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大學(xué)生暑期實(shí)踐社區(qū)服務(wù)調(diào)查報(bào)告-閱讀頁

2024-10-28 11:42本頁面
  

【正文】 眾所皆知,毒品一直危害著人類的身心健康。為了進(jìn)一步了解我市青少年吸食毒品的現(xiàn)狀、特點(diǎn)和規(guī)律,找尋減少和斷絕青少年吸毒的渠道,筆者主要針對目前青少年犯罪情況進(jìn)行了一次社會調(diào)查。吸毒人員中大部分是無職業(yè)、輟學(xué)或社會上的一些閑散人員。如果根據(jù)慣例按“每發(fā)現(xiàn)1例顯性吸毒者,實(shí)際上就有10例隱形吸毒者”計(jì) 算,數(shù)量更加驚人。青少年吸毒人員已由過去單獨(dú)隱蔽吸毒逐漸發(fā)展到結(jié)伙吸毒,并且選擇一定的固定場所。結(jié)伙吸毒與個(gè)人吸毒相比,相互影響,危害性更大。由于吸食毒品需要花費(fèi)較大的資金,一部分青少年通過以販毒養(yǎng)吸毒,由單純的吸毒者變?yōu)?販毒者,由毒品的被害者變?yōu)楹θ苏?,走上了毒品犯罪的道路。吸毒者文化程度普遍偏低。以初中、小學(xué)文化程度為最多,部分為文盲。復(fù)吸率居高不下。據(jù)強(qiáng)制戒毒所統(tǒng)計(jì),我市吸毒人員戒毒后的綜合復(fù)吸率為80%左右,其中一年復(fù)吸率為70%,兩年復(fù)吸率為80%以上,三年復(fù)吸率為90%以上。各類毒品對人體都有嚴(yán)重危害,尤其是青少年,身心發(fā)育均未成熟,受到的摧殘更加嚴(yán)重。如一些吸毒成癮又搞不到毒品的人,在毒癮發(fā)作時(shí),用切手指、砍胳膊、煙頭燙等自殘方式來緩解毒癮,甚至走上自殺的道路。據(jù)一調(diào)查個(gè)吸毒者每天所需毒資100—1000元不等,因此,一人吸毒,往往會使全家的積蓄 迅速耗光。同時(shí),由于吸毒者常常采用肌肉或者皮下注射的方式吸毒,因多人共用消毒不嚴(yán)的針頭或注射器,而傳播多種皮膚病、肝病、性病甚至艾滋病等多種疾病,給家人的安康帶來 很大的隱患及危害。吸毒是一種高額消費(fèi)。為了支付巨額的毒資,吸毒者往往鋌而走險(xiǎn),以身試法,給社會帶來極大的危害。女性吸毒者以色相換 取財(cái)物,以娼養(yǎng)吸,進(jìn)行違法犯罪活動。三、吸毒原因分析強(qiáng)烈的好奇心理。在與染上吸毒惡習(xí)的青少年交談中,我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)青少年最初接觸毒品,往往受到好奇心的驅(qū)動,而且對毒品的危害不了解,在一試無妨的冒險(xiǎn)僥幸心理驅(qū)使下誤入歧途而不能自拔。不良的家庭環(huán)境影響。除了家庭成員的吸毒行為直接成為青少年吸毒的原因外,一些家庭父母離異或者長期外出,孩子得不到正常的教育,都是導(dǎo)致青少年吸毒成癮的原因。青少年缺乏分辨力,人際交往能力差,極易受到周圍朋友、鄰居的影響,而且在交往中稱兄道弟,盲目的從眾心理極強(qiáng)。教育管理的弱化。四、防治對策以理拒毒,加強(qiáng)禁毒宣傳教育。目前,全國還沒有適合青少年特點(diǎn)的禁毒教材,有關(guān)部門應(yīng)盡快組織力量編寫針對青少年學(xué)生的禁毒教材,把禁毒教育納入德育教 育的內(nèi)容,使學(xué)校禁毒教育規(guī)范化、經(jīng)常化。要以社區(qū)、學(xué)校為依托,擴(kuò)大禁毒教育的影響,不斷提高學(xué)生家長的禁毒意識和家庭教育管理水平,使禁毒教育進(jìn)入學(xué)校,進(jìn)入社區(qū),進(jìn)入每個(gè)家庭,筑起禁毒的堅(jiān)固防線。嚴(yán)厲打擊各種毒品犯罪活動,杜絕毒品來源,是減少、消除吸毒問題的根本手段。仿佛一切都在一夜之間變老,讓人猝不及防。倒是在一開始找了一份在飯店端盤子什么的工作,不過離家較遠(yuǎn)加之還要上夜班,所以必須得住在那兒,后來讓我給推辭掉了,因?yàn)槟菢右粊韼缀跆焯觳荒茉诩伊?,而我想多陪陪母親。一天接到高中同學(xué)打來的電話,說是次日七八個(gè)同學(xué)小聚一下,心想也是,畢竟一旦開學(xué)而同學(xué)又不在同一個(gè)城市,連見面都不太可能,更別說弄一個(gè)小小的聚會了,遂決定參加聚會。其間,“社會”一詞必然成為話題的重中之重,彼此交流闖蕩社會的經(jīng)驗(yàn)、趣聞,以及個(gè)人對社會的認(rèn)識,一頓飯的工夫,我覺得自己的思想已經(jīng)相當(dāng)落后了,自己對社會的認(rèn)識恐怕多半是紙上談兵吧!因此,我自是沉默而少言,有同學(xué)禁不住問我這個(gè)暑假沒出去打工?我如實(shí)訴說,不想同學(xué)竟幫我出主意,他們比較了解我的性格,有些內(nèi)向,所以出的主意多半是要我突破自己,多和人打交道,說在社會上不會交際是不行的!最后,一同學(xué)說暑假有很多商場都在搞活動,恰好他姨市某大型超市的經(jīng)理,說可以幫我問問她那要不要人。到那兒之后,工作并不是當(dāng)售貨員,而是這段時(shí)間超市在搞家電“以舊換新”的活動,也是順應(yīng)國家號召家電下鄉(xiāng)的舉措,而我的工作就是負(fù)責(zé)向市民宣傳這一活動兼咨詢員的身份。那是一個(gè)有點(diǎn)陰的早晨,給我介紹工作的那位同學(xué)和我一塊去了那家大型超市,到那后與另一個(gè)參加工作的同學(xué)會面,然后我和那同學(xué)一塊被引薦給給我們介紹工作的同學(xué)他姨,我們都很有禮貌的稱她為姨。是時(shí),會議室已經(jīng)有幾人學(xué)生摸樣的人在那兒了。他發(fā)給我們一人一張活動宣傳傳單,不等我仔細(xì)看那張宣傳單,那人便像我們介紹起來:“我們這次搞的這個(gè)活動叫做‘家電下鄉(xiāng),以舊換新’,什么意思呢?就是說,你們看著那張傳單,你看那個(gè)電視是不是標(biāo)有兩個(gè)價(jià),一個(gè)是原價(jià),另一個(gè)是以舊換新價(jià)。那人接著半開玩笑似地說道“認(rèn)真聽??!這可不跟你們上課一樣,上課走個(gè)神一般不會有什么嚴(yán)重后果,是吧?但是在這,一會沒聽明白給我走人。笑后想想,他說的很在理,等到真正參加工作時(shí),如果態(tài)度不認(rèn)真負(fù)責(zé),那么結(jié)果很可能就是失去這份工作!那人仍在孜孜不倦地跟我們解釋,不僅臉上的表情豐富,肢體語言也很有特色,似乎生怕我們不能理解他所說的任何一個(gè)字:“所謂的以舊換新就是把舊家電折合成一定的現(xiàn)金,當(dāng)然這現(xiàn)金不能兌換,只能用于買傳單上的那些電視機(jī),舊家電不一定非得也是電視機(jī),什么洗衣機(jī)、電磁爐的,只要是家電就行,當(dāng)然手電筒是不行的。當(dāng)然有人會問,21英寸的舊電視跟25英寸的舊電視折合一樣的錢?對!大家都知道,舊家電回收后就只是拆它的那一點(diǎn)稀有金屬,而不管你是什么樣的家電這部分的含量都是差不多的。不同價(jià)位的電視優(yōu)惠不同,你看那傳單上,是不是越貴的優(yōu)惠的越多?”我看了一下,的確是??磥泶蠹覄用靼琢?,那現(xiàn)在我給你們分派一下任務(wù)和地點(diǎn),咱們還有幾個(gè)分店,總店這邊就留兩個(gè)人。發(fā)了他不就咨詢了嘛?!敝螅o我們分了工作地點(diǎn),我很幸運(yùn)的留在總店。于是,不自覺的在心里做著各種各樣的實(shí)景模擬,甚至在想到時(shí)要不要說普通話。半個(gè)小時(shí)后,我已坐在帳篷里當(dāng)起了“咨詢員”,面前有張桌子,桌子右前方豎著一個(gè)牌子,上寫著“咨詢處”,而帳篷上也掛有橫幅“家電下鄉(xiāng) 以舊換新”。原以為是兩個(gè)人同在一頂帳篷里工作,不想?yún)s是分開的,超市有兩個(gè)入口,可謂前后門,所以一個(gè)門口搭了一頂帳篷。我的第一個(gè)服務(wù)的對象是一位老大爺,他說一口地地道道的本地話,受他影響我怎么也說不出普通話來了。我發(fā)現(xiàn)在我耐心給老大爺解釋的時(shí)候,老大爺?shù)纳砗笈赃呌侄季奂撕眯┤?,他們都在全神貫注的聽我講解,忽然感到一陣緊張,在這之前我哪有當(dāng)著這么多人說這么多的話過呀!我想這就是社會,這就是生活吧,與人打交道,沒什么可畏懼的,想到這先前的緊張漸漸變得很淡很淡了。雖然時(shí)間不是很長,但是在此期間我還是學(xué)到了許多東西,明白了許多道理,對人生也有了新的領(lǐng)悟。顧客是上帝,這話沒錯,一定要微笑待人,決不能板著一張臉,尤其是不能帶著情緒上班,這是工作的大忌。予人玫瑰,手有余香。真的,通過實(shí)踐,你會發(fā)現(xiàn)你所學(xué)到的要比從書本上或者從別人那里直接灌輸過來的要深刻很多倍,通過實(shí)踐你把自己的知識也好,思想也好,都和實(shí)踐相聯(lián)系,并不從實(shí)踐中學(xué)得的東西真正轉(zhuǎn)化成自己的一部分了。之前聽同學(xué)說過,當(dāng)瘋狂英語夏令營的助教很有意義,很難忘,是人生一段寶貴的回憶,所以這次機(jī)會來了,我一定要好好把握住。但是,由于自己真的很想爭取到這個(gè)機(jī)會,所以,即使是第一輪的面試,我也很認(rèn)真地對待了。我特意上網(wǎng)查了個(gè)人簡歷的格式,然后精心設(shè)計(jì)了自己的個(gè)人簡歷,將該寫的都寫進(jìn)去了,既有所突出又做到不冗長,使簡歷讓人看起來一目了然。坐在等候室里,我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項(xiàng)以再次提醒自己。通過自己的努力,第一輪面試順利通過?,F(xiàn)在回想過來,我覺得好在還是自己的決心夠堅(jiān)定以及自己有著認(rèn)真的態(tài)度,才堅(jiān)持了為期三個(gè)周末的培訓(xùn)。但是,我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。在培訓(xùn)當(dāng)中,我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當(dāng)一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。當(dāng)然,自己很是喜悅,因?yàn)樽约旱母冻龅玫搅耸斋@。所以從期末考試結(jié)束到出發(fā),我有六天的時(shí)間。因?yàn)槲抑馈安灰驘o準(zhǔn)備的戰(zhàn)”的道理,所以既然要做,就要做好充分的準(zhǔn)備,全力以赴。終于,懷著興奮的心情,我來到了惠州市惠陽高級中學(xué),我的夏令營助教之旅就在,這個(gè)現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方,展開了。在夏令營開始的第一天,現(xiàn)實(shí)就弄得我身心疲累了。這就是我們助教每天要做的事情,看起來已經(jīng)夠繁瑣的了,但是在這里的每一件事情當(dāng)中,其實(shí)還包括著很多。以前我也參加過一些社會實(shí)踐,但是對于這次,我感覺壓力是最大的,自己的擔(dān)子很重,因?yàn)樵谶@些小學(xué)生面前,我就是他們的老師,很多時(shí)候他們累的時(shí)候其實(shí)我也累了,但是為了激勵他們,我必須振奮起來;很多時(shí)候遇到一些突發(fā)情況,學(xué)生慌張了,其實(shí)我的內(nèi)心也很緊張,但是我必須冷靜下來去處理。隨著經(jīng)濟(jì)全球化,經(jīng)濟(jì)面對的困難也越來越多,經(jīng)濟(jì)上也越來越需要90后大學(xué)生這批生力軍的加入;伴隨著人口老齡化問題的凸顯,了解90后的就業(yè)觀也越來越迫切。關(guān)鍵詞:就業(yè)前準(zhǔn)備;就業(yè)期望;就業(yè)觀念;就業(yè)去向;引言:近幾年隨著高校的擴(kuò)張和經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生,使人們的就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻。本要問題是主要有三大方面:分別是當(dāng)代大學(xué)生對于就業(yè)前準(zhǔn)備、就業(yè)期望、就業(yè)觀念。得到有效問卷50份,其中按性別:男生占30%女生占70%。調(diào)查中主要采用問卷調(diào)查法和郵件調(diào)查法,我們主要是選擇大二學(xué)生為主,以教室為場所里進(jìn)行調(diào)查?,F(xiàn)將此次實(shí)踐活動的有關(guān)情況報(bào)告于下正文:為了全面了解大學(xué)生畢業(yè)后的擇業(yè)情況,發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題,本文以在校學(xué)生為調(diào)查對象,對學(xué)生進(jìn)行一項(xiàng)就業(yè)意向的調(diào)查。自己的專業(yè)是否具有優(yōu)勢(1)15%的學(xué)生選擇了很有優(yōu)勢,很具競爭力;62%的學(xué)生選擇了一般;23 %的學(xué)生選擇了處于劣勢,不具競爭力。(3)小結(jié):學(xué)校本科課程體系的改革,要緊跟時(shí)代發(fā)展的潮流,引進(jìn)當(dāng)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的最新成就,多與企事業(yè)單位等用人單位聯(lián)系,提供一些用人單位的情況;提供更多的就業(yè)信息(就業(yè)動向與前景等)、就業(yè)指導(dǎo)(提高面試技巧、應(yīng)聘成功率,建議增加就業(yè)指導(dǎo)這門課程),加快信息量的流通,增加就業(yè)指導(dǎo)報(bào)告會,介紹最新招聘信息和市場需求,多提供社會實(shí)踐機(jī)會。“非2500元或3000元不干”,這曾經(jīng)是媒體廣泛報(bào)道的大學(xué)生找工作時(shí)定下的月薪數(shù)。在回答“您求職要求的工資底線”時(shí),13%的人選擇10001500元;42%選擇15002000元;21%的人選擇20003000元;11%的人選擇3000元以上;8%的人選擇4000元以上;另有5%選擇1000元以下。隨著大學(xué)畢業(yè)生薪水的下降,很多用人單位在薪金制度上也有了很大轉(zhuǎn)變:不再以人定薪,而是以崗定薪,更強(qiáng)調(diào)員工為用人單位帶來實(shí)際利潤。這個(gè)調(diào)查結(jié)果告訴我們在大學(xué)期間一定要好好學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識,精于自己的專業(yè),確保自己能勝任一定的工作崗位。當(dāng)前不少大學(xué)畢業(yè)生片面認(rèn)為留在大城市、大單位才能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù),而很少考慮到自己擇業(yè)期望值是否符合實(shí)際,所選職業(yè)是否符合社會的需要,是否適合自己所學(xué)的專業(yè),是否能夠發(fā)揮自己的才能和特長,一味地追求物質(zhì)待遇和地域條件,重地位、重名利,輕事業(yè)、輕奉獻(xiàn),缺少艱苦奮斗的精神和強(qiáng)烈的責(zé)任感。這樣勢必造成大城市、大單位和條件優(yōu)厚的單位人才濟(jì)濟(jì),甚至人才浪費(fèi)。當(dāng)前大學(xué)生應(yīng)樹立正確的擇業(yè)觀,價(jià)值觀,世界觀,用自己的智慧和努力為自己打造一片天地!是金子總會發(fā)光,在學(xué)校期間努力深化自己的專業(yè)知識拓展自己的知識面和能力,樹立正確的擇業(yè)觀是人生的關(guān)鍵。學(xué)校組織課外的實(shí)踐活動,有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)互助和協(xié)作能力;實(shí)踐活動讓學(xué)生的思想更容易腳踏實(shí)地,極大地克服好高騖遠(yuǎn)的毛病。結(jié)語:此次活動中人員的協(xié)作不是太好,每個(gè)人的懶惰心理成為一個(gè)極大地隱患,但最后還是順利團(tuán)結(jié)完成這次的的時(shí)間活動。
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