春學期豎笛活動計劃-閱讀頁
2024-10-27 23:48本頁面
【正文】 知識。二、活動要求：組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。三、本學年豎笛教學目標：掌握豎笛演奏的基本知識：豎笛的各部位名稱；吹奏的姿勢；怎樣拿笛；吹奏的口形；豎笛演奏指法表；能夠用吐音、連音干凈有表情的吹奏三首豎笛曲并以此為起點掌握豎笛的基本吹奏技巧（吐音及連音）；對本學年的豎笛音樂知識有較牢固的掌握。根據(jù)不同學生全面施教，注意分層次教學，并對學生做出不同要求。第6周熟練演奏曲子《小星星》；《上學歌》第8周熟練演奏曲子《粉刷匠》；《鈴兒響叮當》。第12周熟練演奏曲子《雪絨花》；《找朋友》。第16周復習演奏前面學過的曲子，并在熟練演奏的基礎(chǔ)上同時加入訓練節(jié)奏。二、主要措施加強校豎笛時間管理與督促工作。要求每位班主任老師都能配合音樂教研組做好這一方面的工作。洪塘校區(qū)班主任下課堂負責檢查老師是陸寧老師與值周老師，姚江校區(qū)班主任下課堂負責檢查是沃方琳老師與值周老師。配合學校大隊部的 特色月 活動計劃，主要安排如下：1）、二年級的豎笛合奏過關(guān)及個人獨奏比賽。一首為指定曲目為《閃爍的小星》，另一首為自選曲目。2）、三年級的豎笛合奏過關(guān)及個人獨奏比賽。一首為指定曲目為《雪絨花》，另一首為自選曲目。3）、四年級的豎笛合奏過關(guān)及個人獨奏比賽。一首為指定曲目為《大鹿》，另一首為自選曲目。4）、學期結(jié)束評比藝術(shù)優(yōu)秀班級。學生學習豎笛能培養(yǎng)音準，增強音樂表現(xiàn)能力，尤其在視唱、唱歌和欣賞教學的過程中運用豎笛皆可起到良好的促進作用?，F(xiàn)將本學期豎笛興趣小組的活動計劃安排如下：一、活動目的：通過課輔課，使學生的音樂特長得到更好的發(fā)展，進一步了解音樂的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。二、學情分析：考慮到學生在這個學期才剛剛接觸豎笛，為了讓學生對豎笛產(chǎn)生興趣，讓學生常欣賞一些豎笛的名曲來激發(fā)他們對豎笛的興趣，有時我還親自演奏給他們聽，讓學生更直觀的了解豎笛藝術(shù)對豎笛的吹奏水平將在以后的學習中慢慢提高。，在梳理過程中引導學生自己總結(jié)歸納。，指導學生認真完成練習任務。五、進度安排：第25周學習c調(diào)的i、3兩個基本音的演奏，節(jié)奏練習。第510周學習c調(diào)的1三個基本音的演奏節(jié)奏訓練，學吹《劃小船》。本學期我擔任了八孔豎笛的輔導，一學期即將結(jié)束，做一下簡單的小結(jié)：一、活動目標：通過豎笛興趣小組的活動，使學生的音樂技能得到了更好的發(fā)展和提高，在練習的過程中進一步全面的了解了音樂基本知識，提高了學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。已經(jīng)能結(jié)合課內(nèi)課外吹奏難易程度結(jié)合的歌（樂）曲6—8首。在練習中將所學知識點的構(gòu)成進行梳理，更好地運用到歌曲識譜教學，并提高了部分學生的識譜水平。作為課堂練習樂器，極大地促進了課堂教學。二、采取的措施：根據(jù)學生的實際狀況，注意分層次教學。對不同層次的學生提出不同要求，調(diào)動學生學習的積極性。組織學生按時參加活動，不得曠課遲到，抓好學生訓練的時間保障。四、存在的問題：四年級8個班有興趣的學生參加的人數(shù)不均勻，四年級八班參與踴躍人數(shù)最多，還有3個班沒有參加。下學期爭取帶領(lǐng)學生吹奏更高水平的作品，減小學生之間的差
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