【正文】 為你擔憂一個不勤學的孩子，總是用各種理由為自己不按時完成作業(yè)找借口，這樣下去，你的成績能永遠保持優(yōu)秀嗎?做一只勤勞的蜜蜂，去采集知識的花粉吧!1你是一個聰明文靜的好學生，你自覺遵守紀律團結友愛熱愛勞動，常常為班級默默地做事，為此，老師和同學感謝你。老師認為如果你能更嚴格要求自己，你可以做得非常出色。各科成績的優(yōu)秀都是你聰明刻苦嚴格要求自己的結晶，你熱心幫助同學團結友愛同學，你是老師的好助手。繼續(xù)努力吧，去攀登科學的高峰!1在奮斗中領略成功的喜悅，在奔忙中感受集體的欣慰，你的成績像你的眉眼充滿靈氣，你的工作像你的性格一們踏實!愿老師的信任同學的微笑伴隨你走向一個個新的奮斗目標!1你那雙珍珠的大眼睛里，盛滿熱情聰慧……上課時，你思維敏捷發(fā)言積極，那獨到的見解令人欽佩。瞧你，作業(yè)本上大紅的優(yōu)，每次測驗取得的優(yōu)秀成績!要是你還能在大家面前大聲地發(fā)言，那我們就更喜歡你了。學習上能刻苦鉆研，課堂上總能聽到你那清脆悅耳的回答聲。你工作積極，樂意當老師的小助手。希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進步!，即使遇到了挫折也毫不氣餒，沉靜之中帶著幾分倔犟，淳樸之中透著踏實，每次打開作業(yè)都能欣賞到你清秀的字體，每次批改作文都能感受到你的執(zhí)著，你會成功的，我始終對你充滿信心。課前五分鐘領操，再你的示范下，全班同學都養(yǎng)成認真做操的好習慣，保護了視力。“小個子”，老師謝謝你，同學們謝謝你。應該說，你是個出色的優(yōu)等生，不過，我對你有一個特別的期盼：要伸出你友誼之手，多幫助同學，與眾同樂，好嗎?我相信，你不會使我失望。學習上能刻苦鉆研，課堂上常能聽到你那清脆悅耳的回答聲。成績總是保持優(yōu)良。如果能多看些課外書，把作文寫得更具體生動，相信你將贏得更多的掌聲。你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個意外的驚喜……你唯一遜色的是對工作不夠潑辣大膽，這需要慢慢鍛煉，不要著急，我相信你能行!，與人相處懂得謙讓，能熱心助人，尊敬老師，熱愛學校生活，積極參加課外活動，有較好的音樂旋律感，愛勞動，講究個人衛(wèi)生，學習認真，上課積極舉手，回答問題聲音響亮，學習成績優(yōu)良，老師希望以后在學習方面再花一點心思，不要粗心大意!，尊敬老師，見到老師主動問好，能協助老師管理班級，有一定的責任心，是老師的小助手，與同學相處融洽，課間能和小伙伴做一些有意義的活動，積極參加文體活動，上進心強，有一種不服輸的倔強性格，誠實堅強，學習自覺主動，課堂上積極思考，大膽發(fā)表個人意見，好奇心強，喜歡對問題追根就底，課堂練習完成情況良好，能虛心接受他人意見，回答問題聲音響亮，老師很喜歡你。你時時都在伏案苦讀，所以成績十分優(yōu)秀，你能完成好學校交給的一切任務，受到大家的一致好評，這就是你，一個勤學、善問的好孩子，愿你不斷錘煉自己，爭取百尺竿頭，更進一步。數學是你喜愛的科目，且成績優(yōu)秀，要知道，勝利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人。能嚴格遵守各項規(guī)章制度，積極參加各項體育活動。期待下學期更上一層樓!，時常會看到你甜甜的笑容。雖然此前的你直很謙虛，但你為了班級的榮譽，勇敢的走上了競技場。作為一名中學生，你注意到了全面發(fā)展，卻忽略了最主要的一個方面，那就是學業(yè)。本學期你學習中的努力與勤奮，給你帶來一些成就，但是你還是要明白追求無極限，因為你的力量還沒有完全發(fā)揮出來，時間上略顯不緊，所以還需要你再努力，再堅持，爭取每天都能夠有一點收獲，最后達到你的目標!，時而恬靜文雅，是一個有禮貌的女孩。你是一個多才多藝的女孩，音體美樣樣精通，但作為一名中學生，最重要的是搞好學習，在這一點上你做得很不夠。你是一個聰明懂事的好學生，你有值得很多人學習的刻苦學習的精神，對工作認真負責，生活上艱苦樸素讓為師的特欣慰，學習光是勤奮還不夠，還需多一些“活法”“活招”，望以后能以自己的長處去彌補自己的不足之處！相信在明年的中考中你一定會考上理想的重點高中。你那種求學的精神，讓老師為你而自豪，付出總有回報。如果說你是一個“懶”孩子，確實不為之過。你是一個為人較誠實的學生。你是一個很懂事的女孩，在老師的心中你是一個積極要求上進的學生，但這一學期你似乎努力不夠，成績停滯不前，初三已到了沖刺階段，希望你堅持不懈的努力，向著自己既定目標努力，相信你一定能成為重點中學的一名學生，老師相信你能行！你是一個沉默寡言、性情較靜的女孩。老師相信只要你堅持不懈的努力你一定會成為一名重點中學的學生。能尊師愛友，有較強的榮譽感和責任心；上進心較強，你總是那么自覺的完成老師布置的學習任務。學習上你認真刻苦，有較好的鉆研精神，老師相信你只要你堅持不懈的努力，相信你一定能成為一名重點高中的學生，你準行。相信在初三的最后的日子里，只要你堅持不懈的努力，你一定會考上理想的名牌學校。學習上能認真聽課，按時作業(yè)，有較強的吃苦精神。1這一學期你還是那么認真學習，努力進取，成績穩(wěn)定，老師為你的自覺性感到自豪，雖然你在班里從不張揚，總是默默無聞的，看得出你是一個負有遠大志向的學生。1這學期你的學習勁頭不如上學期，成績有些下降也不夠穩(wěn)定，但你上課能認真聽講，尤其是你能自覺抵制不良風氣的侵襲，學習態(tài)度較端正。1這一學期你能自覺抵制不良風氣的侵襲，認真學習，努力進取并取得一定的成績，老師為你自覺性感到高興，相信你是一個負有遠大志向的學生。1初三最后一學期了，我建議你利用假期好好反思一下這學期的表現，為下學期的沖刺做準備。望你在初三的最后學期，抵制不良風氣的侵襲，繼續(xù)不懈的努力，相信你一定會成為重點中學的一名學生?？茨闫綍r不多言多語，課堂上你卻專心聽講，認真完成作業(yè)，老師很贊賞。1你是一個很有學習潛力的學生，在?？傮w表現還比較好，但不夠讓人滿意，不管以前怎么都不必過分去追究。平時能歌善舞、興趣廣泛、思維敏捷，你應該是一個學習成績優(yōu)秀的學生，但這學期一度時期你特別貪玩，尤其是做了一些不冷靜的事，但使老師高興的是你能迅速改正錯誤，投入學習。1你渴望做一個守紀律的學生，但又常常不能約束自己。你渴望學習成績取得進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。這學期你與以往相比學習勁頭似乎沒有上學期大，你說是嗎？總體來說你品行端正，能與同學和睦相處，學習還比較自覺，基本能抵制不良風氣的侵襲。2老師曾經在你以往的評語中說過“有較好的學習潛能”，到了應該發(fā)揮潛能的時候了。請記住只要你在初三的最后學期改正過去不良習慣，靜心學習，刻苦鉆研，老師相信你一定會考上理想的高中，千萬不要在人生的關鍵時期犯不該犯的錯誤。但學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你有些擔心。2你是一個快嘴的男孩，天真下有你的成熟與固執(zhí)，你總是對自己的頑疾熟視無睹，常把希望寄托于未來，你對學習有滿腔熱情，卻總不能長久。希望你能重新認識與評價自己，謙虛好學，勇往直前，考上理想的重點高中。愿你拿出勇氣，戰(zhàn)勝自我，在初三的最后學期認真學習，全面提高學習成績，老師相信你一定能考上理想的高中。2你要是能改掉漫不經心的壞習慣，上課認真聽講，課后能認真完成老師的作業(yè)，尤其是在初三的最后復習階段注重基礎，提高綜合能力。初三的最后一學期，希望你努力進取，與不良習慣決裂，相信你一定能考上理想的高中2你文明樸實，遵守紀律，尊敬老師，與同學友好相處。2你性情溫和、言語不多，但待人誠懇、禮貌。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成績還不夠理想。你是一個聰明、上進心很強的。如果在初三的最后學期你能靜下心來認真學習，不貪玩，努力提高學習成績，老師相信你一定會考上理想的重點高中。在遵守學校各項規(guī)章制度制度及班規(guī)班約方面做得還好，不遲到，不早退。3你是一個有上進心的學生，其實你聰明、機靈，但你常常會耍小聰明，你熱愛班集體，團結同學。愿你快快改正缺點，抓緊初三的最后一學期認真學習，爭取考上理想的高中。如果在初三的最后學期中能統(tǒng)籌兼顧，扎實學好各學科的基礎知識，排除干擾，你的成績一定會更上一層樓，相信你一定會考上理想的高中。愿你在初三的最后學期里，奮發(fā)向上，爭取考上自己想上的高中。但后半學期你的學習有所松懈，有時還有些莫名的情緒。3你表面上是個文靜的學生，但你又是個好強的學生，你總不服輸，學習上一直在勤奮努力，成績雖然還不很盡如人意，但老師相信的你的努力會得到很好的回報。3你是我心目中比較認真踏實的男孩，你誠實，樂于學習并一直在努力著，但你目前的學習成績還盡如人意，希望你能在假期里反思一下，科學的安排好下學期的復習。3假如你不貪玩，假如你不交友，假如你專心學習，假如你能弄懂、弄通你還不懂的問題，你應該是一個非常優(yōu)秀的學生。初三還剩下最后半學期了，希望你能靜下心來，努力進取，相信你一定會考上理想的高中！3這學期你的學習狀態(tài)總是不盡人意，時好時壞，初中學習快要結束了，望你能抓緊最后的學習機會，克服浮躁，認真學習，排除干擾，努力進取，爭取在中考中考出理想的成績，考上心中理想的高中你原本應該是一個很優(yōu)秀的學生，能夠尊敬師長，團結同學，有較強自尊心，這學期能為班級做好事。希望你在初三的最后一學期認真、刻苦，靜下心來好好學習，爭取考上理想的高中。和你接觸的時間越長，越覺得你是比較聰慧的，但是你深藏不露，又缺乏了一點自信，所以使自己的潛力沒有好好發(fā)揮出來。張老師相信只要你開朗大膽再踏實細心些，一定會比現在更出色!，來到我們班是“為了學到更好的本領”，從那一刻起，我就對你刮目相看的，你成了我最理想的學生代表。但有時你放松了對自己的要求。不會做的事要學會做，會做的事要做好，能做好的事爭取做得更好。，尊敬老師同學，能聽從老師的安排，樂于助人，學習刻苦認真，成績穩(wěn)定。，好學上進，課堂上你撲閃著一雙大眼睛，聽得是那么入神，你特別愛動腦，寫作也較出色。由于你的努力和細致，你取得了優(yōu)良而穩(wěn)定的成績。你的天地會更開闊!，具有較強的理解能力。曾獲得“三好學生”榮譽，并被評為“優(yōu)秀學生”。要提高自己的克制能力，也要認真對待自己做的每件事。，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。為人忠厚老實，與他人能友好相處，師生關系和諧。，大眼睛里盛著的是聰明機靈乖巧……老師是那么的喜歡你。你還是位小指揮官，分配同學們值日工作時，那樣子，可真神氣!誰說你個子小，你的心靈像海洋一樣寬闊，筆，本子，橡皮……你借給同學多少次，誰也記不清，怪不得同學們都喜歡圍在你身旁。你就是這樣一位聰穎可人的小天使。作為一名班干部，能以身作則，嚴格遵守學校的各項紀律。，尊敬師長，能與同學和睦相處，樂于助人，勤學好問，有較強的獨立鉆研能力，分析問題比較深入全面，能幫助學習有困難的同學。尊敬師長，為人誠懇，團結同學，會待人接物，會處理人際關系。是一位具有較大發(fā)展?jié)摿Φ暮细窈脤W生。你腦子靈活，性格爽朗，頗有豪氣。不過，老師相信你很快與它絕交，會交上“認真細心”這個新朋友。老師希望你能成為所有盛開花朵中的最絢爛的一朵!，心直口快。課堂上你清晰響亮的回答“一語中的”的見解令人心悅誠服。盡管你的作業(yè)有時出現小差錯，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機敏和大膽。不過，我對你有一份特別的期盼當你為一點點小事與別人發(fā)生沖突時，放下緊捏的拳，報以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會使我失望的。但你有時的確太調皮了，做事很不穩(wěn)當，以至于同學們對你失去信任。，講故事有聲有色，娓娓動聽，你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能，你表演的“金雞叫天都”，至今還留在老師和同學的心中，你有嘹亮的歌聲，有一口標準的普通話，老師欣賞你。請你想想這話，它對你學習成績的提高會有幫助的。，團結同學，與同學關系和諧。熱愛勞動，能主動承擔班級衛(wèi)生分擔區(qū)的工作任務。“只要把心靈打開，陽光自然會進來”，雖然,你的一些行為受到老師批評,經過老師和父母的幫助教育,你能正確對待，并且積極改正，這也是難能可貴的。:人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次,一個人的一生應當這樣度過:當他回首往事的時候,他不會因為虛度年華而悔恨,也不會因為碌碌無為而羞恥。，學海無涯苦作舟學習上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心,而且漸漸學會了乖巧懂事，父母也對你寄予厚望，老師相信你一定會努力進取，勤奮學習，為自己開創(chuàng)出美好的未來。老師喜歡你朝氣蓬勃的樣子。、團結同學、關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的教導，這是老師最滿意的，你家離學校較遠，但都能堅持到校，在此說聲辛苦了!但紀律觀念還有待加強，要求自己比較隨便，作業(yè)馬虎，成績不理想，要知道一個人安于現狀，沒有遠大的志向，就會退步，希望你今后多讀書、勤思考，把你的聰明才智發(fā)揮出來，有那么多的好老師用心教你，只要你能堅持不懈地努力學習，你的成績一定會提高，我會滿懷信心地等著這一天的。課后你認真按時完成作業(yè)，反應能力不錯，學習上你有一定的自覺性，不過努力程度恐怕還不夠，你的基礎知識掌握得不夠牢固，希望你今后排除一切外界干擾，把全部精力放在學習上，打好基礎，老師相信只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸!，課上的紀律性有待提高。學習方法有待改進，掌握知識不夠牢固，思維能力要進一步培養(yǎng)和提高。希望今后多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，相信經過努力，一定會取得大的進步。，能遵守校規(guī)校紀，有較強的集體榮譽感。請你不要灰心，慢慢來，不懈追求、不斷努力，虛心向成績好的同學學習，大膽向老師請教，并把打球的那種熱情用到學習中去，你必將會在學習上取得更大的進步?？吹秸n堂上，你那專注的神情，認真的學習態(tài)度，老師也感到欣慰。你的基礎知識掌握得不夠牢固，雖然付出了很大努力，但由于沒有從根本上解決問題。你喜歡開動腦筋思考問題，有一定的分析能力。你能按時完成作業(yè)，字跡工整。你本具備優(yōu)等生的一切條件，但你的成績卻與之不大相符。，尊敬老師，團結同學，關心班集體，待人有禮，能認真聽從老師的39。工作認真負責，計劃性較強，有始有終，令人放心，但如能更加大膽一點就更好了。各科均衡發(fā)展，成績保持優(yōu)秀。，你能夠理解老師對你的幫助，還能虛心接受老師和家長的批評，正因為這樣，你下半學期的表現不錯，讓老師感到欣慰!你的作業(yè)又干凈又工整，批閱時真是賞心悅目。你頭腦是聰明的，可學習成績還不夠理想，老師認為主要是你上課聽講不夠全神貫注，不能最大限度地約束自己。這個學期老師與你有了比較多的接觸，所以老師