家長學(xué)校工作計劃大全-閱讀頁
2024-10-28 12:45本頁面
【正文】 園地》，欄目在原有基礎(chǔ)上要有所創(chuàng)新，內(nèi)容要豐富，使之成為家長的又一個學(xué)習(xí)陣地。定期召開家長會，向家長開放半日活動等，特別是在每一次家長來園活動前，教師要幫助家長明確活動的目的、通過活動得到什么收獲、有何建議等，切不可簡單了事，流于形式。園領(lǐng)導(dǎo)對班級家長工作經(jīng)常性地進行檢查評比，逐步完善和提高管理水平。我們在教學(xué)對象相對穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，根據(jù)家長的年齡、家庭角色，文化程度等不同，以集中教學(xué)和分班教學(xué)的形式，另外還可采用座談、親子活動、自學(xué)閱讀等靈活多樣的活動形式，充分利用現(xiàn)有資源，把前階段家教課題研究中成功的經(jīng)驗和指導(dǎo)案例運用到家長學(xué)習(xí)活動中去。在“六一”前夕評選出優(yōu)秀家長。（三）、挖掘社會資源，促進事業(yè)發(fā)展。在新建幼兒園的過程中，我們可以通過家長學(xué)校向社會各界呼吁，慷慨解囊，為幼教事業(yè)作出貢獻，造福于后代，并衷心希望廣大家長獻計獻策，使我們的幼兒園越辦越好。全國級家教課題《農(nóng)村家長家庭教養(yǎng)方式與幼兒自主性的研究》本學(xué)期已進入總結(jié)、評估、鑒定、結(jié)題階段，通過前一階段的研究，家長的教養(yǎng)觀念和教養(yǎng)行為方式已有明顯改變，研究已顯成效，本學(xué)期要收集、整理好各類過程資料，發(fā)動家長和老師撰寫經(jīng)驗文章，寫好研究報告，匯編課題研究成果集，向家長展示研究成效。村園要繼續(xù)規(guī)范家長學(xué)校工作管理，要落實家長學(xué)校教學(xué)陣地，牌子和各項制度都要上墻，建立家長委員會，每月至少組織一次家?；顒?，授課老師精心設(shè)計教案，認真組織活動，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校經(jīng)驗，提高辦校實效，中心園領(lǐng)導(dǎo)將定期做檢查考核。各班召開一次家長會。假日親子園報名、第一次活動。四月份：假日親子園活動（大班負責(zé)）迎接市優(yōu)秀家長學(xué)校驗收。撰寫課題研究報告和家教經(jīng)驗總結(jié)。六、七月份：優(yōu)秀家長經(jīng)驗交流、表彰優(yōu)秀家長。家長學(xué)校工作總結(jié)。家庭教育是國民教育的重要組成部分,是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ),家庭教育的質(zhì)量直接影響著民族的素質(zhì)和社會的文明程度。一、指導(dǎo)思想營造良好的家庭教育氛圍,針對家教實際,有層次地舉辦家教輔導(dǎo)講座,宣傳普及科學(xué)的家庭教育知識和基礎(chǔ)教育課程改革,為學(xué)生家長提供一些切實可行的教育子女的方法,提高家長素質(zhì)和家庭教育水平。二、工作重點切實轉(zhuǎn)變家教觀念,認真履行家長職責(zé),牢固樹立為國教子的思想。加強未成年人思想道德建設(shè),以家庭預(yù)防和減少青少年違法犯罪目的出發(fā),對孩子進行道德品質(zhì)教育、法制教育、安全教育和愛國主義、集體主義教育。對父母雙雙外出打工的留守學(xué)生,應(yīng)設(shè)法與其家長取得聯(lián)系,并做好其父母對孩子的補償教育,以避免家庭教育的脫節(jié)對孩子的身心發(fā)展造成不利影響。在認真舉辦家教輔導(dǎo)講座的同時,使家庭教育與學(xué)校素質(zhì)教育緊密配合,努力轉(zhuǎn)變家教觀念,優(yōu)化家庭教育環(huán)境,培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣、道德觀和價值觀。與家庭密切配合,認真對學(xué)生進行法制教育、心理健康教育、安全教育、挫折教育。召開家長會,向家長通報有關(guān)情況,同時舉行專題講座,并繼續(xù)向家長征求書面意見或建議,找準(zhǔn)學(xué)校教育與家庭教育的切合點、著力點,努力改進家長學(xué)校工作。充分發(fā)揮家長學(xué)校校長及校委會成員的作用,與村社有關(guān)人員共商家庭教育的大計。四、工作目標(biāo)要求幼兒園應(yīng)對36歲的兒童家長登記造冊,并要求參加培訓(xùn),參培率應(yīng)達95%以上。學(xué)校政教處主要負責(zé)家長學(xué)校日常工作,教導(dǎo)處、少先隊等部門要積極配合,進一步抓好留守學(xué)生之家建設(shè)。定期舉行家庭教育輔導(dǎo)講座,編寫好家教輔導(dǎo)資料(教案),并認真進行學(xué)員的考勤、考核工作。落實家訪、校訪制度,密切家校關(guān)系,班主任教師應(yīng)結(jié)合學(xué)校課題研究在一年(學(xué)期)里定時或不定時地普遍進行一次家訪,了解家庭教育環(huán)境,以檢驗家庭教育的實效性。家長學(xué)校負責(zé)人每期應(yīng)寫出工作總結(jié),上交學(xué)校
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