【正文】 愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣。舞蹈室2010年學(xué)校調(diào)整音樂課教學(xué)模式，將踢踏舞納入音樂課堂，作為一門校本課程，正式排入學(xué)生課表，我校的“悅舞”踢踏舞社團(tuán)，成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景。2013年，兩位音樂老師又在全校三個(gè)班級中率先開展“口風(fēng)琴進(jìn)課堂”的試點(diǎn)教學(xué)，經(jīng)過師生的共同努力，口風(fēng)琴教學(xué)已初見成效。第五篇：均衡發(fā)展迎檢路線及解說詞義務(wù)教育均衡發(fā)展迎檢路線及解說詞路線：校門口→警務(wù)室→行政辦公樓→廁所→體育室→田徑場→國債項(xiàng)目樓→慶同樓→食堂→廁所→幼兒園→小學(xué)部教學(xué)樓→綜合樓。我校占地30959m2，建筑面積5205m2，現(xiàn)有21個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生778人，教職工76人，教學(xué)設(shè)施齊全，達(dá)到了標(biāo)準(zhǔn)化示范校建設(shè)的要求。請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我參觀我校的校園。警務(wù)室?，F(xiàn)有2名保安人員，實(shí)行來客登記制度，領(lǐng)導(dǎo)值日制度，學(xué)校配備警用鋼叉、警棍，校內(nèi)安裝了22個(gè)安全攝像頭，監(jiān)控在校長室，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，消除安全 隱患。當(dāng)然這對于美化校園壞境豐富我們校園文化也有著不可忽視。行政辦公樓。正面墻上是一幅國畫和學(xué)校的“三風(fēng)一訓(xùn)”，是由原我校畢業(yè)生胡春生(現(xiàn)為安徽省書法家協(xié)會(huì)會(huì)員)設(shè)計(jì)繪畫的，體現(xiàn)著我校的獨(dú)特的辦學(xué)理念和我校的文化墻遙相呼應(yīng)。這邊是化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，另外有一個(gè)儀器儲(chǔ)藏室。二層：這是學(xué)校文印室和教師簽到簽退處，這是校長辦公室，這是工會(huì)主席和支部副書記辦公室。有48個(gè)座位，那邊是儀器室。三層：這是一個(gè)多媒體教室。請領(lǐng)導(dǎo)跟我小心下樓。這是我校的體育器材保管室，體育器材基本都存放在這里，這個(gè)室離操場很近，便于器材保管和使用。2013年之前這個(gè)操場幾乎無法使用，地勢低洼，一下雨就成了池塘。上面安裝了籃球場和半個(gè)小型足球場，可供學(xué)生上體育和開展課外活動(dòng)。一層：九年級兩個(gè)教室。三層，這是音樂室，有鋼琴、電子琴、鼓號等樂器，學(xué)生非常喜歡到這里上音樂課。請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我慢點(diǎn)下樓。富有詩意的校園文化建設(shè)，基本上讓學(xué)校的每個(gè)角落都散發(fā)著育人的芬芳和洋溢著催人奮進(jìn)的氛圍，營造了我校特有的“校園文化”。這是我校的主教學(xué)樓，叫慶同樓。依據(jù)學(xué)校核心文化，經(jīng)深層次挖掘、我校的各班級都形成了自己的文化核心，經(jīng)多角度、高品位提煉，形成了相應(yīng)的班風(fēng)、班訓(xùn)、班級口號、班主任寄語、班級明 星和名人名言，整體上渾然一體、形散而神聚。這邊是七、八年級老師辦公室。二層：這邊是七(2)班和七(3)班，這邊是四年級和五年級。食堂：這是我校新食堂。這是原來是池塘，投入了70萬元，新食堂的建成極大地方便了師生就餐。請各位領(lǐng)導(dǎo)隨我來，在我的左手邊是我們學(xué)校的附屬幼兒園，2012年興建，2013年9月招生，現(xiàn)共有在園學(xué)生62人。把這塊硬化作為小學(xué)生的活動(dòng)場地。讓國學(xué)經(jīng)典潛移默化地走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，從而進(jìn)一步構(gòu)建濃厚的校園文化。這是小學(xué)三年級一班教室，這是小學(xué)一年級教室。配備了專用的實(shí)驗(yàn)臺(tái)和實(shí)驗(yàn)桌，可以方便的讓學(xué)生單獨(dú)或者以小組為單位進(jìn)行各種小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。也大大的激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣，收到了良好的教學(xué)效果，實(shí)驗(yàn)為我們的實(shí)踐創(chuàng)新提供了更為廣闊的的發(fā)展空間。一層：現(xiàn)住了8位特崗教師，他們分別來自廬江、巢湖、霍邱、金寨和我們本縣的舒城，他們素質(zhì)很高，工作積極努力，深得同行們的好評。七、八、九年級每班每周一節(jié)信息技術(shù)課，學(xué)生的上機(jī)實(shí)作課嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行。請上三樓，這邊是美術(shù)室，在這里，通過我們的專職美術(shù)教師的指導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生們不僅感受到藝術(shù)的無窮魅力，夯實(shí)了繪畫基礎(chǔ)，掌握了手工制作技巧，更是有效提升了自身感受美、欣賞美的能力；同時(shí)，通過美術(shù)技藝和制作的訓(xùn)練，學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手的能力也得以提高。這邊是圖書室，這邊是閱覽室，共藏圖書19730冊。確保每名學(xué)生每學(xué)期的平均閱讀量在6本以上。每個(gè)班級都配備了書柜，設(shè)立班級圖書角，確保圖書室里的書和班級里圖書合理流動(dòng)，讓學(xué)生們閱讀面和閱讀量都有了很大的拓展和提升。學(xué)校成立了關(guān)愛留守學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了教師幫扶團(tuán)隊(duì)，采取了“一幫一” “親情電話”等一系列的幫扶措施和辦法，開展了閱讀、音樂、體育、美術(shù)等豐富多彩的課外興趣活動(dòng)。各班以班主任為主導(dǎo)，科任教師協(xié)同配合，開展形式多樣的留守學(xué)生關(guān)愛活動(dòng)，如指導(dǎo)留守學(xué)生給父母寫信，感恩、孝老征文比賽和演講等活動(dòng)。這些工作有我校李用春老師負(fù)責(zé)。正如我們說的：“因?yàn)橛袗?，所以我們不再孤?dú)”，留守學(xué)生在這些關(guān)愛中陽光、幸福地成長！”下面請各位領(lǐng)導(dǎo)跟我來二樓，這里是資料室，由李光宇老師負(fù)責(zé)。檔案的管理整潔、規(guī)范，為學(xué)校教學(xué)研究、學(xué)校管理等各項(xiàng)工作提供了大量準(zhǔn)確、可靠的依據(jù)和憑證材料，受到了全體教師和各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。這是會(huì)議接待室，我們在這邊準(zhǔn)備了茶水，請隨我來，到這邊喝點(diǎn)水，稍作休息。這要感謝各級政府對我們學(xué)校的關(guān)懷和支持。