【正文】 學(xué)方法]了解孩子們尤其四年級(jí)學(xué)生對(duì)刷牙的知識(shí)、態(tài)度及行為的基本情況?！境绦颉恳?、談話：孩子們,說(shuō)起刷牙，很多人都不屑一顧,這刷牙誰(shuí)不會(huì)？拿把牙刷在嘴巴里上下左右刷幾下不就可以了嗎？其實(shí)，刷牙不是一件很簡(jiǎn)單的事，它還是非常有講究的，只有用正確的刷牙方式，才能保證你的牙齒得到全面的呵護(hù)，牙齒才不會(huì)“生病”。第三次口腔健康流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果顯示，％，％，絕大部分齲壞牙齒未經(jīng)治療。二、讓學(xué)生觀看口腔衛(wèi)生知識(shí)的普及教育和小孩子正確的進(jìn)行刷牙短片。四、為每一位小朋友分發(fā)一支牙膏和一把牙刷，借助牙具教師現(xiàn)場(chǎng)示范并指導(dǎo)孩子們正確地刷牙。六、總結(jié)談話：孩子們,口腔衛(wèi)生要從小抓起，為了讓我們從小獲得口腔知識(shí)、建立口腔健康的良好習(xí)慣，預(yù)防口腔疾病的發(fā)生，降低口腔疾患的患病率，為終生口腔健康打下牢固的基礎(chǔ)，同時(shí)也為了讓我們從小就能掌握正確的刷牙方法，就從現(xiàn)在開(kāi)始做起吧！第四篇：安全教育主題班會(huì)課教案安全教育主題班會(huì)課教案一、班會(huì)目的：通過(guò)開(kāi)展以“ 珍愛(ài)生命，安全第一”為主題的安全知識(shí)教育班會(huì)，增強(qiáng)班內(nèi)學(xué)生的安全意識(shí)，能懂會(huì)用一些基本常用到的校內(nèi)外的安全知識(shí)，達(dá)到積極預(yù)防危險(xiǎn)的發(fā)生并提高學(xué)生基本自我保護(hù)的能力。三、活動(dòng)過(guò)程：師生問(wèn)好并組織活動(dòng)紀(jì)律，讓班內(nèi)學(xué)生明確本節(jié)班會(huì)的主題，讓學(xué)生在生活中懂得珍惜愛(ài)護(hù)自己寶貴的生命，始終把安全放在第一位。師領(lǐng)生做選擇題（1）關(guān)于樓梯安全，下面哪些行為是錯(cuò)誤的? ①上下樓梯時(shí)，靠右側(cè)行走。（2）打掃教室衛(wèi)生時(shí)，下面哪些行為可能很危險(xiǎn)? ①身子探出窗外擦玻璃。（3）遇到交通事故應(yīng)該撥打的電話是： ① 122 ② 114 ③ 119 教師總結(jié)：通過(guò)這次主題班會(huì)，使同學(xué)們掌握了一些安全防護(hù)知識(shí)，上下樓梯請(qǐng)不要擁擠，文明謙讓，靠右行走！遇到陌生人，我們不能隨便跟他走，遇火災(zāi)撥打119電話，藥片不能隨便服等等安全知識(shí)，本次活動(dòng)同學(xué)積極表現(xiàn)，使這次主題班會(huì)開(kāi)得很有意義，很成功，希望能通過(guò)這次活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們！第五篇：安全教育主題班會(huì)課教案安全教育主題班會(huì)七年級(jí)四班 張紹蘭一、活動(dòng)目標(biāo):提高學(xué)生的安全意識(shí)；春夏季節(jié)，讓學(xué)生了解一些多發(fā)的季節(jié)性災(zāi)難；增強(qiáng)學(xué)生的自我防范及緊急避險(xiǎn)能力；二、活動(dòng)準(zhǔn)備:組織班級(jí)幾名學(xué)生排練小品“翻圍墻”；搜集近日發(fā)生在周圍的安全事故作為警示例；讓學(xué)生自己提前寫出自己所知道的安全事故緊急處理方法。四、活動(dòng)時(shí)間：2012年3月26日第六節(jié)班會(huì)課五、活動(dòng)流程：（一）活動(dòng)導(dǎo)入通過(guò)近日發(fā)生在附近的溺水事故導(dǎo)入安全的主題。到目前為止，還有三名學(xué)生的尸體沒(méi)有撈到。我們只是為那幾個(gè)還沒(méi)來(lái)得及長(zhǎng)大的孩子惋惜，但是，現(xiàn)在請(qǐng)大家設(shè)想一下，如果這是發(fā)生在我們?cè)谧哪硞€(gè)同學(xué)身上，我們會(huì)有什么樣的想法，他前一天也許還和我們有說(shuō)有笑的坐在一起，而此時(shí)此刻，他已經(jīng)去了另一個(gè)世界，與我們永別了，你們會(huì)有什么樣的感覺(jué)?再想一下，如果是發(fā)生在你自己身上，此時(shí)此刻，你的爸爸媽媽，或者是爺爺奶奶，那些關(guān)心著你們的人，他們現(xiàn)在會(huì)是怎樣的悲痛？”“講了這個(gè)事例，大家心里一定都有很多的想法。事實(shí)上，這樣的事故，是能夠通過(guò)我們自己的謹(jǐn)慎與小心預(yù)防的。我希望，我們班的每個(gè)同學(xué)都能夠健健康康，平平安安的成長(zhǎng)。在社會(huì)生活中，火災(zāi)是威脅公共安全，危害人們生命財(cái)產(chǎn)的災(zāi)害之一。當(dāng)今，火災(zāi)是世界各國(guó)人民所面臨的一個(gè)共同的災(zāi)難性問(wèn)題。所以，不管是在座的同學(xué)們，還是你們的家長(zhǎng)，都應(yīng)該提高防火意識(shí)，用我們的行動(dòng)預(yù)防災(zāi)難的發(fā)生。頭腦風(fēng)暴，讓班級(jí)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的防火及火災(zāi)自救的方法。下面，我做一下系統(tǒng)的總結(jié)： 。記住疏散方向。火災(zāi)逃生要訣：第一訣：熟悉環(huán)境，暗記出口。第三訣：撲滅小火，惠及他人。第五訣：不入險(xiǎn)地，不貪財(cái)物。第九訣：避難場(chǎng)所，固守待援。第十一訣：火已及身，切勿驚跑。防溺水主持人：我們的日常生活中除了防火還要注意防溺水。（2）、6月5日下午4時(shí)許，儋州蘇氏兄弟跑到當(dāng)?shù)匾粭l水利溝段玩水時(shí)，不幸發(fā)生溺水，兄弟倆雙雙被水沖走。（5）、2010年6月12日（周六全國(guó)端午節(jié)放假調(diào)課）下午放學(xué)后，迎河鎮(zhèn)一所小學(xué)兩名十二、三歲的花季少年，放學(xué)后到淠河玩耍戲水，不幸命隕沙場(chǎng)在大河抽沙留下的深坑內(nèi)。主持人：年輕的生命，就這樣永遠(yuǎn)的結(jié)束了。同樣的，我們應(yīng)該怎樣預(yù)防溺水呢。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運(yùn)。特別強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。但是，也正是在美麗的春夏季節(jié)，會(huì)發(fā)生很多的自然災(zāi)害。，并盡快在周圍尋找安全地帶。后救物?？衫蒙磉叺囊挛锕☆^部。防雷擊（1）．應(yīng)避免在雷雨中干活或停留。老話說(shuō)凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，講的就是這個(gè)道理。隨身所帶金屬物品，應(yīng)暫時(shí)放在5米以上距離之外，等雷電活動(dòng)停止再拾起拿走；⑤ 不要觸摸或靠近防雷引下線、自來(lái)水管、用電器接地線、大樹(shù)樹(shù)干等可能因雷擊而帶電物體，以防接觸電壓（接觸雷擊）和旁側(cè)閃擊。下面請(qǐng)同學(xué)們欣賞小品“翻圍墻”，看完之后，大家聊聊自己的感想。再表演回來(lái)的過(guò)程，最后一個(gè)進(jìn)來(lái)的人因?yàn)樘旌谛幕拍_下一滑，摔了下去，斷了一條腿。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規(guī)、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：收集適合學(xué)生特點(diǎn)的一些安全知識(shí)。接下來(lái)師引領(lǐng)學(xué)生回憶鞏固了解過(guò)的一些關(guān)于安全知識(shí)，師問(wèn)生答。②下課的時(shí)候和同學(xué)坐在樓梯臺(tái)階上打鬧。②用抹布擦桌凳?；顒?dòng)對(duì)象：我班全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入班會(huì)同學(xué)們，你們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，你們的安全倍受家人、老師的關(guān)注。可在學(xué)校里我們需要注意哪些安全問(wèn)題呢？作為學(xué)生，更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的。b． 在教室里互相追趕。b、記恨在心，事后叫人一起教訓(xùn)對(duì)方。d、叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方。b、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。d、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。b、不管他 c、去勸阻 d、告訴老師遇到火災(zāi)時(shí)，撥打（）a、110 b、119 c、120 d、121在道路上行走時(shí)（）a、和同學(xué)邊走邊打鬧 b、要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走c、行走時(shí)東張西望，邊走邊看書或做其他事情。（）（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（4）用沙子或泥土打仗。（）三、小組討論，代表發(fā)言。體育課、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí)，不隨意投擲器材。集體活動(dòng)安全：班級(jí)、年級(jí)組織的戶外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師、家長(zhǎng)、學(xué)生、朋友等傾訴。通過(guò)這次班會(huì)，大家學(xué)到了許多安全知識(shí)，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則。時(shí)時(shí)刻刻注意安全。同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方最后播放孫悅的《祝你平安》結(jié)束本次班會(huì)。二、課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的信息及相關(guān)的交通知識(shí)。三、活動(dòng)過(guò)程：（一）引入：我們是21世紀(jì)的主人、是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望?？墒牵覀儏s經(jīng)常聽(tīng)到一些無(wú)端橫禍向我們學(xué)生飛來(lái)的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。主持b：大家聽(tīng)了這則新聞?dòng)惺裁锤邢肽?？同學(xué)們議論，各抒己見(jiàn)。b：所以今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。（三）《 交通安全知識(shí)》（搶答）行走時(shí)怎樣注意交通安全？答：(1）在道路上行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。(3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車輛，不與機(jī)動(dòng)車輛爭(zhēng)道搶行。(5)、黃燈亮?xí)r還可以過(guò)馬路嗎？(6)、出示各種交通標(biāo)志，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)出交通標(biāo)志的名稱及其意義。你知道人們有哪些不良的交通習(xí)慣？（1）不走人行橫道，不靠路右邊走。（3）不注意道路和車輛信號(hào)，不服從交通管理。（5）穿越、攀登、跨越道路隔離欄。（7）橫穿鐵路和鉆火車。（9）.騎車橫沖直闖、爭(zhēng)道強(qiáng)行，與機(jī)動(dòng)車搶道。（11）手攀機(jī)動(dòng)車行駛，緊跟機(jī)動(dòng)車行駛。愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。（五）課外延伸請(qǐng)你做個(gè)交通督導(dǎo)員，帶領(lǐng)低年級(jí)的弟弟妹妹遵守好交通規(guī)則安全教案：地震之后作者：安全管理網(wǎng) 來(lái)源：安全管理網(wǎng) 點(diǎn)擊數(shù)： 1032 更新日期：2010年07月16日授課教師：謝梅 班級(jí)：學(xué)前五班時(shí)間：2010年6月24日活動(dòng)目的：讓幼兒掌握一些地震的基本知識(shí)。通過(guò)這次四川的地震，讓幼兒知道地震給人民帶來(lái)的嚴(yán)重災(zāi)害?；顒?dòng)準(zhǔn)備： 有關(guān)地震知識(shí)的電教設(shè)備活動(dòng)過(guò)程：一、播放“5提問(wèn)：剛才新聞里說(shuō)了什么?(地震)哪兒發(fā)生了地震?(四川省的汶川縣)四川省是哪個(gè)國(guó)家的領(lǐng)土?(我國(guó)的領(lǐng)土)地震時(shí)，地面怎么樣呀?(劇烈震動(dòng))二、放地震的片斷圖片，讓幼兒了解地震造成的危害。公路扭彎斷裂，汽車被砸扁了，房屋倒了后，家里的東西都被壓壞了，有時(shí)我們的生命也受到威脅?？椿脽簦蠋煄椭變豪斫饽男┌踩?，哪些不安全)出示幻燈片，幼兒看圖師逐一講解發(fā)生地震時(shí)，什么地方是安全的? 發(fā)生地震時(shí)應(yīng)該怎么辦?(為了自己人身安全請(qǐng)躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面。不要慌張地向戶外跑。戶外的場(chǎng)合，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處。為了不妨礙避難疏散的人和緊急車輛的通行，要讓出道路的中間部分。)五、愛(ài)心教育師：這次地震給我國(guó)四川人民帶來(lái)了嚴(yán)重的災(zāi)害，這是一次很強(qiáng)烈的地震，大部分房屋倒塌，還有許多人民無(wú)家可歸，有些小朋友沒(méi)有教室上課，你感覺(jué)怎么樣?(幼兒討論)你們說(shuō)得真好，我們來(lái)看看當(dāng)時(shí)有哪些人幫助了他們? 出示幻燈片，提問(wèn)幫助幼兒理解圖片內(nèi)容，通過(guò)新，老汶川的對(duì)比，使幼兒明白地震并不可怕，只要我們互相幫助，每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，一切都會(huì)好起來(lái)的!來(lái)自: 安全管理網(wǎng)（）詳細(xì)出處：中華傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案中華傳統(tǒng)文化主題班會(huì)教案題目：走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日，感覺(jué)中華文化 課程設(shè)計(jì)過(guò)程：主詩(shī)人： 中秋節(jié)馬上就要到了，大家都知道這是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，那大家知道這個(gè)節(jié)日的來(lái)歷嗎，在這一天，我國(guó)人民都有哪些活動(dòng)呢？學(xué)生：一位同學(xué)介紹中秋節(jié)，同時(shí)利用媒體配以圖像資料。學(xué)生：一位同學(xué)介紹他搜集到的各種節(jié)