五年級上學期安全教育教學計劃-閱讀頁
2024-10-28 05:06本頁面
【正文】 ，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。緊繃安全心弦，小心防范，保證學生安全，保證正常的教育教學秩序。二、教材分析：本期采用的是武漢出版的《小學生安全教育》課本。圍繞著敬畏生命、珍愛生命、珍視生命、呵護生命四個方面闡述的，都生命安全有關。難點是怎樣認識生命的意義。學生年齡小，安全意識差，幾乎不懂得什么是危險，也不懂得生命的珍貴，對安全和危險，他們是出于本能保護自己?！蔽濉⒔虒W方法措施：以課堂教學為主渠道，教給學生安全常識，增強學生安全意識，讓學生學會保護自己，學會生存。圍繞時序節(jié)令出好“安全黑板報”，上好安全課，隨時進行安全教育。六、教學進度安排：本學期共有18課剛好每節(jié)課上一課，還剩2節(jié)課復習和測試。專門開設安全教育課，可以讓學生更好的掌握有關公共安全的常識，健康、安全、快樂地成長。讓學生在學習、生活實踐中，養(yǎng)成良好的行為習慣；培養(yǎng)學生遵紀守法、熱愛集體、關心他人的品質。七年級《安全教育》包括五單元十一課內容。即:第一單元生命花季《守望青春》《學會應對壓力和挫折》；第二單元生命警示《不吸煙不喝酒》、《不參賭不涉黃》、〈反對迷信抵制邪教〉第三單元〈讓交通法規(guī)為生命護航〉。培養(yǎng)學生社會安全責任感，使學生逐步增強安全意識，掌握必要的安全行為和知識技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確運用應對的習慣，最大限度地預防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學生造成的傷害，保障學生的健康。知識教育與強化管理、培養(yǎng)習慣相結合。自救自護與力所能及地幫助他人相結合。四、教學重點、難點以學生生活為基礎，能讓學生懂得珍愛生命，珍視安全，拒絕誘惑，遠離危險，防范傷害，促進學生樹立和強化安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成自救自護的素養(yǎng)和能力。(二)全面實施課程目標情感態(tài)度價值觀、能力和知識三維目標是有機統(tǒng)一的。(三)堅持“貼近學生、貼近生活、貼近實際”的原則教學中要面向學生豐富多彩的生活，深入挖掘學生已有的生活經驗和情感體驗，積極從生活實際和社會實際中尋找相關的教學素材，注重選取學生普遍關注和樂于交流的安全問題作為教學內容。(四)引導學生自主學習在教學中，應注重引導學生主動探究與健康、安全成長等有關的問題，通過開展思考、討論、收集、調查、等多種活動，在合作學習和互動學習中發(fā)現問題、分析問題，在問題解決中掌握安全知識、提高安全技能、豐富情感體驗。(五)努力實施開放式教學在教學中，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展安全教育?？梢耘c公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，開展多種多樣的實踐體驗
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