小學“美德少年”評選方案-閱讀頁
2024-10-28 12:49本頁面
【正文】 少年的良好道德風尚。二、評選條件自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。為祖國獻忠心。為他人獻愛心。為同學送關(guān)心。為長輩盡孝心。三、評選方法先由班主任和班委會成員商議確定候選人，然后經(jīng)班級學生民主評議選舉，最后確定一名“美德少年”。在校級美德少年評選基礎(chǔ)上擇優(yōu)推薦一名參與市級美德少年評比。二、參評對象：本校在籍學生三、評選標準信守家庭美德，在家庭做個好孩子。恪守學生道德，在學校做個好學生。遵守社會公德，在社會做個好公民。能用“德育十個一”規(guī)范自己的言行，在班級、學校各項活動中起的表率作用。各班評選美德少年的過程要民主，可以通過自薦或公開演講等方式進行，按10%比例推薦校級美德少年，推薦的美德少年要認真填寫“美德少年候選人推薦表”，候選人名單要在班級公示3天，由學校確定校級美德少年兩名。學校匯總后經(jīng)過公示，集體照相制成噴繪，在校園展示表彰。二、評選標準：1．孝敬父母，尊重長輩，學會自理，整理家務。3．團結(jié)友善，關(guān)心集體，樂于助人；遵守學校紀律，遵守公共秩序。5．勤儉節(jié)約，愛惜糧食，愛護書本、學具，愛護公物。2．推薦到學校的美德少年要認真填寫“美德少年”申報表，并于6月14日前交德育處。四、活動要求：，保證質(zhì)量。，營造氛圍。銅陵縣實驗小學德育處2013年6月3日第五篇：評選“美德少年”方案“學習雷鋒、做美德少年”評選方案一、指導思想：通過評選一批道德品質(zhì)優(yōu)秀、公民素養(yǎng)突出的“美德少年”，教育和引導學生學習美德，傳承美德、踐行美德、弘揚美德，不斷加強道德修養(yǎng)，提升道德品質(zhì)。在家里主動分擔家務，照顧家人；在學校尊師守紀、熱愛集體，積極擔當老師的好幫手、同學的好朋友。3.“自強自立”美德少年：生活獨立意識和自理能力強，勇于承擔責任，堅強面對困難與挫折，積極進取、樂觀向上、吃苦耐勞、自強不息。5.“勤學創(chuàng)新”美德少年：熱愛學習、勤于思考，富有探索精神和創(chuàng)新意識，在課業(yè)學習、社會實踐等方面有創(chuàng)新思路和成果。五、評選程序： 4月17日升旗儀式上舉行“美德少年”啟動儀式。5月18日上交候選人申請表到大隊部。提交材料清單如下：A、2016年 “美德少年”推薦申請表B、被推薦人事跡介紹及推薦詞。推薦詞要高度概括被推薦人事跡美德，不超過150字。學校宣傳欄報道先進事跡，電視臺拍攝美德事跡的視頻，弘揚
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