【正文】 3他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度，端正了學(xué)習(xí)目的。燕子、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，它們都是人類的好朋友。4讀完“只有一個(gè)地球”受到了深刻的教育。4地球是太陽(yáng)系中的一顆行星之一。4他看見一個(gè)高大魁梧、滿面紅光、身著軍裝走了過(guò)來(lái)。4六年級(jí)學(xué)生是我校人數(shù)最多的班級(jí)。50、下課鈴響了，爭(zhēng)先恐后同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上活動(dòng)。5我懷著愉快的心情和輕快的步伐來(lái)到美麗的校園。5通過(guò)中隊(duì)會(huì)，我們提高了辨別是非的認(rèn)識(shí)。5《牛郎織女》這個(gè)故事在民間流行很廣很廣。5走進(jìn)校園，我看見了一張張可愛(ài)的臉蛋和一陣陣動(dòng)聽的歌聲。60、爺爺?shù)牟〗?jīng)過(guò)醫(yī)生精確的治療，很快恢復(fù)了健康。6中華民族的搖籃——黃河，是我國(guó)四大河流。6你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，取不了好成績(jī)嗎？6今天的氣候比昨天冷，他穿著毛衣毛巾來(lái)上學(xué)。二、教學(xué)過(guò)程講述抓住人物的特點(diǎn)寫作注意幾個(gè)問(wèn)題（1）要選擇一件最能發(fā)現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的典型事例來(lái)寫。事情的經(jīng)過(guò)是全文的重點(diǎn)，尤其要寫詳細(xì)、寫具體。讀一、二篇范文。第十一節(jié)、習(xí)作，復(fù)習(xí)寫信一、教學(xué)要求：按照書信的格式給不常見的親戚、朋友寫一封信，把家里或?qū)W校最近發(fā)生的一件事告訴伯伯。（3）祝頌語(yǔ)：正文寫完了，要另起一行空兩格寫上祝你，再另起一行頂格寫“身體健康”等祝福的話。（5）日期：寫在名字的右下方。（1）想想最近學(xué)生發(fā)生過(guò)一些什么事？家里發(fā)生過(guò)什么事？你覺(jué)得哪件事有意義，值得去告訴別人？（2）口述。第十二節(jié)、看圖作文一、教學(xué)要求：能抓住圖畫認(rèn)真觀察，展開想象，提高學(xué)生的觀察能力和想象能力。最佳答案修改病句（原則：不能改變句子愿意。能添不去。搭配不當(dāng)類型的病句：我看見了他的心思。重復(fù)啰嗦類型的病句：他經(jīng)常回想過(guò)去的往事。自相矛盾類型的病句：廣場(chǎng)上到處是五顏六色的紅旗。（一）用詞不當(dāng)；沿街?jǐn)[滿了萵筍、韭菜、雞鴨和農(nóng)副產(chǎn)品。今天是開學(xué)第一天老師用和藹的語(yǔ)氣和慈祥的目光注視著我們。沉醉改成討論聽了這個(gè)故事，我不約而同地笑了。熱鬧改成熱烈我們的生活水平在不斷改善。發(fā)揮優(yōu)勢(shì)秋天的九寨溝風(fēng)景區(qū)，是一個(gè)美麗的季節(jié)。好習(xí)氣改成好習(xí)慣（二）意思重復(fù)；他經(jīng)常回想起過(guò)去的往事。忍不住去掉小明聚精會(huì)神專心致志地聽老師講課。經(jīng)常去掉這個(gè)學(xué)期，王佳的作文水平大大前進(jìn)和提高了。非常去掉我們要下決心改掉不好的壞習(xí)慣。傷心的去掉小組會(huì)上，他總是首先第一個(gè)發(fā)言。運(yùn)用和理解調(diào)換我們討論了并且聽了校長(zhǎng)的報(bào)告。我對(duì)自然科學(xué)很感興趣朝霞被天空映紅了。一本和我的交換老農(nóng)掄起鋤頭，把口袋里的狼用鋤頭打死了。新出土的和兩千多年前的調(diào)換（四）缺少成分；言行不一是一種極壞的。終于前面加個(gè)我我們必須自覺(jué)的習(xí)慣。地球上的光明和溫暖都是太陽(yáng)送來(lái)的看了這部電視劇，留下了深刻的印象。我讀了胡總書記關(guān)心群眾永遠(yuǎn)留在人民的記憶里。我表演了春天到了，一朵朵鮮花。保障我國(guó)的藝術(shù)珍品很多，莫高窟中精美的壁畫就是僅有的一個(gè)。五顏六色的旗幟我的家庭作業(yè)全做完了,只剩下兩道數(shù)學(xué)題沒(méi)有做。沒(méi)有去掉萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。一天的去掉她的成績(jī)?cè)诎嗌鲜潜容^最好的。薄薄改成厚厚他辦事總是猶豫不決，一點(diǎn)也不武斷。四大發(fā)明之一（六）搭配不當(dāng)（包括關(guān)聯(lián)詞）聯(lián)歡會(huì)上，同學(xué)們唱了許多動(dòng)聽的歌和舞蹈。樹立改成養(yǎng)成盡管天氣不好，我們總是按時(shí)到校。因?yàn)樗孕傁矚g踢足球和乒乓球。這篇文章的內(nèi)容很豐富，星期天我總是幫媽媽做些家務(wù)。雖然但是他終于端正了認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)的好習(xí)慣改成的態(tài)度（2）、要展開豐富的聯(lián)想。練習(xí)，看圖作文 第七節(jié)、閱讀一、復(fù)習(xí)要求：能按照分段的幾種方法來(lái)給文章分段，完成閱讀的要求。一篇文章包括一個(gè)內(nèi)容，一層意思，這構(gòu)成篇章的一個(gè)個(gè)內(nèi)容，一層層意思，就是一個(gè)個(gè)段落。第八節(jié)、閱讀一、復(fù)習(xí)要求：訓(xùn)練學(xué)生提高概括段意的能力。（1）在先總敘后分?jǐn)ⅲ雀爬ê缶唧w或先泛寫后特寫的段落中，一般都有總起句，它往往概括這一段的主要內(nèi)容，可以作為段意。（3）有的過(guò)渡句或過(guò)渡段的段落，過(guò)渡句和過(guò)過(guò)渡段里的承上句和啟下句往往揭示了這一段的段意。（5）歸納有幾個(gè)自然段的段落的段意要分清段的幾層意思，再加以歸納。（7）每篇文章開頭段往往要作些交代，要找出哪些交代是和文章中心有關(guān)的，哪些時(shí)關(guān)系較大的，然后歸納出自然段段意。B、全文用了哪兩件事情寫爸爸粗心，其中哪件事寫得較詳細(xì)、具體？C、全文集中寫爸爸粗心，目的是重點(diǎn)表現(xiàn)爸爸的什么品格？檢查結(jié)果，評(píng)講第九節(jié)、閱讀分析一、復(fù)習(xí)要求：讓學(xué)生獨(dú)力閱讀、分析幾篇文章，能按要求回答問(wèn)題。評(píng)講后學(xué)生把錯(cuò)題修改，再交老師檢查，評(píng)分。病句類型：用詞不當(dāng)。校園里生滿了白的、紅的、黃的等五顏六色的花?！吧鷿M”改為“開滿”；去掉“白的、紅的、黃的等”。病句類型：用詞不當(dāng)。我們班取得了競(jìng)賽第一名，大家的心里露出了勝利的喜悅?！靶睦铩备臑椤澳樕稀?。病句類型：用詞不當(dāng)。異口同聲地說(shuō)：“贊成！”病句類型：成分殘缺。病句類型：搭配不當(dāng)。我愛(ài)看《小蜜蜂》、《小溪流》、《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》等課外書。去掉“《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》”。病句類型：用詞不當(dāng)。春天的景色我覺(jué)得十分美麗。改為：我覺(jué)得春天的景色十分美麗。病句類型：成分殘缺。1你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。去掉“必須”。病句類型：搭配不當(dāng)。1實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量都明顯提高了。改為：實(shí)施素質(zhì)教育后，我們課外閱讀的數(shù)量增加了，質(zhì)量明顯提高了。病句類型：搭配不當(dāng)。1小明的姐姐陸續(xù)三年被評(píng)為“三好學(xué)生”?！瓣懤m(xù)”改為“連續(xù)”。病句類型：用詞不當(dāng)。1他的語(yǔ)文作業(yè)基本上全部完成。去掉“基本上”。病句類型：前后矛盾。2我敢肯定，明天大概要下雪。去掉“大概要”。病句類型：成分殘缺。2河水倒映在云朵里，顯得更白了。“河水”和“云朵”互換位置。病句類型：詞序顛倒。小學(xué)生語(yǔ)文修改病句練習(xí)題答案在勞動(dòng)中，我們的雙手弄臟了泥土。“弄臟了泥土”改為“被泥土弄臟了”。病句類型：搭配不當(dāng)。他的一雙手幾乎完全凍僵了。去掉“幾乎”。病句類型：歸類不當(dāng)。兒童商店里的玩具真多，有積木，布娃娃、電動(dòng)小火車、足球等。“積木”后的“，”改為“、”；去掉“、足球”。病句類型：歸類不當(dāng)。她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾和雪白的襯衣。改為“她戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿著雪白的襯衣”。病句類型：前后矛盾。現(xiàn)在市場(chǎng)上商品的數(shù)量大大提高了。“數(shù)量”改為“質(zhì)量”或把“提高”改為“增加”。病句類型：前后矛盾。1廣場(chǎng)上擠滿了許許多多數(shù)不清的人群。去掉“數(shù)不清”，“人群”改為“人”。病句類型：成分殘缺。1我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家?！叭丝凇闭{(diào)整到“最多”的前面。病句類型：歸類不當(dāng)。1我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)效率?！霸黾印备臑椤疤岣摺薄２【漕愋停簹w類不當(dāng)。1墨綠的麥苗舒展著嫩葉。去掉“墨綠的”。病句類型：搭配不當(dāng)。19．經(jīng)過(guò)普法教育，群眾普遍的覺(jué)悟提高了?！捌毡椤闭{(diào)整到“提高”前面。病句類型：搭配不當(dāng)。2我們?cè)趯W(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)有不怕困苦的精神。“困苦”改為“困難”。病句類型：歸類不當(dāng)。2《林?！返淖髡呤抢仙釋懙?。去掉“寫的”。病句類型：歸類不當(dāng)。2紅軍長(zhǎng)征時(shí)代的生活是十分艱苦的?！皶r(shí)代”改為“時(shí)期”。病句類型：成分殘缺。2會(huì)場(chǎng)上想起一片熱情的掌聲。“想”改為“響”；“熱情”改為“熱烈”。病句類型：搭配不當(dāng)。2這篇文章的內(nèi)容和語(yǔ)句都很通順。去掉“內(nèi)容和”；去掉“都”。病句類型：搭配不當(dāng)。3每一個(gè)有志氣的同學(xué)將來(lái)都希望自己成為一個(gè)對(duì)四化建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。“將來(lái)”調(diào)整到“成為”前面。病句類型：詞序顛倒。3如果我們班受到老師的表?yè)P(yáng)，也不要驕傲。“如果”改為“即使”。病句類型：詞序顛倒。3我國(guó)有世界上沒(méi)有的長(zhǎng)城。在“世界上”后面增加“其它國(guó)家”。病句類型：成分殘缺。3我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們總是虛心而熱情地幫助我。去掉“虛心而”。病句類型：搭配不當(dāng)。3我們來(lái)到公園，觀賞美麗的情景?！扒榫啊备臑椤帮L(fēng)景”。病句類型：前后矛盾。4昨天晚上，我們?nèi)叶既タ措娪傲耍挥形乙粋€(gè)人在家做作業(yè)。“只有我一個(gè)人在家做作業(yè)”改為“除了我一個(gè)人在家做作業(yè)外”。病句類型：用詞不當(dāng)。4我一定虛心接受大家的意見，改進(jìn)缺點(diǎn)?！案倪M(jìn)”改為“改正”。病句類型：搭配不當(dāng)。4我們要用實(shí)際行動(dòng)貫徹推廣普通話的號(hào)召。“貫徹”改為“響應(yīng)”。病句類型：成分殘缺。4這道題最后終于被解答出來(lái)了。去掉“最后”或“終于”。病句類型：前后矛盾。第五篇：三年級(jí)修改病句練習(xí)及其答案三年級(jí)修改病句練習(xí)及其答案蘇州、杭州、大連、昆明是我國(guó)江南旅游勝地。今天，全體三年級(jí)一班同學(xué)看電影。我的寫字臺(tái)上一只小泥猴。他的看法是對(duì)的，正確的。西湖的景色秀麗，風(fēng)景優(yōu)美。1我經(jīng)常回憶起過(guò)去的往事。1今天清晨下了一上午雨。1晚會(huì)上，同學(xué)們表演了許多一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目。1大連的夏天是個(gè)美麗的地方。1戰(zhàn)士們隱藏在茂密的林中。2周總理生活簡(jiǎn)單。2過(guò)了整整一個(gè)鐘頭左右，凡卡懷著甜蜜的希望睡熟了。2讀了這篇文章，我不禁忍不住想起了發(fā)生在自己身邊的一件事。2我自言自語(yǔ)地對(duì)自己說(shuō)：“怎么又做錯(cuò)了？”。2造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。3在施工時(shí)，要防止不發(fā)生事故。3詹天佑克服了種種困難和考驗(yàn)，主持修筑京張鐵路。3經(jīng)過(guò)老師的講解，使同學(xué)們都明白了這個(gè)寓言故事的深刻含義。3近年來(lái)，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。3我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)賴寧的英雄事跡。4這學(xué)期我們班差不多根本沒(méi)有不及格的。4你去勸勸他，讓他不要再把過(guò)去的往事放在心上了。4今天去秋游，全班同學(xué)都來(lái)了，只有李明還沒(méi)到。4我每天晚上收聽廣播和電視。4李明和曾麗出席了學(xué)校舉行的作文競(jìng)賽。5我們要改掉不好的壞習(xí)慣。5一進(jìn)學(xué)校，我就看見一座教學(xué)樓和一陣陣讀書聲。5小紅同學(xué)主動(dòng)承擔(dān)圖書管理員。5大家都在喜氣洋洋的歡度愉快的節(jié)日。5我斷定這可能是小紅做的好事。6在公共場(chǎng)所，我們要維持清潔。6老人尖尖的下巴上長(zhǎng)滿了一臉的花白胡子。6在會(huì)上，紛紛發(fā)表自己的意見。6我們從小要不吃零食的好習(xí)慣。70、我們學(xué)校過(guò)去注意的不夠?qū)πl(wèi)生工作。7我們正在觀看優(yōu)美的漂亮的舞蹈。7言行不一的人是極壞的作風(fēng)。7經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。7她千方百計(jì)想盡辦法幫助學(xué)習(xí)成績(jī)有困難的同學(xué)。80、我認(rèn)真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)。8小紅和小俊告訴老師，下午她請(qǐng)了半天假。8同學(xué)們對(duì)我的批評(píng)基本上完全是正確的。8故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。8我們班過(guò)去對(duì)衛(wèi)生工作十分注意得不夠。90、國(guó)慶節(jié)到了，大街小巷到處張貼了許多新的標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)。9我正在吃完了早飯，小俊來(lái)叫我上學(xué)了。9體育活動(dòng)課到了，同學(xué)們快樂(lè)地在操場(chǎng)上。9我記錄并且看了教育電視臺(tái)的節(jié)目。9東方明珠電視塔、故宮博物院、亞西亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。100、為了開好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。10媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為四化刻苦學(xué)習(xí)。10周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。10經(jīng)過(guò)老師的教育，終于認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。10小明學(xué)習(xí)很刻苦，因?yàn)槌煽?jī)優(yōu)良。1我情不自禁的脫口而出地說(shuō)出來(lái)。11我國(guó)的名勝古跡很多,長(zhǎng)城是唯一的一處。11花壇里盛開著五顏六色的紅花。11語(yǔ)文對(duì)他特別感興趣。11在考試時(shí),我迅速地答卷和交卷。1我一定要改正不好的缺點(diǎn)。12電腦的作用非常廣大。12菜園里種了很多蔬菜，有黃瓜、茄子、青菜和西瓜。12為了開好“談奉獻(xiàn)”主題中隊(duì)會(huì)，爭(zhēng)著發(fā)言。12媽媽經(jīng)常獎(jiǎng)勵(lì)我要為“四化”刻苦學(xué)習(xí)。1古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，培養(yǎng)著故鄉(xiāng)的兒女。13學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班取得了可喜的成就。13今天李老師給我們講了許多雷鋒的故事。13這篇作文的層次和語(yǔ)句都很通順。13李明穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。1他帶了鋼筆、尺子、橡皮、參考等文具。14王寧被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”稱號(hào)。14昨天傍晚刮了一夜的風(fēng)。14言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。14我估計(jì)這道題他一定不會(huì)做。150、這學(xué)期，我校開展了“學(xué)習(xí)賴寧愛(ài)集體”的熱潮。15我估計(jì)他大概是出去看電影了。15如果天氣這么冷，他就堅(jiān)持鍛煉身體。15下課鈴響了，同學(xué)們有秩序地蜂擁而出。15張老師的身材非常健康，步伐非常迅速。160、足球比賽時(shí)，隊(duì)員們提出“勝不驕，敗不餒”。16在困難面前，我們要經(jīng)得起考察。16少先隊(duì)員要發(fā)揮優(yōu)良傳統(tǒng)。16我們不要在昏暗的光線下看書。16讀了《一夜的工作》，更加熱愛(ài)偉大的周總理。170、小明的學(xué)習(xí)成績(jī)好的原因是他認(rèn)真學(xué)習(xí)的結(jié)果。17我們從小就要養(yǎng)成愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。17同學(xué)們亂花零用錢的現(xiàn)象有了明顯的改正。17小芳作文中的錯(cuò)別字大大改進(jìn)了。17孩子們高高興興、興高采烈地表演著各自的節(jié)目。180、金老師被學(xué)校評(píng)上了優(yōu)秀班主任的光榮稱號(hào)。18無(wú)論在什么會(huì)上，他總是每次第一個(gè)首先發(fā)言。18人民的生活水平在不斷地進(jìn)步和提高。18我國(guó)人口是世界上最多的國(guó)家。18因?yàn)樾∶骺炭鄬W(xué)習(xí)，而且進(jìn)步很快。190、小紅和小李是一對(duì)好朋友，她經(jīng)常幫助她復(fù)習(xí)功課。19我正吃了飯，小紅來(lái)叫我去看電影。19在廣闊的平原地底下，游擊隊(duì)挖了不計(jì)其數(shù)的一條通道