二年級品德與社會教學(xué)計劃-閱讀頁
2024-10-25 15:56本頁面
【正文】 。三．教學(xué)目標(biāo)能充分感受到經(jīng)過一年級の學(xué)習(xí)生活后の進步和變化，并對二年級の學(xué)習(xí)和生活懷有美好の向往，充滿信心。在人際交往中誠實、不說謊，珍惜勞動成果，尊敬為社會服務(wù)の勞動者。四、具體內(nèi)容 周次教學(xué)內(nèi)容第一周 了解我の身體 第二周 保護我の身體第三周 收獲の感覺真好第四周 糧食來得容易 第五周 植物生長の秘密第六周 我們這里の農(nóng)品第七周 誠實故事會第八周 誠實の孩子人人夸第九周 我們生活の地方真美第十周 我們生活の餓地方真方便第十一周 我們生活の地方真溫暖愛護我們生活の環(huán)境第十三周 我們の生活里不開水 第十四周 變來變?nèi)イ嗡?第十五周 保護水，節(jié)約水第十六周 從身邊の小事做起FpgFpg 第十七周 做好事不是為表揚Fpg第五篇：二年級下冊品德與社會教學(xué)計劃二年級下冊品德與生活教學(xué)計劃一、學(xué)生情況分析：本學(xué)期教201班。這就要求品德課做好思想教育工作，用科學(xué)的方法指導(dǎo)并教育每個學(xué)生樹立正確的人生觀，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會為集體服務(wù)，以樹立集體榮譽感。學(xué)生對品德課比較感興趣。但有個別學(xué)生傾聽習(xí)慣不好，喜歡做小動作、講空話，需要班干部和老師加強監(jiān)督。（二）教學(xué)目標(biāo)：一、第一單元：態(tài)度和情感：培養(yǎng)崇敬大師、積極進取的人生態(tài)度，好奇、好問、好動腦筋的探索精神，以及驚嘆人類創(chuàng)造力和熱愛人類社會文化科技成就的人文精神，對自己的成長有向往和憧憬。過程和方法：嘗試通過多種途徑搜尋資料，并進行簡單的整理和歸納；會用姜故事和辯論等多種方式表達自己的想法，積極體驗提出問題、探究問題的過程，并在教師的幫助下總結(jié)提升經(jīng)驗。二、第二單元態(tài)度和情感：能以積極的態(tài)度參與班級的美化活動，努力在運動會上為自己的班級爭光，能對自己在運動會上的表現(xiàn)做出合理的評價；感受到為班級爭光給自己帶來的樂趣；會欣賞班級中同學(xué)的優(yōu)點，為同學(xué)的良好表現(xiàn)而驕傲；能積極參與班級報的制作，在交流班級報的過程中感受生活在班級中的快樂。過程和方法：積極參與美化班級、運動會、采訪小明星、制作班級報等一系列活動，在觀察、交流、相互評價、共同制作的體驗活動中，學(xué)會探究的方法，養(yǎng)成探究的習(xí)慣，悟出在班級中快樂生活的道理?！闭莆詹稍L的基本程序和基本禮儀，學(xué)會在交流中感受他人的優(yōu)點；能初步掌握出黑板報的方法，在感受編報的過程中體悟到班級的可愛。行為和習(xí)慣：養(yǎng)成參加戶外活動的習(xí)慣，積極參與各種和同伴合作的學(xué)習(xí)方法，能夠遵守各項環(huán)保規(guī)則，愛護動物和植物。知識和技能：認識大自然中的一些動物和植物，了解它們的習(xí)性和特征，知道不同季節(jié)適合參加的戶外活動，認識到大自然、周圍環(huán)境和人們之間的密切關(guān)系，掌握一些簡單的環(huán)保方法。行為和習(xí)慣：能夠參加力所能及的勞動，幫助美化社區(qū)；能夠遵守各項環(huán)保規(guī)則和文明公約，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和與鄰里文明行處的生活習(xí)慣；在嘗試從各種途徑搜集資料的過程中，培養(yǎng)關(guān)心家鄉(xiāng)和關(guān)注家鄉(xiāng)變化的習(xí)慣。知識和技能：認識社區(qū)環(huán)境和社區(qū)設(shè)施。學(xué)會搜集、整理與社區(qū)文明有關(guān)的資料，并能在老師的指導(dǎo)下，制作宣傳卡。第五單元：態(tài)度和情感：引導(dǎo)感受生活的多姿多彩，喜愛自己的業(yè)余生活，對未來有美好的愿望并有為此努力的決心。行為和習(xí)慣：能有自己的業(yè)余生活，具有一定的生活自理能力，會關(guān)心家人的身體、工作及生活習(xí)慣，明確合理花錢的意義，并能節(jié)約每一分錢，合理花錢，能對自己的成長過程有初步的整理回顧意識，并在生活中注意積累。知識和技能：知道生活是豐富多彩的，體會心中有愿望的美好感受。知道節(jié)約金錢，合理花錢，樂意向有困難的人獻出愛心。兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。從兒童的生活中敏感地捕捉有教育價值的課題，開展兒童喜歡的活動，使他們在主動積極的參與中生活得到充實，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價值判斷得到初步的培養(yǎng)。五、教學(xué)進度：具體安排如下：第一單元《我和大師交朋友》 6課時尋訪大師童年（2課時）大師成才的故事（2課時）大師在我身邊（2課時）第二單元《班級的榮譽》 8課時班級風(fēng)景線（2課時）一次運動會（2課時）班級小明星（2課時）我們的班級報（2課時）第三單元《家在自然中》 6課時美麗的大自然（2課時）動物、植物和我們（2課時）美好的家園（2課時）第四單元《我們生活的地方》6課時我們的社區(qū)（2課時）社區(qū)的文明（2課時）遠方的朋友，請你留下來（2）第五單元《長大，真好！》4課時我長大了（2課時）成長檔案（2課時）
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