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網(wǎng)絡教育學院自我鑒定[五篇模版]-閱讀頁

2024-10-28 14:51本頁面
  

【正文】 育、現(xiàn)代遠程教育、高等教育自學考試和非學歷繼續(xù)教育于一體的立體化繼續(xù)教育體系,逐步構(gòu)建了適應社會變革、結(jié)合現(xiàn)代技術、獨具華工特色的終身教育體系。成人高等教育不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,深化教學改革,嚴抓教學質(zhì)量,以培養(yǎng)具有競爭意識、創(chuàng)造精神和實踐能力的高素質(zhì)、應用型人才為目標,為國家尤其是廣東經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供了堅強可靠的人才保障和知識支撐,被譽為“工程師的搖籃”、“知識與技術創(chuàng)新的基地”和“南方工科大學的一面旗幟”。華南理工大學網(wǎng)絡教育學院自設立以來,一直不懈追求質(zhì)量、規(guī)模、品牌、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,成功地運行“聯(lián)合共建”辦學模式,充分利用社會資源共建網(wǎng)絡教育;以資源建設為龍頭,重視課程資源建設;以項目立項吸引優(yōu)秀教師加入網(wǎng)絡教育;以“融入發(fā)展促發(fā)展”為理念,與行業(yè)企業(yè)合作辦學,已經(jīng)發(fā)展成為在校生規(guī)模超萬人的“網(wǎng)絡大學”。華南理工大學以公開學院為平臺,不斷開創(chuàng)開放式教育人才培養(yǎng)新模式。目前,根據(jù)市場需求開設了8個專本連讀和6個專升本專業(yè),與10余個高職高專院?;ハ鄿贤?lián)合培養(yǎng)學生,與加拿大圣力嘉學院、新加坡亞太管理學院聯(lián)合辦學。華南理工大學繼續(xù)教育學院充分發(fā)揮學科優(yōu)勢、師資優(yōu)勢和重點大學品牌優(yōu)勢,設立國際教育培訓部、IT項目培訓部、管理干部培訓部和職業(yè)技能培訓部,面向國內(nèi)外地方政府、企業(yè)行業(yè)開展各類型、各層次的非學歷教育培訓,先后為河南、貴州、廣東等地舉辦黨政干部培訓班,與相關公司企業(yè)舉辦管理人員培訓班和高級職業(yè)經(jīng)理人研修班,開展多形式的資格認證培訓與考試、技能型人才專業(yè)技術培訓。今后,華南理工大學繼續(xù)教育學院將進一步解放思想,堅持和落實科學發(fā)展觀,努力推進和諧學院的建設,充分發(fā)揮黨委對學院工作的監(jiān)督和保證作用。樹立大教育、大培訓觀念,逐步實現(xiàn)學院由以條件定發(fā)展向以需求定發(fā)展、由學歷教育向?qū)W歷教育與非學歷教育并重、由學校教育形式向?qū)W校教育形式和其他各種教育形式并重的轉(zhuǎn)變,把華南理工大學繼續(xù)教育學院建設成為與高水平大學地位相稱、在國內(nèi)外特別是華南地區(qū)具有重要影響力的品牌學院。2.專升本:國民教育系列??埔陨袭厴I(yè)生及各高校應屆專科生。學習年限:高升專:;專升本::;專業(yè)介紹:計算機科學與技術本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握計算機科學與技術的基本理論和基本方法;掌握計算機軟、硬件系統(tǒng)設計的基本方法和應用系統(tǒng)開發(fā)技能;基本掌握一門外國語,了解計算機學科領域及相關學科的動向。學生畢業(yè)后可在工業(yè)企業(yè)、研究部門、計算機軟、硬件研發(fā)機構(gòu)、金融、管理機關承擔計算機系統(tǒng)的分析、設計及應用系統(tǒng)的研制和開發(fā)等業(yè)務工作。能勝任建筑設計、建筑施工及建設項目方面的技術與管理工作。學生畢業(yè)后可從事建筑、路橋設計、房地產(chǎn)開發(fā)或者工程監(jiān)理等方面工作。主要課程:大學英語、高等數(shù)學、計算機基礎、統(tǒng)計學原理、經(jīng)濟學原理、管理學原理、招投標與合同管理、工程建設管理、工程項目管理、工程概預算、工程造價。物流工程(物流管理方向)本專業(yè)培養(yǎng)掌握一定經(jīng)濟管理理論和物流管理專業(yè)知識,掌握現(xiàn)代信息手段,能進行綜合物流系統(tǒng)策劃、設計和承擔采購、運輸、倉儲管理、配送、信息管理等多項物流業(yè)務工作的復合型高素質(zhì)應用人才。學生畢業(yè)后可在經(jīng)濟管理部門、外貿(mào)公司、工商企業(yè)及物流中心從事物流管理工作。學習的主要課程有:電子商務概論、高級語言程序設計、管理學原理、計算機網(wǎng)絡、客戶管理與支持系統(tǒng)、供應鏈與物流管理、網(wǎng)絡營銷等。電氣工程及其自動化本專業(yè)密切結(jié)合電氣工程領域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和技術發(fā)展的需求,培養(yǎng)在電能生產(chǎn)、傳輸、配電和電氣設計等方向掌握較為全面的基礎理論和工程應用知識的高級技術人才。學生畢業(yè)后可從事現(xiàn)代化水力發(fā)電廠、火力發(fā)電廠、變電站電氣設備的設計、安裝、運行和管理;各級電網(wǎng)的設計、工程、調(diào)度、維護和生產(chǎn)管理;輸電配電線路設計;高級賓館、酒家、商場、大廈、工廠企業(yè)的供電和配電的設計、運行、管理;建筑設計單位的電氣設計以及教學科研等工作。學習的主要課程有:管理學原理、政治學原理、行政管理學、公共政策、當代中國政治制度、經(jīng)濟學原理、社會學概論、行政法與行政訴訟法、市政學等。工商管理本專業(yè)培養(yǎng)系統(tǒng)掌握經(jīng)濟學理論和工商管理基本理論與技能,具有較強工業(yè)管理、商務管理、人力資源管理能力的高級管理人才。學生畢業(yè)后可到各類企事業(yè)、金融、證券、銀行、保險、貿(mào)易公司等相關單位從事決策、綜合管理和專業(yè)智能管理等工作。學習的主要課程有:會計學原理、財務管理、中級財務會計、成本會計、國際會計、經(jīng)濟數(shù)學、經(jīng)濟學原理、管理會計、會計信息系統(tǒng)等。學習的主要課程有:憲法學、法理學、民法學、刑法學、民事訴訟法學、經(jīng)濟法學、行政法與行政訴訟法學、刑事訴訟法學等。1人力資源管理本專業(yè)主要面向企事業(yè)單位和政府部門,培養(yǎng)具備管理、法律、計算機應用及人力資源管理方面的知識和能力,能在企事業(yè)單位及政府部門從事組織人事、勞動社會保障、人力資源開發(fā)與培訓方面的高級管理專門人才及教學、科研人才。學生畢業(yè)后可以到政府機關、人員培訓、教學科研部門以及其他社會公共組織等部門從事人事、勞資、培訓、教育管理工作。學習的主要課程:大學英語、高等數(shù)學、經(jīng)濟學原理、國際貿(mào)易原理、國際貿(mào)易實務、國際金融學、市場營銷學、國際貿(mào)易單證、商務英語等。
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