幼兒園中班數(shù)學活動教案-閱讀頁
2024-10-28 12:06本頁面
【正文】 看，我們來到了哪兒？”“五一勞動節(jié)剛過，裝運貨物的工人叔叔們又開始繁忙地工作了，他們想請我們小朋友幫忙，一起裝運貨物。幼兒分組合作，第一次嘗試裝運貨物。（2）請幼兒嘗試裝運貨物，并為車廂設(shè)計標記。（要求每組幼兒全部完成任務，重點指導能力弱的幼兒完成任務，體驗成功的喜悅）（3）匯報操作結(jié)果。（為兩、三節(jié)車廂的火車裝運貨物）（1）幼兒嘗試裝運貨物，并為每節(jié)車廂設(shè)計標記。（兩節(jié)車廂的操作是滿足能力中等幼兒的需求，三節(jié)車廂的操作是為能力強的幼兒提供提高能力機會。（將具體的實物操作卡片換成抽象的圖形卡片）（1）出示一列大火車。第一位客人，他要紅色的木材；第二位客人，他要圓形的木材；第三位客人，他要的是大的木材。第五篇：幼兒園中班數(shù)學活動中班數(shù)學活動：生日蛋糕活動目標： 兩數(shù)之間的關(guān)系?；顒訙蕚洌骸；顒舆^程：一、生日蛋糕感知4和5 兩數(shù)之間的關(guān)系，體驗用數(shù)學方法解決問題的樂趣。請你數(shù)一數(shù)森林里有幾個小動物過生日？（出示小鹿、松鼠、小熊、小猴圖卡，幼兒說出總數(shù)。蛋糕店送來了幾個蛋糕？可以用數(shù)字幾表示？小動物有幾個？蛋糕有幾個？它們一樣多嗎？5和4哪個多？多多少？哪個少？少多少？（引導幼兒說出“5比4多1，4比5少1”。）5個去掉1個就變成了4個，4個蛋糕和4個小動物一樣多。（二）插蠟燭。數(shù)數(shù)有幾根？可以用數(shù)字幾表示？（教師出示4根蠟燭。）怎樣才能讓4根變成5根呢？（引導幼兒用添去1的方法使兩組物品變得一樣多。二、比較禮物比較4和5的多少，進一步理解4和5兩數(shù)之間的關(guān)系。朋友們送來了生日禮物，小鹿和小熊都受到了足球，它們收到的足球一樣多嗎？（教師出示圖片一。怎樣讓4個東西變得和5個東西一樣多呢？現(xiàn)在它們都是幾個？都可以用數(shù)字幾來表示？4個添上1個就是5個。（二）觀察圖片二。三、參加生日聚會鞏固理解4和5兩數(shù)之間的關(guān)系。小動物的集體生日晚會要開始了，請小朋友趕快選好一樣的四件禮物，我們一起去參加吧！小動物把他們喜歡的禮物告訴我了，請大家聽清楚要求把禮物送給不同的小動物吧。（幼兒從手中挑選出數(shù)量是5的實物卡片，放在小鹿面前的框中，教師檢查對錯。（方法同上。請把比3個少1個的禮物送給松鼠。
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