【正文】 致。若參與者寫(xiě)的句子中有單詞錯(cuò)誤，錯(cuò)一個(gè)單詞扣10分。(4)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯類讓外教或者留學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)用英語(yǔ)快速說(shuō)出一段話，讓廣大成員現(xiàn)場(chǎng)翻譯，也可反其道而行之等。每次給出一段不同的文章，從成員中選出一名，不給任何準(zhǔn)備時(shí)間，讓其現(xiàn)場(chǎng)讀出。(5)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽類通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽，加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)以及英語(yǔ)國(guó)家社會(huì)與文化、風(fēng)土與人情的了解，拓寬廣大成員的知識(shí)面等等。(7)晚會(huì)聯(lián)誼類每逢西方重大節(jié)日如“萬(wàn)圣節(jié)”“感恩節(jié)”“圣誕節(jié)”等等，可以舉辦晚會(huì)聯(lián)誼。五、保障措施,召集當(dāng)周所有負(fù)責(zé)人包括主持人以及邀請(qǐng)英語(yǔ)角指導(dǎo)老師召開(kāi)“Ecorner”例會(huì)，總結(jié)本周“Ecorner”的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和安排下一周英語(yǔ)角的相關(guān)工作。六、獎(jiǎng)勵(lì)措施從組織形式、活動(dòng)內(nèi)容、參與人數(shù)等方面對(duì)舉辦“Ecorner”進(jìn)行評(píng)比，選出優(yōu)秀部門(mén)和杰出貢獻(xiàn)個(gè)人進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。通常會(huì)出現(xiàn)學(xué)時(shí)會(huì)，用時(shí)忘的現(xiàn)象，久而久之會(huì)導(dǎo)致一部分的學(xué)生成績(jī)偏差，對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣。英語(yǔ)社團(tuán)是課堂教學(xué)的輔助形式，是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸，旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，幫助學(xué)生樹(shù)立學(xué)英語(yǔ)的自信心，形成有效的學(xué)習(xí)策略，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升我校學(xué)生的英語(yǔ)素質(zhì)。二、活動(dòng)目標(biāo)：，從小培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交際的能力，提高學(xué)生的詞匯量，語(yǔ)感等通過(guò)資料的積累和整理，積極為我校提供開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)的有效案例和寶貴經(jīng)驗(yàn)三、活動(dòng)重點(diǎn)增加學(xué)生的詞匯量，促進(jìn)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的持續(xù)性發(fā)展，培養(yǎng)他們正確的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。五、活動(dòng)安排本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容具體安排如下：活動(dòng)1：日常生活用語(yǔ)（自我介紹1）活動(dòng)2：日常生活用語(yǔ)（自我介紹2）活動(dòng)3：日常生活用語(yǔ)（天氣描述）活動(dòng)4：英語(yǔ)故事（1）活動(dòng)5：情景對(duì)話 （1）活動(dòng)6：情景對(duì)話 （2）活動(dòng)7：情景對(duì)話 （3）活動(dòng)8：諺語(yǔ)積累（1）活動(dòng)9：諺語(yǔ)積累（2）活動(dòng)10：學(xué)唱少兒英語(yǔ)歌曲活動(dòng)11：學(xué)唱英語(yǔ)兒歌活動(dòng)12：英語(yǔ)故事（2）活動(dòng)13：講故事比賽。七、活動(dòng)地點(diǎn)三（4）班英語(yǔ)社團(tuán)活動(dòng)策劃9一、成立“英語(yǔ)角”活動(dòng)內(nèi)容：“英語(yǔ)角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達(dá)能力，為同學(xué)們提供良好的英語(yǔ)溝通環(huán)境為目的，通過(guò)同學(xué)們的交流互動(dòng)提高口語(yǔ)能力，由輔導(dǎo)老師對(duì)語(yǔ)法知識(shí)、閱讀能力、解題技巧作專門(mén)講解。這個(gè)英語(yǔ)角的學(xué)習(xí)性質(zhì)比例較重，為成員營(yíng)造了濃厚的全英文交流氣氛，促進(jìn)同學(xué)們英語(yǔ)水平的提升。輔導(dǎo)教師：自定主辦機(jī)構(gòu)：英語(yǔ)協(xié)會(huì)活動(dòng)設(shè)想：體現(xiàn)以學(xué)生為主，發(fā)揮輔導(dǎo)教師的引導(dǎo)作用，原則上要求參與者都說(shuō)英語(yǔ)。（2）、每次活動(dòng)的主題由老師和學(xué)生共同商定，活動(dòng)內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際和生活。并以海報(bào)的形式進(jìn)行宣傳，吸引學(xué)生參加。（5）、每次活動(dòng)至少安排兩位英語(yǔ)教師參與設(shè)計(jì)和指導(dǎo)。比賽時(shí)間：初賽：自定復(fù)賽：自定比賽地點(diǎn)：負(fù)責(zé)教師：總策劃：策劃小組：特邀評(píng)委、嘉賓：參賽要求：（1）、所有參賽作品均為英語(yǔ)形式,演講時(shí)間控制在5分鐘以內(nèi)。（3）、演講內(nèi)容要求健康向上,真實(shí)細(xì)膩地反映人生理想，奮斗目標(biāo)，自強(qiáng)自立，校園生活等。賽程安排：（1）初賽：每個(gè)人比賽時(shí)間5分鐘以內(nèi)。比賽時(shí)間：比賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心負(fù)責(zé)教師：總策劃：策劃小組：特邀評(píng)委、嘉賓:。（2）、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。賽程安排：a主持人介紹賽程和比賽規(guī)則b評(píng)委嘉賓介紹c參賽選項(xiàng)手依次演唱d評(píng)獎(jiǎng)、頒獎(jiǎng)典禮e主持人宣布比賽結(jié)束獎(jiǎng)勵(lì)辦法：以頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品為主要方式1資金來(lái)源：贊助商四、其它活動(dòng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)進(jìn)入大學(xué)后，大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學(xué)能力和一套自創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法，但很多同學(xué)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的求知感淡化，自學(xué)方法不夠強(qiáng)，針對(duì)這一問(wèn)題我們“英語(yǔ)沙龍”決定適時(shí)開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)習(xí)交流會(huì)。希望在交流中吸取他人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的成功之處，不斷的完善自己的學(xué)習(xí)方法。例如，我們可以開(kāi)展以下的此類英語(yǔ)游戲：（1）瞬時(shí)記憶大比拼（游戲）游戲規(guī)則：推薦1人參加此活動(dòng)，一輪游戲可分四組同時(shí)進(jìn)行?？ㄆ蠈?xiě)有一個(gè)句子，工作人員背向觀眾站定。在這5秒鐘內(nèi)參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來(lái)。參與者有1分鐘的時(shí)間將迅速記下來(lái)的句子寫(xiě)在參與者面前擺放著的黑板上。全對(duì)者可得滿分，滿分為100分。（2）單詞接龍（游戲）活動(dòng)安排：一輪游戲可由4個(gè)小組同時(shí)進(jìn)行。場(chǎng)上放著各寫(xiě)有一個(gè)單詞的4塊黑板。按此方法依次接下去，限時(shí)3分鐘，時(shí)間到最后接單詞最多的小組為優(yōu)勝組。出版英語(yǔ)刊物此刊物刊登內(nèi)容主要是學(xué)生的優(yōu)秀英文作品、名家作品賞析以及教師對(duì)英語(yǔ)作文的修改原文等。爭(zhēng)取刊物發(fā)行每個(gè)月至少一次。通過(guò)學(xué)生間的交流互動(dòng)，集交流性與學(xué)習(xí)性于一體，加強(qiáng)學(xué)生之間的情誼交流，豐富學(xué)生的文化生活，使學(xué)生在活動(dòng)中增長(zhǎng)知識(shí)。每個(gè)報(bào)名參加的學(xué)生都需要通過(guò)學(xué)校安排的英語(yǔ)水平測(cè)評(píng)，擇優(yōu)錄取，成為會(huì)員。主持例會(huì)，總結(jié)工作并每個(gè)月向指導(dǎo)老師匯報(bào)。參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，負(fù)責(zé)記錄每一次活動(dòng)情況、人員簽到情況。干事：10名干事分為10個(gè)組，干事傳達(dá)工作安排，負(fù)責(zé)本組會(huì)員的管理，負(fù)責(zé)本組成員的學(xué)習(xí)活動(dòng)，負(fù)責(zé)組內(nèi)的口語(yǔ)練習(xí)，參加每一次社團(tuán)活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程維持現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，活動(dòng)結(jié)束后，收集同學(xué)們的意見(jiàn)和建議。成員有權(quán)對(duì)活動(dòng)提出意見(jiàn)和建議，以促進(jìn)社團(tuán)的發(fā)展。教師安排：指導(dǎo)老師應(yīng)該熟悉社團(tuán)的活動(dòng)并對(duì)社團(tuán)工作做出及時(shí)、正確的指導(dǎo)，及時(shí)準(zhǔn)備把握學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)的明確要求，并對(duì)具體工作和活動(dòng)做出適當(dāng)安排。每個(gè)月至少參加一次活動(dòng)，若是教學(xué)活動(dòng)，則應(yīng)到場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)?；顒?dòng)時(shí)間：星期一第八節(jié)課活動(dòng)地點(diǎn)：每個(gè)校區(qū)的第五課室進(jìn)行，需要使用多媒體，請(qǐng)相關(guān)負(fù)責(zé)人配合。（五）活動(dòng)準(zhǔn)備：我們事先準(zhǔn)備好將桌子排成環(huán)形，讓大家圍坐在一起，主持人提前串好臺(tái)詞，準(zhǔn)備好游戲卡片、活動(dòng)需要的ppt、借好多媒、相機(jī)，小獎(jiǎng)品。2主持人開(kāi)場(chǎng)白。4大家按組玩游戲“你來(lái)比劃我來(lái)猜”預(yù)計(jì)30分鐘，6組進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝組有獎(jiǎng)勵(lì)；“搶板凳”，由主持人抽號(hào)，每次叫6個(gè)人，玩3次，最后勝利者獎(jiǎng)勵(lì)小紀(jì)念品,預(yù)計(jì)20分鐘。5最后大家集體拍照留念，在一曲《相親相愛(ài)》中結(jié)束了此次活動(dòng)。