【正文】 關(guān)教師出題。4月18日中午12:00班主任布置考場。5月上旬配合教務(wù)處安排好2013年中考模擬考試工作，中旬前期作好模擬考試質(zhì)量分析。5月23日至24日月考。5月29日至31日各教研組作質(zhì)量分析，5月31日前完成此次月考的所有善后工作。審查本學(xué)科各個必考環(huán)節(jié)是否都做好了充分的準(zhǔn)備。6月中考班主任帶隊考試，作好安全宣傳工作，確保每一名學(xué)生平安參加考試，作好考試完成后的善后工作安排。第四篇：2013學(xué)年第二學(xué)期九年級組工作計劃圍繞中心 突出重點 保持穩(wěn)定 區(qū)分層次2013年第二學(xué)期九年級組工作計劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作的總體要求，結(jié)合九年級學(xué)生的實際情況，突出抓好分層教學(xué)重點工作，迎接中考。（1）要繼續(xù)貫徹《中學(xué)生行為規(guī)范》的要求，認(rèn)真執(zhí)行《吳淞初級中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》、《中學(xué)生守則》等規(guī)章制度，認(rèn)真地規(guī)范學(xué)生的各種行為習(xí)慣和儀表儀容，尤其是對學(xué)生的儀表儀容和學(xué)生再校的行為習(xí)慣加大管理力度。（3）做好家校聯(lián)系工作，通過家訪和家長會及時與家長溝通，互通信息?？荚嚭笳匍_年級大會，樹立榜樣，尋找差距。以有效教學(xué)為抓手，強化質(zhì)量意識，提升優(yōu)秀率、合格率。（1）在保持穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，突出抓好“特色1班優(yōu)秀率、特色三班合格率”的教學(xué)工作。探索切實可行的分層教學(xué)、分段評價的教學(xué)方法，重點抓作業(yè)布置環(huán)節(jié)和基礎(chǔ)補習(xí)工作，（每個備課組對后進(jìn)學(xué)生制定具體的補差措施），逐步提高教學(xué)質(zhì)量，提升底線，提高合格率。（3）繼續(xù)抓常規(guī)教學(xué)，聚焦課堂教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂的教育教學(xué)效率。發(fā)揚艱苦奮斗作風(fēng)，共促學(xué)校發(fā)展。第五篇：湖陽初中2012～2013學(xué)第二學(xué)期九年級組工作計劃湖陽初中2012～2013學(xué)第二學(xué)期九年級組工作計劃湖陽初中九年級組徐春寶九年級工作是學(xué)校的生命線，中考成績是一個學(xué)校的出口成績。因此，就必須擬定畢業(yè)班工作計劃，然后按照計劃開展工作，落實到處，力爭2013年的中考成績再創(chuàng)新高。以學(xué)?！皟?nèi)抓管理、外塑形象，穩(wěn)中求變，再創(chuàng)佳績”為工作方針，就需要九年級教師發(fā)揚團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，認(rèn)真抓好教學(xué)工作、導(dǎo)學(xué)案編寫工作、月考工作、校本教研工作，爭取2013年中考再創(chuàng)佳績。學(xué)習(xí)狀況（1）從現(xiàn)在來看大部分學(xué)生雖然在堅持學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，但是缺乏朝氣和拼勁。（3）學(xué)生沒有自己的人生規(guī)劃，沒有遠(yuǎn)見，沒有理想，得過且過，學(xué)習(xí)沒有源動力。教學(xué)工作通過問卷調(diào)查，九年級組教師總體上比較優(yōu)秀。三、工作目標(biāo)樹立九年級工作一盤棋的思想，抓實工作細(xì)節(jié)，同心協(xié)力，保證九年級組工作的正常開展，力爭中考成績有所建樹。六月中旬就是中考時間，所以時間緊，任務(wù)重。然后進(jìn)入復(fù)習(xí)，最少完成兩輪復(fù)習(xí)，最好是三輪復(fù)習(xí)。注重培優(yōu)輔差，做好心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)考試能力。強化老師的責(zé)任意識在教育教學(xué)工作中，班主任起主導(dǎo)作用，所以在本學(xué)期中，班主任要積極主動做好班級的管理和協(xié)調(diào)工作，而且管理工作要做得細(xì)一些。要抓好語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、思想品德、歷史體育八門學(xué)科，協(xié)調(diào)配合好政史學(xué)科?？迫卫蠋熢诮虒W(xué)過程中，除完成教學(xué)任務(wù)外，也要配合班主任做好學(xué)生的思想工作，管理好課堂紀(jì)律，充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，對不交作業(yè)的學(xué)生既要告知班主任，又要采取適當(dāng)措施進(jìn)行補救，及時了解學(xué)生對自己所教學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，不使自己所教學(xué)科因教學(xué)效果不顯著而拉后腿。及時了解學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)動態(tài)，充分發(fā)揮班級的團(tuán)組織力量，讓團(tuán)員去帶動班級學(xué)風(fēng)紀(jì)律。班主任統(tǒng)計出各層次段學(xué)生成績名單，450分以上學(xué)生的學(xué)習(xí)情況要經(jīng)常與各科任老師及時溝通，及時補差補缺。各教研組要強化教研工作力度，優(yōu)化教師集體備課，充分挖掘教材，注重教法研究，學(xué)法指導(dǎo)。作業(yè)題的選擇要突出層次性，精心選題。每個月進(jìn)行一次月考，日期安排視具體月份而定，科目安排：星期四下午14:30～17:00考語文，星期五上午7:40～9:40考數(shù)學(xué)，10:00～12:00考英語，下午14:30～17:00考理綜。各學(xué)科組要精心組織教師準(zhǔn)備好每一次月考試卷，出好每一道題，學(xué)科備課組要統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)。加強校際交流，推動教師成長，提高教學(xué)質(zhì)量。具體時間和相關(guān)事宜由教導(dǎo)處安排。九年級的工作是學(xué)校的工作的重中之重，關(guān)系到學(xué)校的聲譽，九年級教師要明確肩負(fù)的責(zé)任重大。具體安排：2月25日開學(xué)上課，舉行開學(xué)典禮。開學(xué)后每天下午配合好體育教師和班主任安排好學(xué)生中考體育相關(guān)訓(xùn)練。查找教學(xué)中出現(xiàn)的問題根源所在，并及時處理,作好相關(guān)記錄。各教研組每周進(jìn)行一次教研活動，主題由教研組長根據(jù)學(xué)科特點確定，具體開展時間根據(jù)學(xué)科特點由本組教師共同協(xié)商確定。每月進(jìn)行一次月考。年級組長負(fù)責(zé)印制試卷和分發(fā)試卷，負(fù)責(zé)安排考場，設(shè)定學(xué)生考試相關(guān)信息，公示考試具體時間和科目，并作好相關(guān)記錄。每次月考前3天教務(wù)處負(fù)責(zé)安排監(jiān)考人員并公示。3月中旬配合教務(wù)處和班主任作好中考報名相關(guān)工作。3月21日中午12:00班主任布置考場。3月28日至29日各教研組作月考質(zhì)量分析，完成此次月考的所有善后工作。4月上旬后期配合教務(wù)處和體育組作好中考體育考試相關(guān)工作。4月18日至19日(因有校際交流而暫定)月考。教研組長于4月8日至10日審查月考試題，4月10日提交年級組長復(fù)查登記，4月12日至15日交印刷室印制，4月16日至17日年級組長分裝試卷。4月22日至24日各教研組評卷及登記成績，25日將成績交年級組長，年級組長匯總后上報，并確定周末輔導(dǎo)班學(xué)生名單，于25日至26日在門崗處公示欄內(nèi)進(jìn)行公示。5月中旬后期由各教研組選派本組最有經(jīng)驗的教師出兩套校本模擬題，一套用于5月月考，另一套由班級科任教師視情形自行處理。由各教研組選派本組最有經(jīng)驗的教師出題，5月17日試題交年級組審查，5月20日至22日年級組負(fù)責(zé)印卷、分卷工作及考場安排，22日中午12:00班主任布置考場。6月上旬各教研組根據(jù)學(xué)科特點進(jìn)行插缺補漏，同時作好最后沖刺輔導(dǎo)工作。6月10日左右班主任做好學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，考前動員工作。