【正文】 判斷。（）圓柱形和球形的透明容器裝上水也有放大鏡的功能。（）近視鏡前面凸起，所以說(shuō)它屬于放大鏡一類(lèi)。（√）觸角的形狀和著生位置是鑒別昆蟲(chóng)種類(lèi)的重要特征。（）顯微鏡的發(fā)明把人類(lèi)帶進(jìn)了一個(gè)宏觀(guān)世界。（）放切片時(shí)，有無(wú)氣泡沒(méi)有關(guān)系。()1一切細(xì)胞來(lái)自于細(xì)胞。它們都具有透明、中間厚邊緣薄的特點(diǎn)，都具有放大功能。露珠與放大鏡共同點(diǎn)是中間厚邊緣薄，都是透明的，都能把物體放大。b、上下移動(dòng)調(diào)整兩個(gè)凸透鏡之間的距離直到物體最清楚的圖像。D、用手電筒或鏡子增加亮度。生物的呼吸、消化、排泄、生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖、遺傳等生命活動(dòng)都是通過(guò)細(xì)胞進(jìn)行。（2）、利用微生物改善我們的生活質(zhì)量。（4）、利用微生物改善和提高土壤肥力。微生物有什么作用？答案：（1）、人們利用微生物改善生活質(zhì)量。（3）、利用微生物處理污水和垃圾。B卷一、填空。昆蟲(chóng)在自然界中（種類(lèi)繁多），分布很廣，它們有著和其他動(dòng)物不同（身體構(gòu)造）和（本領(lǐng)）。昆蟲(chóng)的觸角就是它們的（鼻子），它能分辨各種氣味。許多巖石是由（礦物晶體）集合而成。在顯微鏡下觀(guān)察物體有一定的要求，物體必須制成（玻片標(biāo)本）才能在顯微鏡下觀(guān)察到它的精細(xì)結(jié)構(gòu)。如果微生物運(yùn)動(dòng)迅速，不便于觀(guān)察，我們可以先在載玻片上放少量的（脫脂棉纖維），再在上面滴一滴（池塘水），蓋上（蓋玻片）。1在載玻片上放上（脫脂棉纖維）或用（吸水紙）吸走蓋玻片邊緣多余的水分都可以控制微生物運(yùn)動(dòng)。1在水中生活著許許多多的微生物，常見(jiàn)的有（草覆蟲(chóng)）（變形蟲(chóng)）（喇叭蟲(chóng)）（眼蟲(chóng)）（團(tuán)藻）（細(xì)菌）等，它們都是（單）細(xì)胞生物，動(dòng)物的卵，比如雞蛋也是單細(xì)胞。1（巴斯德）是第一個(gè)把微生物和疾病聯(lián)系起來(lái)的人。1（袁隆平）發(fā)明了雜交水稻。1（白細(xì)胞）能與病毒細(xì)菌作戰(zhàn)，保護(hù)我們的健康。2DNA鑒定可以用（掃描隧道顯微鏡）。2生物是由（細(xì)胞）構(gòu)成的，它是生物最基本的（功能）單位，生物的（呼吸）（消化）（排泄）（生長(zhǎng)）（發(fā)育）（繁殖）（遺傳）等生命活動(dòng)都是通過(guò)細(xì)胞進(jìn)行的。二、判斷。（）昆蟲(chóng)的眼睛分單眼和復(fù)眼，復(fù)眼分別長(zhǎng)在頭上方的兩側(cè)。（）食鹽晶體放入鹽水中，晶體不會(huì)發(fā)生變化。（√）自然界中的晶體都是從溶液中誕生的。（）用放大鏡可以直接觀(guān)察到洋蔥的細(xì)胞。（√）列文虎克第一個(gè)指出了微生物在人類(lèi)日常生活中所起到的作用，指出它們和人類(lèi)健康的關(guān)系。放大鏡為什么能放大物體？答案：放大鏡也叫凸透鏡，它的中間厚，邊緣薄，光線(xiàn)從空氣進(jìn)入凸透鏡時(shí)會(huì)產(chǎn)生折射彎曲。所以，感覺(jué)物體放大了。怎樣控制微生物運(yùn)動(dòng)？答案：在載玻片上放少量的脫脂棉纖維。第五篇：小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)單元測(cè)試題小學(xué)科學(xué)三年下冊(cè)第一二單元復(fù)習(xí)卷。植物從一粒成長(zhǎng)為一株植物，在這株植物上又結(jié)出數(shù)粒，循環(huán)往復(fù)，延續(xù)它們的。，它們的、等各不相同。（）的，這是因?yàn)橹参锏母校ǎ┳饔?。：植物的莖具有（）及運(yùn)輸（）和（）的作用。，我們先看到了（），后來(lái)種子又變成了（），（）越長(zhǎng)越高，最后開(kāi)花和（）了。，高的有（）余米，直徑粗的達(dá)（）米以上，矮的只有幾（）。13.（）是蠶生長(zhǎng)過(guò)程中的顯著特點(diǎn)、不再運(yùn)動(dòng)好像睡著了的（）現(xiàn)象是蠶的生長(zhǎng)特征，我們可以用（）、（）和照片等方式把自己觀(guān)察到的現(xiàn)象記錄下來(lái)。：（）、（）、（）、（）、（）和（）。證明了綠色植物中的葉綠體能利用（）把（）和（）轉(zhuǎn)化成（），并釋放出（）。：小蠶愛(ài)吃（）。，會(huì)長(zhǎng)出新皮，換下舊皮，這叫（）。（）——生長(zhǎng)發(fā)育——繁殖——死亡四個(gè)階段，人和動(dòng)物一樣也具有生命周期。（），有的長(zhǎng)達(dá)幾百年；有的形態(tài)變化不大，有的在生命的不同階段形態(tài)有很大的 差異。（）。（），伸向四面八方是為了好看。（），它的根總是向下生長(zhǎng)的。（）。（）、土壤、適宜的水分和溫度。（）分。植物的（C）能夠吸收水分和礦物質(zhì)，還能將植物固定在土壤中。A、綠葉B、花C、根D、果實(shí)E、莖植物的（E）具有支撐植物體及運(yùn)輸水分和養(yǎng)料的作用。A、根B、莖C、葉D、花E、種子植物的這些養(yǎng)料是由植物綠色的（C）依靠陽(yáng)光提供的能量，利用二氧化碳喝水制成的。后來(lái)，實(shí)驗(yàn)證明這是植物光合作用釋放氧氣的結(jié)果。A、從左向右B、從上向下C、從右向左D、從下向上鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子，是一種常見(jiàn)的（C）。A、匍匐莖B、攀緣莖C、纏繞莖D、直立莖二、多項(xiàng)選擇題。A、根B、莖C、葉D、花E、果實(shí)F、種子植物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要（ABDC）等條件。A、出生B、成長(zhǎng)C、繁殖D、衰老E、死亡做好鳳仙花播種前的準(zhǔn)備工作：（ABCD）A、準(zhǔn)備一些鳳仙花的種子B、查閱鳳仙花的有關(guān)資料C、了解鳳仙花的栽培方法D、準(zhǔn)備播種所需要的材料和工具種植植物是一項(xiàng)長(zhǎng)期的觀(guān)察研究活動(dòng)，需要做好（ABC）等多項(xiàng)工作。A、數(shù)字B、文字C、圖畫(huà)D、照片三、填空題。植物的（器官）有自己特殊的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)與它們?cè)谥参锏纳L(zhǎng)過(guò)程中所承擔(dān)的功能相適應(yīng)。植物的花都要經(jīng)歷花（開(kāi)）花（謝）的過(guò)程。任何植物的莖上都有“（節(jié)）”它是莖最本質(zhì)的特征。不同的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同。（）經(jīng)過(guò)科學(xué)家多年的研究，發(fā)現(xiàn)多數(shù)植物能自己制造“食物”——養(yǎng)料，滿(mǎn)足植物生長(zhǎng)的需要。（√）植物莖的形態(tài)多種多樣，高的150余米，直徑粗達(dá)10米以上；矮的只有幾厘米；沒(méi)有莖的植物是極為罕見(jiàn)的。葉為植物提供“食物”。A、蟻蠶 B、蛹 C、幼蟲(chóng) D、卵()。A、螳螂 B、蒼蠅 C、小貓，這種作用叫做（）。A．植物身體的平衡 B．能最大限度地接受太陽(yáng)光7.、鳳仙花生長(zhǎng)發(fā)育需要（）、土壤、適宜的水分、土壤、適宜的水分、和溫度等（）。將下列動(dòng)物按卵生動(dòng)物和胎生動(dòng)物分類(lèi)。外公68歲 堂妹5歲 表哥20歲 媽媽36歲兒童 青年 中年 老年。（），蠶生長(zhǎng)發(fā)育到一定的階段就會(huì)變成（），從蛹里出來(lái)的（）交配產(chǎn)卵，蠶蛾的死亡是蠶生命的（），你觀(guān)察到試管中的水量有什么變化嗎？說(shuō)明了什么？六、多項(xiàng)選擇題。A、數(shù)字 B、文字 C、圖畫(huà) D、照片小精靈兒童網(wǎng)站小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)驗(yàn)一、我的判斷：，這種性質(zhì)叫磁性。（），磁鐵的磁極在磁鐵中間。指南的磁極叫南極，用“N”表示；指北的磁極叫北極，用“S”表示。（√），磁力大小會(huì)發(fā)生改變。（√）。（），是因?yàn)榈厍虮旧硎莻€(gè)大磁體。Ａ中間去Ｂ兩端去Ｃ地上去（A）Ａ排斥Ｂ吸引Ｃ既不排斥也不吸引（C）A水浮式指南針B指南魚(yú)C司南，鋼針比鐵釘、鐵片具有的磁性（A）。A兩端B中間（B）A美國(guó)B中國(guó)C日本，下列（B）不會(huì)對(duì)指南針有影響。（A）A回形針B玻璃杯C鋁鍋，我發(fā)現(xiàn)（A）大頭針。（2）我能找到幾種檢測(cè)、判斷小磁鐵南北極的方法？答：第一種方法：用線(xiàn)系住磁鐵的中間，把它掛在空中，等靜止下來(lái)，指南的一端是南極，指北的一端是北極。第三種方法：用指南針判別，將磁鐵的一端靠近指南針，與指南針的北極相吸的一端是南極，另一端是北極。但也要防止磁卡、手表等物品被磁化，影響使用。（2）在磁鐵上取了A、B、C（如圖）三點(diǎn)，分別去吸回形針，結(jié)果是110。（3）你為什么這樣認(rèn)為？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由？答：磁鐵的兩極磁力最強(qiáng)，兩個(gè)磁極的中間磁力最弱。門(mén)吸里面有什么？它是根據(jù)什么原理發(fā)揮作用的？答：門(mén)吸里面有磁鐵，它是根據(jù)磁鐵能吸引鐵一類(lèi)物體的原理發(fā)揮作用的。答：我可以用線(xiàn)系住磁鐵的中間，把它掛在空中，等靜止下來(lái)，指南的一端是南極，指北的一端是北極。第三種方法：用指南針判別，將磁鐵的一端靠近指南針，與指南針的北極相吸的一端是南極，另一端