民族團結專題-閱讀頁
2024-10-28 13:05本頁面
【正文】 的骨干力量。加強民族團結維護社會穩(wěn)定是落實科學發(fā)展觀的重要保證作為少數(shù)民族聚居區(qū)，固原市始終堅持抓好民族團結，堅持發(fā)展第一要務，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圍繞“共同團結奮斗，共同繁榮發(fā)展”的主題，制定落實了一系列民族優(yōu)惠政策，民族團結進步事業(yè)取得了巨大成就。一、維護民族團結的重大意義民族團結是關系國家命運的重大問題，是事關全局的大事，是黨的民族政策的重要內(nèi)容。新時期，維護民族團結成為考驗黨執(zhí)政興國、駕馭復雜國際國內(nèi)環(huán)境的重要課題，是檢驗各級領導干部處理涉及民族問題突發(fā)事件、維護穩(wěn)定的能力和水平的試金石。對于這種人民內(nèi)部之間的矛盾，應當采取說服教育、民主協(xié)商、積極疏導的方法加以解決。處理涉及民族問題時，必須慎重從事，堅持馬克思主義民族觀，從有利于維護民族團結的原則出發(fā)，是什么問題就解決什么問題，不要輕率地扯到民族關系上。屬于違反黨紀政紀的，應給予紀律處分；屬于刑事犯罪或民事糾紛的，不論出身哪個民族，都要依法處置；對于個別蓄意破壞民族團結、危害國家安全的觸犯刑律的應當依法處理。尊重各民族的風俗習慣，堅決反對任何民族歧視，反對大民族主義和地方民族主義。歷史一再證明，團結就興旺，就繁榮；分裂就**，就衰敗。國際上因民族問題處理不當而引發(fā)國家分裂、民族紛爭、社會動蕩的事，要引起我們高度重視和警惕。三、高度重視民族團結，采取切實有效措施維護民族團結（一）切實加強組織領導，為民族團結進步提供組織保證。因為我們經(jīng)不起折騰，別的地區(qū)都在搞發(fā)展，如果因為民族不團結，兄弟之間還在吵吵嚷嚷，影響了穩(wěn)定，我們哪有精力搞發(fā)展？固原作為經(jīng)濟落后的少數(shù)民族地區(qū)，加強民族團結進步，維護社會和諧穩(wěn)定顯得尤為重要。建立民族問題排查調(diào)處機制，定期分析民族工作的新情況、新問題，不斷增強正確處理民族問題的能力，把影響民族團結和社會穩(wěn)定的問題解決在基層、解決在當?shù)亍⒔鉀Q在萌芽狀態(tài)。把民族工作納入全市重點目標考核之中，納入領導干部崗位責任制，形成黨委牽頭、政府推動、部門落實、全社會齊抓共管的良好局面。發(fā)展問題是處理和解決民族問題的物質基礎，越是經(jīng)濟落后的少數(shù)民族地區(qū)，越要重視發(fā)展問題。近年來，固原市認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持把加快經(jīng)濟社會發(fā)展作為促進民族團結、實現(xiàn)共同進步的根本措施。（三）落實民族優(yōu)惠政策，為促進共同繁榮發(fā)展提供政策支持。認真落實中央、自治區(qū)一系列特殊的、優(yōu)惠的政策措施，加大財政轉移力度；對民族教育項目堅持重點扶持，優(yōu)先傾斜。在選拔領導干部時，堅持在同等條件下選拔少數(shù)民族干部，對特別優(yōu)秀的少數(shù)民族干部破格提拔，在公開選拔和競爭上崗中拿出部分職位定向選擇少數(shù)民族干部隊伍，在招考國家公務員時，采取對少數(shù)民族招考人員加分等優(yōu)惠政策，選拔和招考了一批少數(shù)民族干部。積極開展“民族團結進步模范村”創(chuàng)建活動，全市舉辦了馬克思主義民族理論和黨的民族政策專題學習班，在全社會進行了廣泛的民族政策、民族理論、民族知識宣傳教育活動，推動民族工作向基層延伸，向縱深發(fā)展，使“三個離不開”的思想深入人心，營造了濃厚的民族團結氛圍。第五篇：民族團結試驗站小學2009年民族團結教育月活動總結今年5月是自治區(qū)第27個民族團結教育月。堅持學習科學發(fā)展觀下，認真開展了民族團結月活動，推進師生愛國教育和師生民族團結思想教育，具有重要思想。我校始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入學習卡德爾?巴克、夏忠慧等我們身邊的典型先進事跡，以“感恩偉大祖國、建設和諧拜城”為主題，認真總結27年來民族團結教育的經(jīng)驗，大力宣傳民族團結的先進典型，深入開展豐富多彩的宣傳教育活動。5月18日，全校師生向貧困學生阿里木。學校結合學習新疆的歷史現(xiàn)狀，正確宣傳新疆發(fā)展的歷史，引導各族同學充分認識反分裂斗爭的長期性、必須性、復雜性，進一步認清民族分裂主義的本質和危害，增強對反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。在民族團結教育月中，我校集中精力抓工作，推動今年各項工作的深入開展，堅持集中抓好與去年相結合，做到以月促年，常抓不懈，全面推進民族團結進步事業(yè)。我們要以新中國成立60年來我校民族團結、教育發(fā)展的變化，為新載體，新亮點。拜城縣試驗站小學 2009年5月28日
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