整治“庸懶散貪”問題個(gè)人自糾自查報(bào)告-閱讀頁
2024-10-28 13:34本頁面
【正文】 省、自警自勵(lì)，在工作中自覺地服從、服務(wù)于大局，自覺地把自己的工作同全局聯(lián)系起來，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，圍繞這次活動(dòng)，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)?？傊诮窈蟮墓ぷ髦?，重實(shí)際、辦實(shí)事、求實(shí)效，創(chuàng)造性地工作，在工作中勇于開拓創(chuàng)新，不斷探索真理、研究新問題、解決新問題，不斷總結(jié)和完善已有的經(jīng)驗(yàn)，提出新思想、新方案，拿出新舉措，提高管理人員積極主動(dòng)的工作熱情和踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)，不斷增強(qiáng)凝聚力，提高戰(zhàn)斗力，努力加強(qiáng)車隊(duì)管理隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，提高行政效能，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，力求為促進(jìn)公司實(shí)現(xiàn)“兩保一新”目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。作為一名普通的人民教師，我也在主動(dòng)反思我自己的工作。一、存在的缺點(diǎn)與不足一是在理論學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)懶惰，政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，知識(shí)不足，靠經(jīng)驗(yàn)工作，創(chuàng)新能力不強(qiáng)；二是在工作方面缺乏激情、安于現(xiàn)狀、不求有功、但求無過，工作手段不硬、工作推進(jìn)不力。工作上，安排了，但督導(dǎo)不力，造成工作推進(jìn)慢，落實(shí)不到位，有些工作長期沒有大的改觀。通過各種方式，如積極參加在線研討、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等，不斷提高自己的教學(xué)水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此?？朔卸璧墓ぷ髯黠L(fēng)，要有高漲的工作熱情。與學(xué)生多交流。在了解學(xué)生，建立良好的師生關(guān)系的基礎(chǔ)上上好每一堂課。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重，不能只講待遇，帶著情緒工作，漠視規(guī)章制度，隨意性強(qiáng)等問題。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。工作方面，重振精神，再蓄激情，每天把自己要干的工作按輕重緩急排列出來，一項(xiàng)一項(xiàng)地去落實(shí)，完不成的加班工作，決不讓當(dāng)天的工作拖到明天；工作推進(jìn)上，要敢于面對(duì)困難與問題。作為龍江華僑中學(xué)的一員，一名普通的人民教師，我也在主動(dòng)反思我自己的工作。一、存在的缺點(diǎn)與不足一是在理論學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)懶惰，政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，知識(shí)不足，靠經(jīng)驗(yàn)工作，創(chuàng)新能力不強(qiáng)；二是在工作方面缺乏激情、安于現(xiàn)狀、不求有功、但求無過，工作手段不硬、工作推進(jìn)不力，不想得罪人、老好好思想嚴(yán)重。工作上，覺得自己快45歲了，干了近20年了，為國家出了不少力，該歇一歇了，這種思想認(rèn)識(shí)造成工作缺乏激情、安于現(xiàn)狀，不求有大的功勞，但求無過錯(cuò)，得過且過；工作安排了，但督導(dǎo)不力，想自己干不了多長時(shí)間就該休息了，沒有必要和那么多人過不去，不想得罪人，造成工作推進(jìn)慢，有些工作長期沒有大的改觀。要不斷提高自己的教學(xué)水平，這就需要通過學(xué)習(xí)吸取新的知識(shí)來充實(shí)自己，活到老學(xué)到老，教師更應(yīng)如此。努力工作。教師要有一種積極向上的健康心態(tài)，這樣也能給學(xué)生帶來很大的影響，最終完成教學(xué)目標(biāo)。如果教育者希望從一切方面去教育人，那就必須首先從一切方面去了解人。無私奉獻(xiàn)。注重小節(jié)修煉人格教育無小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。所以，我要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)
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