【正文】 有關(guān)中考動向的會議；組織教師撰寫論文，進(jìn)行評選，做好區(qū)優(yōu)秀教研組的評選的資料收集。公道初級中學(xué)物理組 2017年9月第四篇：2011—2012第一學(xué)期初二物理教研組工作計劃本學(xué)期我們初二（i）部物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進(jìn)一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量。，積極撰寫教學(xué)論文。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和討論式教學(xué)；⑵構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；⑶開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)；⑷新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求；⑸提高課堂教學(xué)效益的方法。認(rèn)真學(xué)習(xí)杜郎口經(jīng)驗，借鑒杜郎口教學(xué)方式。3．組織每位教師每學(xué)期上好二節(jié)示范課或教學(xué)研究課，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。三、加強課題研究，提高教師的教科研水平本學(xué)期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理“自主學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與實踐》和市級教科研課題《指導(dǎo)物理學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力》的研究，進(jìn)一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責(zé)任到人，保證研究質(zhì)量。四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來1．繼續(xù)組織青年教師學(xué)習(xí)教育理論，要求他們堅持自學(xué)教育理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。五、加強基礎(chǔ)年級物理教學(xué)工作，提高物理教學(xué)的質(zhì)量作為基礎(chǔ)年級物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法，注重知識形成過程教學(xué)和實驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養(yǎng)，切實提高學(xué)生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。六、其它工作1．積極參加各級教育教學(xué)交流活動，鼓勵教師撰寫論文，進(jìn)行評選。3．完成教學(xué)校和年級布置的其它工作。積極開展新課標(biāo)的學(xué)習(xí)活動，推動課程改革。本學(xué)期重點圍繞本校學(xué)生實際做好學(xué)情研究，摸清學(xué)生情況，對教學(xué)中的問題組織研討，通過學(xué)習(xí)研討，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。注重教研。在教學(xué)中，教師在教學(xué)生物理知識的同時，滲透物理的學(xué)習(xí)方法，研究方法為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。協(xié)調(diào)教師之間的關(guān)系，形成良好的氛圍，做好常規(guī)的檢查督促作用，嚴(yán)格學(xué)校的規(guī)章制度。通過努力中考物理成績兩率一分力爭進(jìn)入全區(qū)示范校前6名。教師的授課水平有較大提高，教師論文方面有所突破。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)最近三年中考試題和中考模擬題，由初三教師講解中考題目變化，評分標(biāo)準(zhǔn)等，物理組在本學(xué)期組織一次初中物理教師中考試題的閉卷考試。在本學(xué)期組織一次新課標(biāo)的開卷考試，提升教師的授課水平。形成東方德才學(xué)校物理校本的特色。每一節(jié)校級研究課，備課組要集體備課，解決教學(xué)中出現(xiàn)的某一問題，課型形式力求多樣，全組教師聽課。加強聽課、評課，及時總結(jié)，寫好課堂反思，不斷提高本組的教學(xué)水平。（二）、狠抓教學(xué)常規(guī)落實，深化教育教學(xué)改革加強教學(xué)環(huán)節(jié)的監(jiān)督和檢查，備課組活動先檢查教案、與聽課記錄，適時組織作業(yè)檢查，實行備課組長負(fù)責(zé)制。同年級學(xué)做到統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考查。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。努力確保其中考質(zhì)量。改革課堂教學(xué)模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，樹立質(zhì)量主要靠課堂意識。建議建立答疑組，加強學(xué)生的互助，加大分層教學(xué)力度，使不同學(xué)生都有所進(jìn)步。從影響提高課堂教學(xué)效益的問題著手，通過行動研究，來改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。加強教師課后反思，結(jié)合聽課、評課、課堂檢測積極分析課堂教學(xué)中的問題，提出改進(jìn)措施，付諸實施，反思效果。制定計劃，解決問題。對于研究的材料及時整理，逐步形成可以推廣的案例。特別要選好科學(xué)的教學(xué)改進(jìn)點，四、具體工作安排：第一次教研組活動：時間 9月 12 日 地點：辦公室 人員：全體物理教師 活動內(nèi)容：解讀教研組工作計劃，明確教師任務(wù)。教案、聽課、評課交流 負(fù)責(zé)人：第四次教研組活動：時間 10 月 23 日 地點：辦公室 人員：全體物理教師 活動內(nèi)容：期中考試命題要求：試卷分析 負(fù)責(zé)人：具體要求：（1）題型：初二根據(jù)實際命制（2）難度：（3）期中考試關(guān)注月考、周測、日反饋的內(nèi)容。關(guān)注講解效果。學(xué)習(xí)研討：物理實驗的教學(xué)研究 負(fù)責(zé)人：（1）中考中的常見的實驗類型有哪些（2）不同實驗類型的答題要求（3）實驗教學(xué)中應(yīng)注意的問題教案、聽課、評課交流 負(fù)責(zé)人：第五次教研組活動：時間 11 月7 日 地點：辦公室 人員：全體物理教師活動內(nèi)容：期中情況交流 負(fù)責(zé)人：（1）學(xué)生錯誤率高于40%的題目有哪些（2）題目所對應(yīng)的知識點是什么？（3）針對問題思考教學(xué)中的問題是什么？改進(jìn)的設(shè)想（4）復(fù)測的準(zhǔn)備試卷。加強對比訓(xùn)練。形成相應(yīng)的解題模式（3）注重物理研究方法訓(xùn)練，用物理方法串聯(lián)物理知識，形成相應(yīng)的知識連（4）模式訓(xùn)練、變式訓(xùn)練、方法訓(xùn)練、遷移訓(xùn)練，不同層次學(xué)生各有收獲（5）針對學(xué)困生、優(yōu)秀生輔導(dǎo)的措施教案、聽課、評課交流 負(fù)責(zé)人：第九次教研組活動：時間 1 月 4 日 地點：辦公室 人員：全體物理教師 活動內(nèi)容：教案、聽課、評課交流 負(fù)責(zé)人：工作總結(jié)：（1）校本工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：（2）教科研工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：（3）分層工作總結(jié)、學(xué)困生檔案分析負(fù)責(zé)人：（4）教研組工作總結(jié)負(fù)責(zé)人：