【正文】 花茶，古人有“上品飲茶，下品飲花”的說(shuō)法。果茶是最優(yōu)雅的，最著名的莫過(guò)于巴黎香榭，有蘋(píng)果的甜膩舒軟，也有桂圓的清爽淡香，整個(gè)人由內(nèi)而外，都有一種甜甜的暖。很少能有一種暖的感覺(jué)。梵高的《星空》，有一種安靜的暖，盡管整個(gè)畫(huà)面都是藍(lán)、綠色為主，但其中卻又有那么幾筆恰到好處的暖，冷暖交織，帶給人一種處于寒冷但安靜的夜晚，穿著暖和的大衣的溫暖。心底的溫暖源于親情、愛(ài)情、友情。如果說(shuō)，溫暖是一種小幸福的話，那么，千萬(wàn)個(gè)溫暖集在一起，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)幸福匯在一起。第五篇：作文以溫暖為話題作文以溫暖為話題無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文以溫暖為話題1一場(chǎng)雨，足以溫暖人間一滴滴的雨滴落下來(lái)，順勢(shì)，這風(fēng)就緊接的打起來(lái)，大樹(shù)的樹(shù)杈在風(fēng)雨中猛烈的搖晃，一條條樹(shù)枝也想狂舞的皮鞭，在空中呼嘯著，抽打著?？耧L(fēng)夾雜著星星點(diǎn)點(diǎn)的雨滴落在地上。看著大家手忙腳亂的收衣服時(shí)不禁會(huì)心一笑。衣服收好了，就關(guān)上窗，站在窗口，聆聽(tīng)大自然獨(dú)有的音樂(lè)會(huì)；站在窗口，回味那一句樸實(shí)而又純凈的“下雨啦，大家快收衣服”；站在窗口，在相視中開(kāi)懷大笑。或許，這倆歌孩子一直很想一起回家，這場(chǎng)雨給了他們最好的借口，一場(chǎng)雨，見(jiàn)證了一對(duì)真正的友誼。如果“一起回家吧”真的那樣難以說(shuō)出口，就讓這場(chǎng)溫暖的雨助你們一臂之力吧！這場(chǎng)雨，真的很溫暖！不知什么時(shí)候這場(chǎng)雨輕輕地踩著小路踏上回家之路，我向他擺擺手謝謝你，雨，再見(jiàn)。只覺(jué)得好像是濕漉漉的煙霧，沒(méi)有形狀，也不出聲響，輕輕的滋潤(rùn)著大地和人心。作文以溫暖為話題2有一種東西，常能夠讓我們感到溫暖；有一種東西，常牽連著我們的心；有一種東西，常能使冰水沸騰。當(dāng)一個(gè)沐浴在一朵花蕾上時(shí)，花開(kāi)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒聲音，沒(méi)有任何的預(yù)告，就這樣悄然地綻放在眼前，淡黃色的花瓣不如陽(yáng)光般的金黃耀眼，柔弱的身軀也擋不了長(zhǎng)久的風(fēng)吹日曬，然而，它的誕生帶給我們的是心靈上的一種震撼，帶給我們的是視覺(jué)上的一種沖擊，溫柔著我們的視線這是溫暖的時(shí)刻。突然不小心摔倒的時(shí)候，失望與疼痛交錯(cuò)著，彌漫了整個(gè)思緒，冰冷如潮的歡呼聲慶祝著一個(gè)又一個(gè)的勝利，這時(shí)一只手伸到你的面前，抬頭一看，是一張充滿笑容的臉，燦爛的如陽(yáng)光，哦！不！應(yīng)該是比陽(yáng)光還燦爛還溫暖的微笑，這是溫暖的時(shí)刻。沒(méi)有太陽(yáng)的溫度，只有茶杯里微微飄出的熱氣和香氣；只聽(tīng)到家人說(shuō)話的聲音和那愜意的感覺(jué)，這是溫暖的時(shí)刻。溫暖不一定要在大場(chǎng)合里才能體現(xiàn)。只要你有一顆體會(huì)愛(ài)的心，你就能在任何時(shí)候看到這么一個(gè)溫暖時(shí)刻。”這句話的意思我在那一天終于明白了。我迅速抓起一件襯衣套在身上后便大聲說(shuō)：“媽媽，我走了!”說(shuō)完就狂奔到教室。試考到一半時(shí)，我就冷得直發(fā)抖，嘴唇也變紫了，這時(shí)，老師慢慢地走了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“為什么你在這么冷的天氣才穿一件襯衣?”我沒(méi)有說(shuō)話，只是沖老師笑了一笑，又繼續(xù)考試?！边呎f(shuō)邊把外套脫下來(lái)給我披上。下課了，老師抱著試卷走了，無(wú)意間，我看到在風(fēng)雪中走著的老師，他的`衣服顯得是那么的單薄，我心想：老師是不住校的，每天都開(kāi)車來(lái)上班，肯定只帶了這么一件衣服，他怎么能耐住這樣的嚴(yán)寒呢?想著想著，我堅(jiān)定了信心，走到了辦公室，說(shuō)：“老師，衣服還是你穿吧，我不冷!”老師的臉變得嚴(yán)肅：“快穿上，這樣的天，怎么能說(shuō)不冷呢?”我又重新披起老師的衣服，走出了辦公室，走在風(fēng)雪中，但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得冷，因?yàn)槲掖┲患脨?ài)制成的衣服，好溫暖!老師的愛(ài)猶如冬天里的火，溫暖著我的心靈。我的母親今年36歲，從1997年就開(kāi)始了她艱辛的生活（我出生了），我從小就十分調(diào)皮，每天都上蹦下跳的，沒(méi)有給母親一刻的安寧。記得大約兩歲時(shí)，我吃完飯和媽媽一起出去散步，我們回去的時(shí)候已經(jīng)很晚了，我還沒(méi)洗澡，媽媽就幫我洗了，我洗完澡，媽媽抱我上床穿衣服時(shí)，因?yàn)槲液茴B皮，在床上跳來(lái)跳去。我去到醫(yī)院時(shí)，媽媽把我交給了醫(yī)生，自己去掛號(hào)，正想休息時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)我的哭聲又過(guò)來(lái)哄我，我打了麻醉劑后，醫(yī)生就用線幫我連了四針。每當(dāng)我想到這兒，心中就有一股暖流涌進(jìn)我的心窩。我愛(ài)你媽媽，謝謝你給了我無(wú)限的幸福。每逢元旦節(jié)、“六。他們是人間的天使，病魔帶走了他們的健康，但是帶不走他們的笑容。白天，護(hù)士和護(hù)工和小孩子們一起玩游戲，鍛煉身體，每天晚上，護(hù)工和護(hù)士們還會(huì)給小孩子們講童話故事，直到他們安然入睡。有時(shí)候，看著這些可愛(ài)的小天使，護(hù)士們的眼淚就會(huì)情不自禁地掉下來(lái)。翩翩起舞的蝴蝶，象征著自由飛翔，也許在天堂，他們會(huì)活的安寧平和。在沒(méi)有溫暖的日子，我感到孤獨(dú)、無(wú)助，整個(gè)世界好像都是冷冰冰的。其實(shí)，溫暖就在我身邊。這是個(gè)春光明媚的早晨，爺爺要到附近去散步。當(dāng)爺爺遞給奶奶剪刀時(shí)，爺爺握住了鋒利的刀頭，留給奶奶的卻是圓潤(rùn)的剪柄。奶奶回過(guò)頭沖爺爺笑了笑，彎下腰給爺爺系了系松散的鞋帶。奶奶俯下的身子像世界上最美的弧線，這個(gè)場(chǎng)面?zhèn)鬟f著溫暖。我笑了，眼中含著淚水，春天的清風(fēng)再次吹過(guò)。奶奶直腰來(lái)，與爺爺四目相對(duì)。爺爺用一只手輕輕理了理奶奶的鬢發(fā)，淡淡地說(shuō)了句：“我走了。感謝這幕愛(ài)的記憶，是它讓我了解到了人世間最真摯的溫暖。這種溫暖波瀾不驚，卻散發(fā)出清幽的香味，這種香味沁入人心，使我永遠(yuǎn)銘記在心中。上個(gè)月的一天，放學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)我的校服外套不翼而飛了，左思右想不知拉在哪里了。我心里一陣緊張，這可是媽媽剛給我買(mǎi)的新校服啊，如果丟掉了，不僅會(huì)挨罵，而且實(shí)在是太可惜了。想到這里，趕緊像一陣風(fēng)似地跑向?qū)W校，沖進(jìn)教室，仔仔細(xì)細(xì)地把每個(gè)課桌都搜索了一遍，卻不見(jiàn)我的“寶貝”。突然，我腦子一轉(zhuǎn)，抱著嘗試匠心情給李老師打了個(gè)電話，得知原來(lái)老師幫我把衣服收藏在辦公室里。不料老師卻回答說(shuō)，我的乖巧懂事是她最大的快樂(lè)。老師的愛(ài)很溫暖，這樣溫暖的時(shí)刻還有很多，它們像空氣一般，時(shí)時(shí)刻刻流淌在我們身邊。我漫步在大街上，感覺(jué)格外的冷，不時(shí)地用手捂住嘴，我發(fā)現(xiàn)對(duì)面的一堵光滑的墻上貼了幾張宣傳單之類的紙，一位看上去四五十歲的老清潔工用沾過(guò)水的刷子在紙上刷了刷，然后再用手細(xì)心的撕。當(dāng)她認(rèn)真的清除了好幾張廣告紙之后，又繼續(xù)走到另一張跟前。又見(jiàn)她往墻面靠近了些，接著她微微搖了搖頭，便離開(kāi)了。我剛想去看個(gè)究竟，卻又見(jiàn)一個(gè)瘦小的女清潔工走近那張紙。見(jiàn)次，我更加疑惑了，便下定決心去看看。映入眼簾的是一張‘尋人啟事’。此時(shí)，一股暖流涌上心頭，雪花仍如鵝毛般飛舞著，樂(lè)我不再覺(jué)得冷了，而是感覺(jué)格外的溫暖。這不是我與生具來(lái)的而是人為的。媽媽離開(kāi)了我，身邊只有奶奶一個(gè)可以依靠的女性了。還記得那是一個(gè)大雪紛飛的夜晚，雪花輕輕地敲打著窗戶。我的抽泣聲被奶奶聽(tīng)見(jiàn)了。我嗚咽著說(shuō)：“有個(gè)同學(xué)的媽媽幫她做了南瓜小團(tuán)子。為了讓我能夠享受同等的愛(ài)。好奇心促使我不得不下樓。又是刮皮又是燒還要做小團(tuán)子。您的手好麻利，您迅速的身影和地球的重力作用下我的淚再也忍不住了。我被南瓜的香味驚醒了。然而您為我做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這一件。過(guò)后就送我上學(xué)。就是那一次接我回家時(shí)大雨突然而下您把外套給了我您卻只有一件襯衫。每天都吃藥，好好的您成了藥罐子。作文以溫暖為話題10爸爸的嘮叨總是出現(xiàn)在我的生活中，似乎已成為了家常便飯。平時(shí)做作業(yè)時(shí)，爸爸總會(huì)時(shí)不時(shí)的來(lái)看看我，一看便會(huì)立馬提醒到：寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候要坐端正，握筆要握的上面些，要不然對(duì)眼睛有害……有時(shí)候我會(huì)邊做作業(yè)邊看電視，這時(shí)，爸爸又不知從哪出來(lái)說(shuō)道：“專心做作業(yè)，別三心二意?！薄坝虚L(zhǎng)輩在的時(shí)候要懂禮貌，先把菜夾給他們。出門(mén)時(shí)，爸爸也不忘叮囑幾句?！薄职挚偸浅闊?，雖然口上說(shuō)要戒掉，可每每都經(jīng)不住誘惑?！鞍职郑鼰熡泻ι眢w，盡量少抽。”可說(shuō)完這些，爸爸都會(huì)裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，仍然吞云吐霧，津津有味的享受著。有時(shí)候他出差好幾天，聽(tīng)不到那些嘮叨，還真有些不習(xí)慣了。做事要一絲不茍、一心一意……生活已經(jīng)離不開(kāi)爸爸的嘮叨，因?yàn)檫@些話里，充滿了溫暖。——題記溫暖，一個(gè)小小的字眼，卻讓人難以忘記。我也是如此。記得有一回，我半夜睡覺(jué)，突然被一陣疼痛驚醒。我只好用沙啞的聲音喊了一句：“媽媽”。我輕聲告訴了她，她急忙領(lǐng)我去診所。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)，我得了急性小腸炎，要打一針消炎肌肉針，媽媽一聽(tīng)，急忙對(duì)他說(shuō)，那一定要點(diǎn)兒??！我忍痛打完針，醫(yī)生還說(shuō)，這種病得住院觀察，還要打點(diǎn)滴，今晚就住這兒吧！接著，把我領(lǐng)進(jìn)了病房。那一刻，我被溫暖照亮。有了溫暖，光明前途不再遙遠(yuǎn)?？赐觌娪俺鰜?lái)，我迷路了。不知是恐懼還是羞澀，我不敢去問(wèn)任何人，忍不住大哭起來(lái)。那女人隨即輕輕摸了摸我的頭說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，咱們一起去找找，好嗎？她又俯身拉起了我的手，我在黑暗中感覺(jué)著她手的溫暖。那對(duì)善良的夫婦將我輕輕一送，就送到了我母親的身邊。夜色籠罩了他們修挺筆直的身影，我手心還留著那女人的手溫。十幾歲時(shí)的我常獨(dú)自一個(gè)人去糧店買(mǎi)糧。可我卻沒(méi)有將它背上去。我決定再試一次，忽然糧袋順利地上了肩。給了我這一把力氣的竟是一個(gè)已經(jīng)沒(méi)有多少力氣的老人。一次，我生病在床，心緒異常煩躁，嘴唇干裂出一層白皮。我惱怒地大喊起來(lái)：嬌嬌，你又在淘氣！你能不能讓人安靜一下？你真太不懂事了。我吮吸著女兒的淚，暖暖的，有點(diǎn)咸。它就像那徘徊在你周圍的微風(fēng)和細(xì)雨，讓你體味著人生的溫暖。能夠給人以這種溫暖，我想快樂(lè)一定會(huì)更大些。我有一張笑吟吟的、粉嘟嘟的小臉蛋。性格活潑、開(kāi)朗的小女孩。我經(jīng)常梳著羊角辮，兩顆眼睛像藍(lán)寶石一樣。一頭烏黑濃厚的秀發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾斜而下。爸爸很高大瀟灑、慈愛(ài)風(fēng)趣。爸爸也一樣喜歡和我打羽毛球?！蔽疫B著說(shuō)：“360。這樣一句句接下去不知道接了多久。爸爸說(shuō)：“我是豬才怪?！卑职钟终f(shuō)：“我不是豬才怪”。多么快樂(lè)的確家啊!因?yàn)樗錆M了無(wú)窮的愛(ài)。作文以溫暖為話題14《橋下一家人》是本獲得國(guó)際大獎(jiǎng)的小說(shuō)，這本書(shū)深深打動(dòng)了我，這本書(shū)讓我知道，人間還有真情存在。再巴黎生活著一個(gè)上了年紀(jì)的流浪漢，他的名字叫阿曼德。一天傍晚，當(dāng)他返歸住處時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的地盤(pán)居然被三個(gè)陌生的孩子和一只小狗給占了，他即吃驚又生氣，要把她們趕走，后來(lái)在與孩子們的接觸中他逐漸改變了自己的態(tài)度，替他們白天在洗衣房工作的媽媽照顧他們，而這三個(gè)孩子也早把他當(dāng)做自己親愛(ài)的爺爺了，阿曼德重新找到了家的感覺(jué)，與此同時(shí)，他也深知孩子們最渴望的就是一個(gè)真正的家，為了實(shí)現(xiàn)孩子們的愿望，阿曼德重新振作起來(lái)。他以嶄新的精神面貌謀到了一份適合自己的工作，他將與孩子的媽媽一起撐起屬于他們自己的家。文中的阿曼德雖然貧窮，但他不是悲觀主義者，文中的孩子竟然能對(duì)一個(gè)不相似的人當(dāng)成爺爺，也表達(dá)了自己對(duì)世人的關(guān)愛(ài)和友愛(ài)，這種精神值的我們學(xué)習(xí)。愛(ài)有千萬(wàn)種表達(dá)的方式，比如：有家人之間的，有朋友之間的，也有老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)等。那是一個(gè)下雨的傍晚，豆大的雨點(diǎn)用力的敲打著窗戶。我們張老師是一個(gè)信守承諾的人，他既然答應(yīng)了就一定會(huì)做到。張老師拉著我去門(mén)衛(wèi)借傘。說(shuō)完老師頭也不回地沖進(jìn)大雨中，邁著輕快的步伐跑到門(mén)衛(wèi)借傘。老師撓撓后腦帶著有些抱歉的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：門(mén)衛(wèi)沒(méi)有，我再幫你去借一借，說(shuō)完老師即將又要沖進(jìn)雨里的時(shí)候，我馬上對(duì)老師說(shuō)和我一起回家的朋友會(huì)借我然后轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。