九年級下英語教學工作總結(jié)-閱讀頁
2024-10-25 16:32本頁面
【正文】 心向?qū)W，直接影響了教學效果。第四篇：九年級下英語教學工作總結(jié)九年級下英語教學工作總結(jié)許學清本學期我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深入研究教法，虛心向老教師學習。以下是我在本學期的教學情況。學生是被教的主體。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，說的能力相對較弱，授課采用較深的全英教學，同學們還不能適應。這就是教育學中提到的“備教法的同時要備學生”。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法?！蔽颐靼椎絺湔n的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。一堂準備充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。所以，老師每天都要有充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決當中困難。困此，除了課堂效果之外，還需要讓學生多讀，多講，多練。課后發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學生即時消化。每次的月考是考察每位同學在本學期的學習成果，因此應該予以重視。另外，還發(fā)現(xiàn)學生的綜合能力不夠強，所以以后的教學中要加強這方面的訓練。經(jīng)過一個學期的努力，中考就是一種考驗。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學期后如何自我提高，如何在以后的教學中提高英語水平。以上就是我在本學期的教學工作總結(jié)。2014年6月26日第五篇：九年級下英語教學工作總結(jié)九年級下英語教學工作總結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學年的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓，本人就這學年的工作小結(jié)如下：一、扎扎實實搞好九年級的復習。我們很快轉(zhuǎn)入了復習階段。從一冊書開始，一個單元一個單元復習單詞、短語以及重點句型。并通過簡單的練習題檢查學生復習的效果。我們基本以復習資料統(tǒng)籌復習策略為主，進行復習。還含有聽力練習，每次課本復習完，就有一份模擬題，便于及時檢查學習效果。從詞法到句法，從名詞代詞到形容詞副詞結(jié)合全能和英語模擬試卷和沖刺卷。系統(tǒng)的給學生講解了英語的語法，并進行了大量的練習。名詞所有格，雙重所有格等方面，一點點地使學生從理論上對他有所認識和了解。接下來我們進行了中考題的專項練習。并通過練習題及時鞏固。通過這些一輪又一輪的復習，學生的做題能力有了較大提高。任務(wù)型閱讀二和詞匯運用這兩大塊。解題能力有了質(zhì)的飛躍。每次模擬考試和作文訓練之后，我都盡可能多個別叫一些學生，當面改正他們習題的錯誤。他們卷子上的錯題是不是真正弄明白怎么做了。對退步的學生提出警告和善意的批評。以及老師對自己的重視。為了做到這寫，我做了許多。根據(jù)學校的要求，和教學的實際提前備課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為的就是提高學生的復習效果。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。檢查我利用課余時間對學生進行檢查，尤其是單詞的檢查。因此常常進行抽查檢查，學生擔心被留下，因此在課堂上比較能夠認真聽講。5，教育學生。鼓勵學生自己和自己斗。給每個學生制定學習目標分數(shù)。用英語寫著一些話在學生的本上或留言冊上激勵他們。物質(zhì)獎勵和語言激勵使學生提高了信心，英語成績又上了一個臺階。因此，老師就得不斷地學習、充電。不可避免，在工作中由于各種原因存在許多失誤。致使許多不自覺的學生覺得有空可鉆，記憶單詞句子不積極，不主動。對學困生由于臨近畢業(yè)，采取了放任自流的措施，對他們不管不問，只要課堂上學生在，并遵守紀律就好, 沒有嚴格的管理和教育，致使個別學生在英語方面不但沒有進步，反而因為不動手，不做而有了倒退的趨勢。后期一度出現(xiàn)上課睡覺，不聽講，破罐破摔的現(xiàn)象……現(xiàn)在中考的成績還沒有出來。英語基礎(chǔ)好的同學分數(shù)應該在130分左右。這樣看來并沒有達到我所預期的水平。
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