【正文】 ?崔護《題都護城南莊》 ，獨愴然而涕下?！?杜牧《泊秦淮》 ，芳草萋萋鸚鵡洲?！?晏殊《浣溪沙》，恰似一江春水向東流。但愿人長久，千里共嬋娟?！?秦觀《鵲橋仙》 ，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?王安石《登飛來峰》 ，萬紫千紅總是春?！?柳永《蝶戀花》 ，紅杏枝頭春意鬧?！?龔自珍《已亥雜詩》 ，而今邁步從頭越?！墩撜Z?述而》 ，不以己悲?！苎┣邸都t樓夢》(yū)泥而不染，濯(zhu239。——周敦頤《愛蓮說》 ，失道寡(guǎ)助。——諸葛亮《誡子書》 ，非志無以成學(xué)。)子牛?！独献印?，儉以養(yǎng)德。——《孟子》 ，勿施于人?！抖Y記》(j236。)，志在千里?！峨x騷》，無以至千里；不積小流，無以成江海。千里之堤，潰于蟻穴?！睹献印?，歲歲年年人不同。——《三國志?吳志?呂蒙傳》；寸有所長?！?屈 原《卜居》 ，下自成蹊?！T夢龍《警世通言》 ，匹夫不可奪志也?！睹献印?，則孤陋而寡聞。——《論語》 ，可以攻玉。——《史記?淮陰侯列傳》，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。——《三國演義》 ，勿以善小而不為。——《莊子》 ，猶未為晚?！墩撜Z》，然后知不足；教，然后知困?！墩撜Z》,行成于思而毀于隨。——《史記》，佳木秀而繁陰?！墩撜Z》，失道者寡助。——《論語》，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水?！抖Y記》 ！——《史記》，貧賤不能移，威武不能屈。，我們要敢于（p224。），勇于在知識的海洋里戰(zhàn)勝（xiōng）涌波濤，克服重重障（224。ng）成長。）、善于（252。）力和（j237。只有這樣的努力奮斗，才能不（gū）負老師的期望，家長的（qī）盼。”的字。哀痛慘痛沉痛悲痛，母親失掉了很好的兒子。這個是無法補救的。保存延伸萌生延續(xù)保持 萌動 如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了生命的母體；是秋風(fēng)，把種子藏進了厚實的泥土，使它有了一個春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實領(lǐng)進了一個溫暖的家，使它了生命的胚胎。（不可重復(fù)）（），寫作是一種創(chuàng)造性的腦力勞動。行文前，要做到心中有目標(biāo)，不能（）；行文中，偶爾地幽默一下，這也（），但必須考慮周全，做到（）。另外，平時我們要注意多積累，不然，即便是巧媳婦，也會陷入（）的困境。（不得重復(fù)）郊游時，大家席地而坐，不知小剛說了什么，大家。老師也忍俊不禁。六、給你3個詞：①遜色；②典范；③無辜。：：：七、選詞填空。，依次填入下列橫線最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。五千多年的華夏文明史，與黃河有著血肉相連的關(guān)系。①黃皮膚人的群落②燦若明珠的黃河文化③漫元邊際的黃土地 A.③①②B.①②③C.③②①D.①③②，順序排列正確的一項是（）。除了，還有；除了，還有。一位思想家和教育家說過這樣一句話：“很難說莎士比亞和牛頓誰需要的想象力更多一點。？，將下列句子填入橫線處，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ??！墩ぷ鲌蟾妗诽岢?，要在少?shù)民族地區(qū)落實相關(guān)政策，保護民族地區(qū)生態(tài)環(huán)境，保障少數(shù)民族群眾的合法權(quán)益。①要讓民族地區(qū)各族群眾感受到祖國大家庭的溫暖 ②要加快退耕還林、退耕還草、治理土地沙化的進程③要貫徹由“救助式扶貧”向“開發(fā)式扶貧”轉(zhuǎn)變的工作方針 ④要在公共服務(wù)和就業(yè)等方面滿足少數(shù)民族流動人口的切實需要A.③④②①B.①④②③C.①②④③D.③②④① ，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。⑵閱讀使人充實，交談使人敏捷，寫作使人。嚴謹悔悟嚴謹感悟 嚴格感悟嚴格悔悟，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在下面橫線上，正確的一項是：（）(2分)①豐碩果實②春華秋實③源遠流長④投桃報李 ⑤如果⑥并⑦只有⑧所以吃水的時候，感激挖井的人，真正懂得飲水思源，我們才會更加珍惜泉水的甜美；收獲的時候，感激播種的人，深諳的艱難歷程，我們才會更加明白勞動的艱辛；成功的時候，我們不能忘記那些曾支持幫助過你的人，心中能永遠銘記，這也是一種。但人總是踩山于腳下，哪怕它是萬山之王－－珠穆朗瑪峰。，卻冥然不覺——沒有靈性的高大，不過是一堆土石。卻毫不在意——它相信人永遠征不服自己。人們認為能夠及時發(fā)現(xiàn)問題，準(zhǔn)確分析問題，妥善解決問題的干部才是好干部。有這樣一則故事：一個小孩把手伸進裝滿栗子的瓶中，他想盡可能多地抓一大把，但當(dāng)他想要拿出手來時，手卻被瓶口卡住了。一個行人對他說：“你還是知足一些吧。第五篇：六年級寒假作業(yè)六年級六年級寒假作業(yè)六年級親愛的同學(xué)們，又一個寒假來臨了！時間匆匆而過，六年級已經(jīng)過去了一大半，這是一個特殊的寒假，既是你們在小學(xué)階段的最后一個寒假，又是在這么令人期待的一年——2013年?？墒堑却?，永遠不會實現(xiàn)自己的夢想。（2）摘錄春聯(lián)五副，背兩副+編兩副。數(shù)學(xué)：1．有計劃完成《假日樂園（快樂寒假）》上的數(shù)學(xué)作業(yè)。預(yù)習(xí)下學(xué)期知識，先預(yù)習(xí)課本上的內(nèi)容，再做做課后練習(xí)，對于課本的概念和公式有大概的了解。2．每天聽讀英語至少10分鐘。4．適當(dāng)收看少兒英語節(jié)目，收集有關(guān)外國節(jié)日等英語課外知識。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收