【正文】 游泳館，在父母、管理員的看護下游泳。這時我們不要急于下水，而是先用手澆一點兒水，拍在身上，使身體適應水溫。成年人來救人，千萬要注意不能讓未成年人來施救，因為未成年人的體能沒有那么好。如果自己落水了就要屏住呼吸，蹬掉鞋子，然后手腳不亂動，盡量讓臉部浮出水面，用嘴吸氣，用鼻子呼氣，一邊呼吸一邊呼救。現(xiàn)在你知道了防溺水知識就可以保護自己啦！安全第一，珍愛生命，預防溺水，從我做起。俗話說“安全教育重于泰山，生命高于一切”，沒有生命，一切等于零?？吹桨l(fā)生溺水慘劇后的死者家人，他們是多么崩潰、無奈，每天都以淚洗面，難過、心痛、自責、。失去孩子，這樣的痛，恐怕是他們這一輩子抹不去的陰影了。我還懂得了：在游泳時，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌。發(fā)現(xiàn)有人落水時，不要貿然去救人，因為一旦被求救者抓住將十分危險，在水中與落水者糾纏，不但會消耗體力，有時甚至會導致體力耗盡而喪命。老師最后把這些知識歸總為“六個不準”和“兩個會”，叫我們每位同學都背下來。同學們，我們是國家和民族的希望，我們一定要珍愛生命，好好學習，不斷增強安全意識，努力提升自我素質，為自己、為國家創(chuàng)造有意義的人生。防溺水教育片觀后感 篇8有人說，生命是寶藏；有人說，生命是黃金；我說，生命如花。這是我今天觀看防溺水安全教育片的感悟。當我們看到那一幅幅揪心畫面的時候，心中已是感慨萬千，那些觸目驚心的圖畫，一直縈繞在我們心頭，令我們久久難以忘懷。老師還給我們講述了身邊發(fā)生的溺水事故：幾年前，本鎮(zhèn)一小女孩在放學回家看見池塘里的荷花開得很美，伸手去摘，不小心滑入塘中，卻讓如花的生命凋謝在池塘里；前年，本鎮(zhèn)一中學生去挑水，由于井口的石階上長滿青苔，不小心滑入水中，再也沒有起來……這一個個悲慘的事件，一個個生命的離去，都使我們?yōu)榇烁械绞值谋春屯锵?。隨著天氣的變熱，我們中的39。同學們你們可知道，雖然河水能為我們解涼，捉魚抓蝦能滿足一時的快感，但是看似溫柔的河水里，卻處處暗藏殺機。因此，我們要時刻銘記老師對我們的呵護和關懷，掌握如何進行溺水自救、救人，以及一些游泳、防溺水的知識，不再使溺水事故發(fā)生。第四篇：防溺水安全教育片觀后感防溺水安全教育片觀后感【篇一】有人說，生命是寶藏。我說，生命如花。在暑假，很多孩子都喜歡去游泳，可是缺少安全防范意識，不少兒童因此喪失了生命。夏天是酷熱的，它的酷熱牽引著多少人去溝渠、去江河湖海中游泳、嬉戲?正是因為這一個個不規(guī)范的“游泳池”奪走了一個又一個含苞待放的生命，使一個又一個的原本幸福的家庭承受著巨大的痛苦，這是多么令人心痛的事啊!溺水——成了一個恐怖的字眼，讓人心驚膽寒，讓人心情悲憤，但卻無濟于事。二、不私自或結伴到水池、河塘、水庫、蓄水池等危險地帶嬉戲、玩耍。并要做好相應的準備活動，防止溺水事件的發(fā)生。不在設有“禁止游泳”或“水深危險”等警示標語的水域處下水戲水，不在公園尤其是靠河處逗留玩耍。水是生命之源。但也有剛烈的一面，有時竟然吞噬了人的生命。作為各級地方政府，應加強勘察，對危險河段要采取防患措施，絕不能容忍一些開發(fā)商，只管挖沙石掙錢，卻不顧他人安危的做法。我還知道了，溺水又稱淹溺，常在失足落水或游泳中發(fā)生，淹溺的進程很快，一般45分鐘或67分鐘就可因呼吸心跳停止而死亡。因此，游泳者掌握一點溺水自救、互救常識是很有必要的。(2)驚恐、寒冷使喉頭痙攣，呼吸道梗阻而窒息。海水淹溺，高鈉引起血滲透壓升高，造成嚴重肺水腫，導致心力衰竭而死亡。還有見種事件大家一好好記。沒有大人的監(jiān)護，不要好伙伴們玩水。如果發(fā)生抽筋，要鎮(zhèn)靜，不要慌亂，邊呼吸喊邊自救,常見的是小腿抽筋，這時應做仰泳姿勢，用手板住腳趾，小腿用力前蹬，奮力而淺水區(qū)域岸邊靠近。這就是防溺水的觀后感。片中告訴了我們許多游泳時防溺水的知識，如果在肚子太餓、太撐或者太疲勞時不適宜游泳，游泳時間最好控制在飯后1個小時左右。不過要是真的發(fā)生危險，比如被水草纏住了也不必驚慌，只要深吸一口氣，扎進水里，屏氣將水草解脫下來，然后以仰泳姿勢迅速脫離危險地帶……這節(jié)有意義的班隊課給大家生活中的危險之門加了一把嚴嚴實實的鎖，我希望在每一個炎熱的夏天，溺水的事件不要發(fā)生。很多人喜歡到水邊玩耍、下水游泳，以致于每年都有很多人由于溺水而亡。讓人不禁想到：溺水，難道真的無法避免嗎？每年的夏天，都有無數(shù)條生命隨著逐流的水波而消失在這個世界，帶給家人的是一生也抹不平的傷痛。一些冬泳隊隊員聞聲趕來，救上了6名大學生，而陳及時、何東旭、方招3名大學生卻消失在湍急的河流中……三名大學生的死是光榮的、偉大的，可這樣的做法是錯誤的。人梯中斷這種事故是意料之中的，可為什么還有這樣做呢？父母總是囑咐我們不要到有水的地方玩耍，畢竟我們還小，可這兩個男孩還是掉落江里。為什么偏知水中危險，還要到水邊玩耍？為什么偏知救人危險，還要下水施救呢？或許有人會說：“你看到別人溺水不救他，這不是見死不救嗎？”可大家有沒有想過，自己的生命安全都不能保證的話，怎么樣去救別人呢？如果你對水域很熟悉，有一定經驗去救人，沒有人攔你；可如果你水性不好，只是盲目救人，這種做法就是愚蠢的，甚至要付出生命的代價。最重要的是，我們自己也應管好自己，想想那么多父母失去兒女時的痛苦，我們應做到“六不”：不私自下水游泳；不得擅自于他人結伴游泳；不到無安全措施、無救援人員的水域游泳；不在無家長或教師的帶領下游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的同學不得擅自下水施救。同學們，生命是寶貴的，但也是易逝的，生命只有一次