學(xué)習(xí)雷鋒精神做文明學(xué)生-閱讀頁(yè)
2024-10-25 18:56本頁(yè)面
【正文】 次，雷鋒從丹東做報(bào)告回來(lái)，還是在沈陽(yáng)換車(chē)時(shí)，在地下道里看到一位老大娘，白發(fā)蒼蒼，拄著拐杖，還背著一個(gè)大包袱非常吃力地走著?！崩卒h一聽(tīng)，是和自己同路，就把包袱接過(guò)來(lái)，扶著老大娘上了車(chē)。老大娘告訴雷鋒，她兒子是煤礦工人，出來(lái)好幾年了，這是頭一次去看兒子。老大娘急切地問(wèn)雷鋒：“孩子，你知道這地方嗎？”雷鋒說(shuō)：“您放心把，下了車(chē)，我一定帶您找著您的兒子。車(chē)到了撫順，雷鋒背起老大娘的包袱，攙著老大娘，東打聽(tīng)，西打聽(tīng)，找了兩個(gè)多小時(shí)才找到。雷鋒卻說(shuō)：“謝什么啊，這是我應(yīng)該做的。”“我活著，只有一個(gè)目的，就是做一個(gè)對(duì)人民有用的人。我愿把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒，平凡而偉大的形象，歷經(jīng)44個(gè)寒暑，特別是經(jīng)過(guò)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的風(fēng)風(fēng)雨雨，至今依然聳立在億萬(wàn)人民的心中；雷鋒精神的光芒和熱量，并未因時(shí)間流逝而流逝，而是超越時(shí)空、跨過(guò)世紀(jì)，在新的歷史時(shí)期放射出更加燦爛的光芒。一部《雷鋒日記》曾令無(wú)數(shù)的讀者動(dòng)容，“雷鋒精神”也激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)??1963年3月5日，偉大領(lǐng)袖毛主席親筆題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并將3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日。何為“雷鋒精神”？雷鋒精神是以“雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)”。今天，偶爾也會(huì)聽(tīng)到有人說(shuō)，學(xué)雷鋒已經(jīng)過(guò)時(shí)了。根據(jù)教育部網(wǎng)站28日公布的教育系統(tǒng)深入學(xué)習(xí)開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)的實(shí)施方案，“各地教育部門(mén)和各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，納入中小學(xué)生思想道德教育和大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量評(píng)價(jià)體系”，根據(jù)方案，全國(guó)青少年學(xué)生要的廣泛開(kāi)展以“弘揚(yáng)雷鋒精神、做全面發(fā)展一代新人”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)；廣大教師也要廣泛開(kāi)展以“學(xué)習(xí)雷鋒、為人師表”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)等。貴州新華電腦學(xué)院作為“貴陽(yáng)市優(yōu)秀職業(yè)學(xué)?！焙唾F陽(yáng)市勞動(dòng)局頒發(fā)的“先進(jìn)集體”，學(xué)院一直從事的是養(yǎng)成教育，不僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還教導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)院教學(xué)處長(zhǎng)曾說(shuō)：“教育是一種服務(wù)，為家庭服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)，要關(guān)注生命發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴”。學(xué)院實(shí)行“愛(ài)與責(zé)任”的學(xué)生管理模式，在這里，不僅培養(yǎng)學(xué)生要有為人民服務(wù)的意識(shí)，也告訴學(xué)生幫助別人將獲得怎樣的快樂(lè)；在這里，不僅教導(dǎo)學(xué)生要艱苦奮斗，也告訴學(xué)生要弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德；在這里，也培養(yǎng)學(xué)生要擁有銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息的創(chuàng)新精神??雷鋒精神不是自然產(chǎn)生的，它有歷史的客觀的必然性，對(duì)雷鋒精神的學(xué)習(xí)，不僅可以提高自己的素養(yǎng)，也能豐富我們的精神文化生活。通過(guò)認(rèn)真地學(xué)習(xí)和參加有關(guān)的助人為樂(lè)活動(dòng)，構(gòu)建“優(yōu)良班風(fēng)、和諧校園”。三、活動(dòng)準(zhǔn)備:確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟。組織學(xué)生尋找“身邊的雷鋒”。四、班級(jí)學(xué)生情況分析：本班有學(xué)生32人，擬分成4個(gè)小隊(duì)，其中小隊(duì)長(zhǎng)各1名。五、活動(dòng)過(guò)程：（一）隊(duì)列儀式中隊(duì)長(zhǎng)主持宣布：“學(xué)雷鋒活動(dòng)”主題隊(duì)會(huì)準(zhǔn)備開(kāi)始。（三）活動(dòng)過(guò)程男、女：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家好！男：三月，陽(yáng)光明媚。男：三月，春風(fēng)送暖。男：同學(xué)們，三月，是什么日子呢 全班答：學(xué)雷鋒活動(dòng)月。）女：對(duì)了。女：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統(tǒng)。王鐸： 雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。平時(shí)他勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。上了車(chē)，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿頭大汗，快過(guò)來(lái)歇歇吧！”“我不累。男： 同學(xué)們，聽(tīng)了雷鋒叔叔的故事，你覺(jué)得他是一個(gè)怎樣的人呢？（3分鐘）（評(píng)議后找小隊(duì)代表發(fā)言）乙：這就是雷鋒叔叔，雖讓他他離開(kāi)了我們，但他的精神卻閃耀在祖國(guó)的大地上，閃耀在校園的每一個(gè)角落，值得我們學(xué)習(xí)。（聽(tīng)校園廣播，即xx同學(xué)拾金不昧的事跡）主持人再采訪。男：為什么要交給老師？xx同學(xué)：學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，助人一刻，快樂(lè)一生，我愿做雷鋒式的小學(xué)生。（四）要求同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)為爺爺、奶奶、父母、老師、同學(xué)或其他人做些好事。（五）輔導(dǎo)員總結(jié)通過(guò)一系列的“學(xué)雷鋒活動(dòng)”，讓同學(xué)們?cè)谛闹袠?shù)立雷鋒助人為樂(lè)的良好形象，以雷鋒為學(xué)習(xí)的楷模和好榜樣，接過(guò)雷鋒手中的槍?zhuān)^承革命英雄的光榮傳統(tǒng)，把“雷鋒精神”認(rèn)真貫徹到實(shí)際行動(dòng)中來(lái)，全體師生要共同努力，構(gòu)建一個(gè)優(yōu)秀文明的和諧校園。
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