【正文】 但不怪老師。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陳娜群 家長姓名：陳鐵輝 時間： 家訪內(nèi)容：； ；； 、門簾；； “熱得快”等電器；，都要保持安全通道的暢通；，掌握常用消防器材的使用方法；，在撥打校內(nèi)報警電話時，可視火情撥?。消防知識問答金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陳 仟 家長姓名：陳志善 時間： 家訪內(nèi)容：上課總愛講小話。經(jīng)常遲到。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：朱 偉 家長姓名：朱海平時間： 家訪內(nèi)容：成績總是不理想。學(xué)生姓名：陳海軍 家長姓名：陳義界 時間： 家訪內(nèi)容：聽課比較認(rèn)真，但成績還是不佳。經(jīng)常遲到。在學(xué)校如不聽老師的話，盡格管教。如同意但在途中可能有交通事故請您多加交待。家長意見：父母同意回家吃午飯，會協(xié)同老師反復(fù)交待注意安全。作業(yè)不工整，作業(yè)本總是弄爛了。家長意見：請老師多加嚴(yán)管。學(xué)習(xí)成績總是不理想，對此家長有看法？ 家長意見：父母也忙，沒時間輔導(dǎo)，請老師多多關(guān)照。她不認(rèn)識人，幸虧沒事，以后一定注意。但身體可能有問題，上課喜歡上廁所，有時一節(jié)課都要去幾次，希望家長能到醫(yī)院檢查一下身體狀況。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：伍珊珊 家長姓名：伍奇志 時間： 金田小學(xué)家訪情況記載 家訪內(nèi)容：伍珊珊同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，作業(yè)工整，成績較好。了解伍珊珊同學(xué)對老師有什么意見。說老師總為很多人削鉛筆，浪費了上課的時間。王俊英同學(xué)回家除完成家庭作業(yè)以外是否還讀書您的孩子回家是否談起過對老師的意見。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：王 騰 家長姓名：王廣華 時間： 家訪內(nèi)容：通過半年多的觀察，王騰同學(xué)的確有說謊話的性格。老師會進一步觀察你的行動。學(xué)生姓名：陳 裕 家長姓名：陳歷榮 時間： 家訪內(nèi)容：最近總是請假回家吃午飯，你們家長是否同意。家長意見：父母不同意回家吃午飯，并表示以后家長一定送午飯來學(xué)校。但據(jù)防預(yù)站查有乙肝，望家長能引起重視。金田小學(xué)家訪情況記載 學(xué)生姓名：陳 妲 家長姓名：陳光先 時間： 家訪內(nèi)容：最近總是請假回家吃午飯，你們家長是否同意。您的孩子回家是否談起過對老師的意見。第三篇：二年級主題班會記錄（范文）二年級主題班會記錄時間：122 地點：二年級教室參加人員：二年級全體學(xué)生 主持人:周濤、史憶黎 班會主題：學(xué)會感恩一、主持人宣布活動開始二、聽老師朗誦《擁有一顆感恩的心》三、聽了朗誦后，請幾位學(xué)生說出最讓你感動的事。在這次主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參與，你們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心第四篇：二年級文明禮儀主題班會記錄二年級《文明禮儀》主題班會活動記錄一、導(dǎo)入今天的主題班會,我們就來一起討論關(guān)于“文明禮儀”的話題。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣按時上學(xué)，不遲到，不早退。上課注意聽講，愛動腦筋，大膽發(fā)言，不交頭接耳說話，不做小動作。書寫規(guī)范，讀寫姿勢要端正，達到“三個一”（一尺、一寸、一拳頭）。認(rèn)真學(xué)做廣播操、眼保健操。（三）文明習(xí)慣使用文明禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見、晚安??會說普通話。不亂翻別人的東西，借東西要及時歸還，撿到東西要歸還失主或交學(xué)校。不打架，不罵人。不做危險游戲，課間休息不追跑。（四）生活習(xí)慣認(rèn)真做值日，不讓家長幫忙。不吃零食，不帶零食，不買零食。按時睡覺、起床。自覺排隊離校。（學(xué)生自由發(fā)言）對我們班這個月行為規(guī)范最差同學(xué)進行評比，請同學(xué)們每人拿一張紙寫上他們的名字。第五篇：二年級“學(xué)雷鋒”主題班會記錄二年級“學(xué)雷鋒，做文明學(xué)生”主題班隊會一、活動時間：2017年3月6日二、活動地點：二年級2班教室三、主持人：溫伊娜（班長）四、活動過程：開場：主持人：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你，為未來帶來了什么？在生活的倉庫里，我們不應(yīng)該只是個無窮盡的支付者。雷鋒精神永遠存在于人們的心中?；顒樱保赫f雷鋒的故事主持人：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永 遠留在世人的心中。李佳璇同學(xué)：雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友們購買了學(xué)習(xí)書籍。1960年，遼寧遭受重大水災(zāi)。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放軍戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”“我不累?；顒?：學(xué)習(xí)《雷鋒日記》主持人：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。他的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面有請高東耀同學(xué)、張浩銘同學(xué)和王志棟同學(xué)。一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。我們在學(xué)習(xí)中，也要提倡這種釘子精神，善于擠，善于鉆。今天連長找我談話，句句打動了我的心。一個人做工作，如果脫離群眾，就會一事無成。今天我發(fā)動全班同志打掃衛(wèi)生，事實證明連長的話很正確?！蓖踔緱澩瑢W(xué)：雷鋒叔叔還寫到：“一個人的作用，對革命 事業(yè)來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。螺絲釘要經(jīng)常保養(yǎng)和清洗，才不會生銹?！被顒?：談?wù)劇袄卒h精神”主持人：我們今天應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)他的哪些精神？請大家自由發(fā)言。生2：我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔在學(xué)習(xí)上擠時間刻苦讀書的釘子精神。生4：學(xué)習(xí)他關(guān)心他人、大公無私的精神。雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的班集體中。生2：我要熱心幫助身邊有困難的同學(xué)，學(xué)會感恩，尊重他人。生4：我要認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚雷鋒叔叔的“釘子”精神。生6：我要保護校園環(huán)境衛(wèi)生，并改掉自己不文明的行為。通過這次班會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現(xiàn)在我們