【正文】 、薩日娜等大家熟知的戲骨演員，又有楊錚、孫嘉璐、邱林等青春養(yǎng)顏的美女帥哥，中青兩代的家長里短、愛恨情仇也成為追劇的熱點，不僅兼顧了主旋律題材，也讓劇情更加生動、真實、接地氣，引發(fā)老中青各年齡層觀眾的共鳴?！兑粋€都不能少》“網(wǎng)紅”劇。毫無意外，《一個都不能少》將成為近期主旋律的爆款大劇。兩村人合并后，又將發(fā)生怎樣更強的矛盾沖突，“拆人祖墳”這樣的宿怨又如何化解，趙百川和夏寶生兩位村書記“相愛相殺”如何搭檔工作，趙百川和寡婦鳳鳳不清不楚的關(guān)系會不會更加明朗化，劉東橋、丁香、夏雪年輕人的戀愛糾葛如何處理……接下來的劇情將越來越吸睛。小魏老師其實只有十三歲，如果換在我們這兒，她應(yīng)該上小學(xué)六年級。為了能籌集到去縣城的車費，她帶著學(xué)生去搬磚；車費不夠，她就步行去城里，在城里她更是一分錢也舍不得亂花，餓了吃的是人家的剩飯，渴了就喝自來水。她的心里只有一個念頭，那就是多地老師臨走時的叮囑——“一個都不能少”。這那像我們學(xué)校，全部是寬敞明亮的樓房，還有許多現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施。想想我們有好多同學(xué)平時卻不懂得節(jié)約，亂用零花錢，真是不應(yīng)該。但全國象水泉小學(xué)這樣的學(xué)?？隙ㄟ€有許多，象張巧珍這樣的學(xué)生一定為數(shù)不少。如果我們的每一位同學(xué)都能想到那些貧困山區(qū)的同齡人，把零花錢節(jié)約下來獻(xiàn)給希望工程，就會使更多的象“張慧科”這樣的學(xué)生重新回到學(xué)校。篇二：一個都不能少觀后感看過《一個也不能少》電影不知幾次，每一次觀賞之后，總是淚流滿面。它只是一部極其平凡的電影。一位小學(xué)才畢業(yè)的13歲少女魏敏芝，在高老師離去學(xué)校的一段時間里，她被*長領(lǐng)來小學(xué)校，毅然代起了課，當(dāng)起了臨時代課老師。后來，她的高與她耳齊的學(xué)生，也不大聽從她的管束。縣少體校選拔學(xué)生，小紅（明新紅）入選。少體校的車瞞著小魏開去了，小魏得知此事之后即忙抄近路飛追，終于無功而返。小魏急得如熱鍋上的螞蟻，立馬要去城里找他。千方百計籌錢，卻湊不足路費。但近城時，她卻被查出未買票，被推下了車。在縣城的幾天幾夜里，她到處打聽，到處尋找，想盡一切方法。在車站廣播室尋人失敗之后，她竟然走進(jìn)了電視臺，在臺長的全力幫助下，她錄制了節(jié)目，終于找到了她的學(xué)生。還送來了許多教具、圖書、籌集了很多資金。我含淚在激動中看完這部電影，還有誰能不為小魏老師進(jìn)城找她的學(xué)生這一情節(jié)所打動的呢？為了找回學(xué)生，她不惜含辛茹苦，率全班26位學(xué)生幫磚瓦廠搬磚；為了找回學(xué)生，她不惜冒險擠車，步行進(jìn)城；為了找回學(xué)生，她吃殘渣剩飯，睡當(dāng)街墻角；為了找回學(xué)生，她幾天守候臺長，終于感動了縣城，錄制了電視節(jié)目，找回了學(xué)生。小魏老師：執(zhí)著堅毅，不達(dá)目的誓不罷休的倔強性格，歷歷在目，學(xué)生的天真無邪，童稚無知，活潑淘氣，栩栩如生；高老師、*長等一幫*里的大人，又是那么地純樸、憨厚、叫人難以忘懷；縣城里的臺長、老板娘又是那么的關(guān)愛同情弱小，一切都是唯美的。我還多次地被這部電影的配樂所感動。一聲聲凄厲的哀鳴，正反襯出人物的無可奈何。這是一部非常成功的電影，我非常欣賞。作為一個老師，魏毓芝有自身的缺點，然而作為一個人卻有著這些缺點如何也遮掩不住的閃光點。給人印象最深刻的是她那種盡職盡責(zé)、不達(dá)目的不罷休、一條道走到黑的精神。因為把生命能量發(fā)揮到極致去實現(xiàn)自己的信念的精神總是讓人佩服且感動的，試想在現(xiàn)實生活中用這樣誠實和頑強的態(tài)度對待實際困難的又有幾人呢？尤其是改革開放以來，人民生活水平的迅速提高、物質(zhì)文明的急劇膨脹反到成為了許多精神空虛者最美麗的藉口?？纯?，多么瀟灑，多么豁達(dá)，在揮霍浪費上面心比金堅、勢不回頭、大義凜然得讓人心碎，比革命時期為人類共同理想奮斗而被捕就義前的烈士們還要慷慨得多。片中魏毓芝那被夕陽拉長的身影和電視臺大門口一聲接一聲的“你是臺長嗎？”的詢問聲，是何等震顫人心，那是對所有觀眾心底的理性呼喚——不管前面的困難，只認(rèn)準(zhǔn)了理當(dāng)如此。關(guān)于這一點我覺得只有一個字可以概括：犟！犟得讓人拍案叫絕，犟得叫人心服口服，更犟得使人心為之震，久難忘懷。她為了找到那個男孩，想出了好多好多的法子，她去過火車站的39。我們看完這個電影后才明白教師是多么的辛苦，還處處為他們自我的學(xué)生著想！《一個都不能少》觀后感2如今是二十一世紀(jì)，我們都坐在寬敞明亮的教室里，用電腦上課，可是在偏僻的貧困山區(qū)，跟我們是截然不同的景象。13歲，正是和我們差不多的年齡，可對于貧困山區(qū)的學(xué)校來說，代課老師竟然可以是13歲，魏敏之就是這個代課老師，其實也就是一個大一點的孩子。當(dāng)張惠科因為家庭貧困，到城里打工時，魏敏之步行到城里三天三夜，到處尋找張惠科，她終于感動了電視臺臺長，最后找到了張惠科。生活中，當(dāng)我們遇到阻撓時，是不是也應(yīng)該這樣呢？答案是肯定的。，可對于貧困山區(qū)的學(xué)校來說，是非常珍貴的?？吹竭@兒，我十分慚愧，因為我有時也背著老師，偷偷用粉筆砸人，如果說電影中的學(xué)習(xí)委員是個愛惜公共財物的人，我就象個品德低下、沒公德心、不珍惜財物的人，所以我決定以后一定要愛惜粉筆，愛惜一要教學(xué)用品?！兑粋€都不能少》觀后感3今天早上看了張藝謀導(dǎo)演的電影《一個都不能少》，里面的情節(jié)甚是感人，里面的情節(jié)甚是感人，我不禁為那個執(zhí)著的小魏老師而感動，一個也只有小學(xué)文化的臨時代課老師，教只比她小不了幾歲的學(xué)生，她自已還是個未成年的孩子卻能為了尋找那個輟學(xué)的學(xué)生，從鄉(xiāng)下走到城里，表現(xiàn)的那么堅定、執(zhí)著、頑強。她哭著說：“張慧科，你去哪了……我找了你三天了……我都急死了，……你知道嗎？……?；蛟S在她的眼里誠信是為人最重要的品質(zhì)，為了遵守對高老師的承諾，她竭力的保持著集體的完整，不讓學(xué)生去縣城上學(xué)，把輟學(xué)的學(xué)生追回，所以同學(xué)們愛她，當(dāng)同學(xué)們分喝那兩瓶3元錢的汽水，他們都想到了小魏老師，都異口同聲地說要給老師喝。小魏老師恰恰是這次汶川大地震中出了名的老師范跑跑鮮明的`對照，地震來臨時，范跑跑這個北大畢業(yè)的高級老師，不顧一切的丟下學(xué)生就往外沖，跑到操場，一群不知所措的學(xué)生的生死在他眼里什么少不少，他一點也不在乎，況且還厚臉無恥地在博客上炫耀“在這種生死抉擇的瞬間，只有為了我的女兒我才可能考慮犧牲自我，其他的人，哪怕是我的母親，在這種情況下我也不會管的。與之相反，小魏老師為學(xué)生著想，在關(guān)鍵時刻，顯現(xiàn)出一個鄉(xiāng)村老師的樸實、可愛和真誠?！兑粋€都不能少》觀后感4這是部十分感人的電影，講的是：在一個很貧窮的村子里，有一位叫魏敏芝的代課老師，她答應(yīng)原來的老師，學(xué)生一個都不能少。在自己帶的28名學(xué)生的幫忙下，魏老師經(jīng)過長途跋涉，歷經(jīng)千辛萬苦，最后找到了那兩名學(xué)生的故事。但是，作為一個普通人，她對這份職責(zé)執(zhí)著的追求，這是一種讓人敬佩的精神和信念！這種精神和信念在此刻的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。魏敏芝老師是片中的主角，但我覺得還有另一個不是主角的“主角”——高老師。他的精神仿佛貫穿了整部電影。同時，這部電影也讓我感受到了貧窮家庭的艱難和城市里好心人的愛。所有的孩子就應(yīng)都跟我們一樣，有在課堂里理解教育的機(jī)會！——一個都不能少！這，也許是影片真正要告訴我們的，也是我們所有人需要付出發(fā)奮和愛心去做的事。故事講述了貧困山區(qū)里水泉小學(xué)的高老師因母親病重所以要請一個月的假，村長只好去請代課老師，請來的代課老師是一個十三歲的39。一開始的時候并沒有一個學(xué)生服她，還經(jīng)常和她頂嘴，其中還有一個特別頑皮的孩子，叫做張慧科，還將當(dāng)時還很新的粉筆給弄碎了?？吹竭@里我十分的感動，鄉(xiāng)下的孩子的生活可真辛苦。從這里我可以看出人間的人情冷暖。以前的人和現(xiàn)代的人區(qū)別實在是太大了，這一部電影告訴了我們要珍惜眼前的一切。她為了找到那個男孩，想出了好多好多的法子，她去過火車站的廣播室，去過超市買筆和墨水，寫了尋人啟事，然后又去了電視臺……還有就是他們在鄉(xiāng)下的學(xué)校，很簡陋的，講臺是三條腿的39。我們看完這個電影后才知道老師是多么的辛苦，還處處為他們自己的學(xué)生著想！《一個都不能少》觀后感7這是部十分感人的電影，講的是：在一個很貧窮的村子里，有一位叫魏敏芝的代課老師，她答應(yīng)原來的老師，學(xué)生一個都不能少。在自己帶的28名學(xué)生的幫助下，魏老師經(jīng)過長途跋涉，歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了那兩名學(xué)生的故事。但是，作為一個普通人，她對這份責(zé)任執(zhí)著的追求，這是一種讓人敬佩的精神和信念！這種精神和信念在現(xiàn)在的很多城市孩子和成人身上，是找不到的。魏敏芝老師是片中的主角，但我覺得還有另一個不是主角的39。盡管影片里高老師只在開始時，出現(xiàn)了不到十分鐘的時間，然而：辦公桌上精心用牛皮紙包好的教科書、臨時搭起的床鋪、學(xué)習(xí)委員張明仙的日記魏敏芝因日記所受到的啟發(fā)、孩子們不離嘴邊的“高老師說的”。魏老師的堅定，堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。我們能夠坐在整潔明亮的教室里學(xué)習(xí)，已經(jīng)算是十分幸運的了，所以，一定要珍惜這個機(jī)會，好好學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。《一個都不能少》觀后感8記得曾看過張藝謀導(dǎo)演的一部電影《一個都不能少》。”可在那個經(jīng)濟(jì)落后的地方，還是有的孩子因家境困難，因交不起學(xué)費而輟學(xué)。之后，在課本上學(xué)習(xí)了“教，上所施下所效也；育，養(yǎng)子使其善也”。感受到教育是一種力量，更是改變?nèi)说拿\和開啟未來大門的鑰匙。否則就如同無人過問的植物，難以適應(yīng)發(fā)展變化的社會。雖然，此刻我們國家的`教育水平有了長足的發(fā)展，但和發(fā)達(dá)國家相比，仍有較大的差距，并且就我們國家自身來說，教育的發(fā)展也相當(dāng)不平衡，經(jīng)濟(jì)落后的地區(qū)，很多孩子都無緣于學(xué)校，無緣于教育。十年樹木，百年樹人。《一個都不能少》觀后感9記得曾看過張藝謀導(dǎo)演的一部電影《一個都不能少》?！笨稍谀莻€經(jīng)濟(jì)落后的地方，還是有的孩子因家境困難，因交不起學(xué)費而輟學(xué)。后來，在課本上學(xué)習(xí)了“教，上所施下所效也；育，養(yǎng)子使其善也”。感受到教育是一種力量，更是改變?nèi)说拿\和開啟未來大門的鑰匙。否則就如同無人過問的植物，難以適應(yīng)發(fā)展變化的社會。雖然，現(xiàn)在我們國家的教育水平有了長足的發(fā)展，但和發(fā)達(dá)國家相比，仍有較大的差距，而且就我們國家自身來說，教育的發(fā)展也相當(dāng)不平衡，經(jīng)濟(jì)落后的39。“一個也不能少”這個責(zé)任是多么的重大，任務(wù)是多么的艱巨啊！為此，我們這些生活在幸福家庭的孩子們都應(yīng)該珍惜自己的學(xué)習(xí)機(jī)會，不斷地充實自己，提高自身素質(zhì)，努力學(xué)習(xí)，自覺接受教育，長大后真正為國家、為社會貢獻(xiàn)出自己的力量。讓我們在教育中感受幸福的生活，憧憬美好的未來。劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅12歲的魏敏芝做代課老師?？墒遣痪茫瑥埢劭埔驗榧依锔F去城里打工。最后在電視臺臺長的`幫助下他終于找到了張慧科?？墒遣还芙淌叶嗝雌婆f，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。劇中的魏老師對她的學(xué)生那么好，我們的王老師對我們也不差。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己的休息時間去看望同學(xué)，為同學(xué)補課。我們要以優(yōu)異的成績報答老師。劇中講的是水泉鄉(xiāng)水泉小學(xué)高老師的媽媽病了，他要回家探望，于是便請了一位年僅歲的魏敏芝做代課老師?？墒遣痪茫瑥埢劭埔驗榧依锔F去城里打工。最后在電視臺臺長的幫助下他終于找到了張慧科?？墒遣还芙淌叶嗝雌婆f，文具多么少，家境多么貧寒，他們?nèi)匀粓猿謱W(xué)習(xí)。劇中的魏老師對她的學(xué)生那么好，我們的王老師對我們也不差。同學(xué)生病了，老師犧牲了自己的休息時間去看望同學(xué)，為同學(xué)補課。我們要以優(yōu)異的成績報答老師