師工作的主動性和職業(yè)熱情?，F(xiàn)將一學(xué)期以來的主要工作總結(jié)如下：一、抓實抓細(xì)，安全保教第一不動搖我們始終繃緊安全這根線，堅持安全保教第一不動搖。我們注重對外來人員進(jìn)園、孩子入園離園交接（特別是沒卡交接和中途離園交接）及一日活動各環(huán)節(jié)的督查和防護(hù)，值班人員每天對以上三方面及園舍、消防、交通、周邊環(huán)境進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，不留隱患，值班人員每日下班前填寫《值班人員日檢表》。我們適時開展安全教育活動，不斷加強(qiáng)對教職工、幼兒和幼兒家長各方面的教育。我們把每天的出操作為疏散演練，還開展了多次應(yīng)急疏散演練，實現(xiàn)了讓師生充分準(zhǔn)備后再演練，到不再通知具體時間隨時開展演練并安全迅速疏散的提升。我們在注重人防的同時，注重與技防、物防的結(jié)合。我園安全工作經(jīng)驗《高度重視，強(qiáng)化落實，突出重點，確保安全》在《平安校園》刊登宣傳推廣。3月8日，我園組織全體教師開展了慶“三八婦女節(jié)”打造精品團(tuán)隊活動，既鍛煉了老師們的體質(zhì)，又提高了老師們的團(tuán)隊意識；4月25日聘請了縣疾控中心健康教育所同志來園做了預(yù)防傳染病健康教育培訓(xùn)；6月5日——6月7日邀請縣婦幼保健院專業(yè)人員來園對全體幼兒進(jìn)行了健康查體。我們在抓好每日常規(guī)檢查和每月常規(guī)檢測及育人效果評比的同時，注重課堂教學(xué)效果的提高。注重教師技能技巧的培訓(xùn)，每學(xué)期舉行基本功比武大賽，內(nèi)容有舞蹈、鍵盤、繪畫等等。5月15日至17日，全市優(yōu)質(zhì)課評選活動在我園舉行，近水樓臺先得月，此項活動更促進(jìn)了我園教師素質(zhì)的提高。三、真教實研，教學(xué)相長教師素質(zhì)的提高，來源于不斷地學(xué)習(xí)和實實在在的教研。幼教金刊》等報刊發(fā)表，東昌府區(qū)、冠縣以及我縣幼兒園的幼教同行前來參觀、學(xué)習(xí)、交流。四、家園溝通，共育成長我們注重和家長的信息溝通，有什么事情，總是及時通過小黑板、廣播、宣傳欄、致家長的一封信、宣傳單等形式提示告知家長，一言一語，無不是對孩子的關(guān)心，從而密切了家園的聯(lián)系。一學(xué)期以來，我們按著開學(xué)初的各項計劃，踏踏實實做好了每一件事情，雖然沒有驚天動地的大事情，但看到每個孩子健康快樂成長，職業(yè)的幸福感油然而生，每個教職工都感到了自己存在的價值和生活的意義。落實好一日生活常規(guī)，開展好一日活動，注重孩子良好習(xí)慣的培養(yǎng)，進(jìn)一步提高保育教育質(zhì)量。多形式多渠道開展教科研工作，引領(lǐng)教師走幸福教研之路。進(jìn)一步加強(qiáng)家園聯(lián)系，深化家園共育。如尋找各行各業(yè)的人才，來園為幼兒搞活動；尋找體育教師家長來幼兒園為孩子注入“陽氣”。打造幼兒園特色：一是開展幼兒美術(shù)特色活動，與高唐書畫之鄉(xiāng)相融合；二是開展大閱讀活動，讓孩子走進(jìn)經(jīng)典，養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣；三是在配齊配足體育活動設(shè)備器械的同時，訓(xùn)練孩子們跑、跳、鉆、爬、投擲、跨越、攀爬、平衡等各項能力，讓強(qiáng)健體魄、文明精神真正從幼兒抓起。讓孩子更加舒心，讓家長更加放心，讓社會更加滿意的幼兒園，就在我們的不懈努力中。把學(xué)校跆拳道工作作為實施素質(zhì)教育的突破口，以科學(xué)的管理促進(jìn)學(xué)校跆拳道工作全面健康的發(fā)展，建立完善科學(xué)的管理體系，深化教育教研改革，切實貫徹“以人為本”的原則，培養(yǎng)學(xué)生知禮儀，百折不屈的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)，使學(xué)校的跆拳道工作越上一個新臺階。每個教師要及早圍繞學(xué)期總目標(biāo)，采取切實可行的手段和方法，保證總目標(biāo)的順利實現(xiàn)，及早安排好各項工作的計劃過程，對各項工作要有預(yù)見性，有對策，有手段。上好每堂跆拳道課，向40分鐘抓效益，重訓(xùn)練，抓實效，保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué)、有所得、有進(jìn)步、有提高。要注意改善、和諧師生關(guān)系，重視師生雙向交流，關(guān)愛學(xué)生，重視安全工作，確保學(xué)生安全，不上放羊課。要及早按照年級分層分類完成教學(xué)目標(biāo)，切實保證學(xué)生的健康成長。督促和組織各年級認(rèn)真上好每周的跆拳道課，做到保質(zhì)保量，確保學(xué)生身心健康成長，舉行形式多樣的小型比賽和訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的身心素質(zhì)和社會適應(yīng)能力。與體育組將展開多種形式的業(yè)務(wù)研討活動，使每位教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)評價等方面得以進(jìn)一步的改變，在跆拳道教學(xué)中要把培養(yǎng)學(xué)生體育興趣、培養(yǎng)學(xué)生主動參與、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、提高學(xué)生的技能技術(shù)、培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識作為教學(xué)的重要內(nèi)容。組建好學(xué)校的跆拳道參賽隊和梯隊，落實好人員與訓(xùn)練時間，選拔好運(yùn)動員，明確訓(xùn)練的目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)比賽的時間，制定好相應(yīng)的訓(xùn)練計劃，提高我校跆拳道專業(yè)訓(xùn)練的水平。進(jìn)一步加強(qiáng)場地的管理措施，維護(hù)好器材，教育學(xué)生愛惜場地器材，有意損壞公物要照價賠償。認(rèn)真?zhèn)湔n，制定切實可行的跆拳道教學(xué)計劃。抓好教師跆搏操的訓(xùn)練工作。進(jìn)行長沙市第七屆運(yùn)動會的參賽工作的準(zhǔn)備。組織學(xué)生參加長沙市第七屆運(yùn)動會。做好跆拳道工作總結(jié)，各類資料的整理歸檔。計劃人：周艷2009年1月第五篇：蓉園小學(xué)音樂第六冊教學(xué)計劃2010年春小學(xué)音樂第六冊教學(xué)計劃燕子民族學(xué)校向宏桂一、學(xué)情分析：這個階段是非常重要的，經(jīng)過兩年半的音樂學(xué)習(xí)，學(xué)生對學(xué)習(xí)音樂有了一定的認(rèn)識并有自己的見解。但是在歌唱方法的科學(xué)性，審美欣賞的能力方面還有很大的提升空間，在這個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，要鞏固學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)的知識，并做好本學(xué)期的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生喜愛音樂的感情。音樂于相關(guān)文化相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生參與實踐活動，正確理解民族文化于多元文化相結(jié)合的關(guān)系。三、教學(xué)目標(biāo)：唱歌訓(xùn)練部分：學(xué)會連音唱法，逐步做到聲音自然而連貫、圓潤而流暢。初步運(yùn)用氣息控制，做力度變化的練習(xí)。二聲部發(fā)聲逐漸做到聲部和諧。四：教學(xué)重難點：教學(xué)重點：如何讓學(xué)生掌握科學(xué)的發(fā)聲方法，養(yǎng)成良好的歌唱習(xí)慣，培養(yǎng)良好的音樂感知能力和審美能力教學(xué)難點：學(xué)生對音樂欣賞的能力提高，興趣點的激發(fā)，吸引熱愛音樂。六、教學(xué)措施：認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。響應(yīng)新課標(biāo)要求。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。八：教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)《和祖國在一起，和媽媽在一起》2《我們把祖國愛在心窩里》 2《春來了》 2《剪羊毛》2《我愛我的小鐮刀》《兩只小山羊》 2《我是草原小騎手》 2《游子呤》 2《獻(xiàn)給媽媽的愛》 2《小傘花》 2《快樂的節(jié)日》 2《我們大家跳起來》 2《小駱駝》2《打起手鼓唱起歌》 2《夢只船》 2《音樂家冼星海》 2《喜洋洋》18復(fù)習(xí)