雷鋒精神永駐心中-閱讀頁(yè)
2024-10-28 15:14本頁(yè)面
【正文】 ：三月，萬(wàn)物復(fù)蘇。乙：三月，大地?fù)Q新顏。（此時(shí)，大屏幕出示青松翠柏樹(shù)著雷鋒的畫(huà)像及隊(duì)會(huì)主題。合：（手指大屏幕）“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)覀円鲂聲r(shí)期的共產(chǎn)主義接班人。二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個(gè)自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士1．請(qǐng)聽(tīng)錄音：雷鋒的生平雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。雪鋒叔叔因公犧牲時(shí)，年僅22歲。2．請(qǐng)看大屏幕：《雷鋒故事聯(lián)播》故事（一）人民的勤務(wù)員雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購(gòu)買(mǎi)了學(xué)習(xí)書(shū)籍。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時(shí)他又把100元錢(qián)以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。甲：同學(xué)們，看了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢（評(píng)議后找小組代表回答。3．請(qǐng)聽(tīng)《格言朗誦》（事先找6名朗讀能力、表演能力強(qiáng)的同學(xué)上臺(tái)朗誦演示。③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因?yàn)獒斪佑袃蓚€(gè)長(zhǎng)處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。④我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。⑥對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，閃回在XX班的集體中。（即XX同學(xué)拾金不昧的事跡，提前從廣播中錄音。）③為什么焦急④為什么要交給老師乙：XX同學(xué)的事跡登載在（XX報(bào)）上，出現(xiàn)在電視屏幕上，傳遍了整個(gè)校園。2．請(qǐng)看小品（看報(bào)紙）。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“我看看，我看看，是誰(shuí)”“大家不要叫，不要叫，讓我給你們讀。）甲；XX同學(xué)，你能不能把事情經(jīng)過(guò)講給我們聽(tīng)聽(tīng)呢（XX同學(xué)講事情的經(jīng)過(guò)后，同學(xué)們獻(xiàn)花。（主持人請(qǐng)幾位同學(xué)站起來(lái)，并表示感謝。（“接班人”，全體起立，行隊(duì)禮。）一是一，二是二，不縮小，不擴(kuò)大。灑灑水，掃掃地，擦黑板，抹桌子，擦凳子。甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。通過(guò)這次隊(duì)會(huì)，我相信會(huì)有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們的周?chē)?。第四篇：雷鋒精神永駐心中讓雷鋒精神永駐心中有一個(gè)名字，永遠(yuǎn)寫(xiě)在春天里，那便是“雷鋒”；有一種精神，持續(xù)傳頌神州大地，那便是“雷鋒精神”。民間有句俗話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。在學(xué)習(xí)上，雷鋒叔叔的“釘子精神”是我學(xué)習(xí)的榜樣！如電影開(kāi)演前，他抓住幾分鐘的時(shí)間看書(shū)。有時(shí)晚上別人都去睡覺(jué)了，可他還是去找有光的地方看書(shū)。因此，作為小學(xué)生的我下定決心，好好學(xué)習(xí)，下次有空就去看書(shū)，不出去“瘋玩”了！生活中，雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神值得我學(xué)習(xí)。對(duì)照自己，我覺(jué)得非常難過(guò)。我們班上的其他同學(xué)幫了他，結(jié)果老師表?yè)P(yáng)了他們，我很后悔。同學(xué)們，讓我們從小學(xué)習(xí)雷鋒叔叔那種學(xué)習(xí)的精神，那種助人為樂(lè)的思想，做一個(gè)雷鋒式的好少年，把雷鋒精神永遠(yuǎn)傳送下去，讓雷鋒精神永駐我們的心中?。ㄇ嘀菔型鯄炐W(xué)三年級(jí)二班 劉航瑜）第五篇：雷鋒精神永駐心中雷鋒精神永駐心中“如果你是一滴水,你是否滋潤(rùn)了一片土地?如果你是一線陽(yáng)光,你是否照亮了一線黑暗??”陽(yáng)春三月,當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著大地,我們總會(huì)想起一個(gè)不朽的名字———雷鋒。為了學(xué)習(xí)弘揚(yáng)雷鋒精神，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列“學(xué)雷鋒精神，做美德少年”的活動(dòng)。我們?nèi)熒R聚大操場(chǎng)，把我們平日的零花錢(qián)塞進(jìn)了捐款箱里，我們的愛(ài)心好像長(zhǎng)了翅膀，飛進(jìn)了貧困山區(qū)。學(xué)校墻壁的“臉”被洗干凈了；小操場(chǎng)上，跳迪斯科的落葉被同學(xué)們乖乖地送進(jìn)了垃圾箱；校園里的各個(gè)角落的垃圾都逃不過(guò)同學(xué)們的法眼。不知不覺(jué)中，它已經(jīng)走入了社會(huì)這個(gè)大家庭。我身邊也有一個(gè)“活雷鋒”，那就是我爸爸。學(xué)雷鋒，做好事，也成為了一種時(shí)尚。
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