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法制副校長工作總結[合集5篇]-閱讀頁

2024-10-28 13:37本頁面
  

【正文】 安全意識得到了提高并能夠通過自覺遵守交通規(guī)則來確保自己的人身安全。每學期初,我都對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸,確立需要幫教學生名單,建好幫教檔案。利用節(jié)假日向學生進行愛國主義教育,教育學生依法保護人類共有的家園,依法保障促進社會主義精神文明建設。我們利用“植樹節(jié)”開展學生植樹活動,教育學生愛護校園,并為校園美化盡力量。同學們都能自覺約束自己行為,沒有違法亂紀行為。校園風氣正,學風濃。同時對法制副校長在學校依法治校工作的職責任務進行了明確,對法制副校長管理辦指導督查職責職權也作了規(guī)定,強化了對全市法制副校長的崗位目標管理考核。一年來,全市法制副校長共到校進行法制授課296場次,有針對性地組織學習了刑法、治安管理處罰法、預防未成年人犯罪法、未成年人保護法、消防安全、網吧管理、禁賭禁毒等法律知識和組織學生開展上街游行宣傳、模擬法庭、法律知識競賽12場次,解答學生法制咨詢200余人次,印發(fā)法制宣傳傳單2萬余份,找學生個別談話60余人次。全市共調處涉校涉教矛盾45起,協(xié)助處理治安案件24起。法制副校長配合文化部門狠抓了網吧業(yè)主的法制培訓,并多方協(xié)作對全市學校周邊的網吧進行了統(tǒng)一清理,規(guī)范了網吧經營行為,杜絕和減少了接納未成年人上網,共搬遷網吧8家?;仡欉@幾年來我校綜合治理和平安校園創(chuàng)建工作所取得的一些成績,特別是2009年9月全國學校及周邊社會治安綜合治理工作現(xiàn)場會在我校進行,是對我校及周邊社會治安綜合治理工作的極大的肯定,深深感到,與法制副校長的積極指導與參與是分不開的。在不斷提高學生公民道德意識的同時,我校重視提高學生的法律意識、預防毒品意識,安全意識,把法制教育滲透到教育教學的各項活動中。我們根據不同年齡段學生的不同認知能力和心理特點,科學地規(guī)劃不同學習階段的道德教育的具體內容和目標,利用班會課舉行如《學習行為規(guī)范,不妨礙他人》、《法律保護我成長》和《“119”連著你我他》等專題教育,邀請交警中隊的干警就學生容易出現(xiàn)的交通安全問題開設專題講座,與交警部門共同組織了“交通安全教育圖片”的宣傳展覽,在學生中廣泛宣傳安全常識,將安全意識樹立于學生心中,結合學校實際,特別強調了活動安全、交通安全和食品安全,學生安全意識增強了,防范事故的能力提高了。南渡派出所副所長雖然工作相當繁忙,依然堅持親自前來或親自安排熟悉青少年法制教育法律法規(guī)的警務人員到校來為學生上法制課,對學生進行法制、安全教育,授課生動,吸引學生,增強了學生的法制、安全意識和法制觀念,對學生養(yǎng)成遵紀守法的良好習慣,成為學法、懂法、守法、用法的好公民起到積極的促進作用。區(qū)教育局對我校法制安全教育所取得的成效也給予了肯定。例如,組織毒品知識講座,進行有關測試活動,使我校初中部學生毒品知曉率達100%;積極宣傳消防知識,增強學生消防意識,并指導學校進行消防演練活動;如何有效預防小偷;如何有效預防搶劫等。大力清理整治校園周邊治安和文化環(huán)境2007年11月, 在法制副校長的積極推動下,校園警務室正式掛牌進入我校校園,方便現(xiàn)場辦公的開展。并根據我校的需要,及時調配警力,在下午放學以及學校有重大活動期間,加強對學校周邊區(qū)域的巡視,甚至直接派聯(lián)防隊員坐鎮(zhèn)學校門口,對騷擾低年級學生的社會不良青年起到了一定的震懾作用。打擊社會上流氓犯罪團伙對學校、學生的侵害;開學初期,學生在校外出現(xiàn)被勒索、搶車類事件,由于法制部門的及時介入,快速治理,確保了學校周邊、學生上學放學的安全。又如,一些無照商販未經允許在校園附近擺攤,向學生出售不衛(wèi)生食品及其它商品,損害學生的身心健康;,針對這種情況,法制副校長在有關部門的支持下,確保學生的合法權益不受侵犯,為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的條件。如2010年上學期開學不久,初一某班的兩個學生在課間因不小心發(fā)生了碰撞,進而口角、動手??滤訄蠛缶脱杆倥沙龆尉瘜⑺麄儙Щ厮铮H自對這個問題進行處理,保障了學校教育教學秩序的正常進行。每學期初,對學校有不良行為和嚴重不良行為的學生進行排摸,確立需要幫教學生名單,建好幫教檔案。我校向柯副所長反映了相關情況后,柯所馬上與局取得聯(lián)系,詳細了解事情來龍去脈,不僅帶著干警來校協(xié)助對學生進行教育,還安排干警聯(lián)同巡警參加了學校對這幾位學生進行多次耐心幫教,并及時與他們的家長進行聯(lián)系,責成他們的家長對他們加強管教,聯(lián)系家長定期上門協(xié)助開展孩子管教工作等。又如學生黃奕明,劉文龍等,平日行為散漫,經常曠課逃學,柯所派警員與他們結對一幫一幫扶,與他們交朋友,并且與家長直接聯(lián)系,在警員家長學校的合力下,黃奕明和劉文龍同學在行為上有了極大的改變,。但學校師生都認為,我校校園周邊環(huán)境安定了許多,校園內也安定了很多,學生的日常行為都有了很大的好轉。四、協(xié)助學校建立健全校內安全保衛(wèi)組織制定工作制度,善于發(fā)現(xiàn)漏洞和隱患,及進向學校提出合理化的建議,把安全防范措施落到實處,杜絕重大火災和各種重大案件事故的發(fā)生。使學校人防、物防和技防措施得到有效落實,確保學校教育教學秩
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